六書即指事、象形、形聲、會意、轉注、假借），所以從前把“文字學”稱“小學”，“小學”之名即由此而得小學學習經歷怎么填,小學學習經歷可以這樣寫:從XX年至XX年在何地何處的什么學校學習,學了些什么課程,擔任個什么樣的職務,參加了什么活動,獲得個什么樣的獎勵或獎狀等，證明人是誰（可以是同學，也可以是科任老師、班主任等）,小學學習經歷怎么填,小學學習經歷可以這樣寫:從XX年至XX年在何地何處的什么學校學習,學了些什么課程,擔任個什么樣的職務,參加了什么活動,獲得個什么樣的獎勵或獎狀等，證明人是誰（可以是同學，也可以是科任老師、班主任等）。
重點介紹跟你與求職方向相關的學習培訓情況，工作內容等。培訓經歷是接受或學習別人創造、總結的知識。告訴用人單位你培訓過什么,是讓用人單位了解到你具備了解決什么樣問題的能力的可能性。工作經歷是你解決過什么樣的問題。告訴用人單位你的工作經歷是讓用人單位了解到你曾經解決過什么樣的問題，來預測你是不是能夠解決其公司的問題。很少會有用人單位通過你的培訓經歷，就可以預測你是不是能解決其公司的問題；大多數都是通過應聘者的工作經歷來預測
2、小學學習經歷怎么填小學學習經歷可以這樣寫:從XX年至XX年在何地何處的什么學校學習,學了些什么課程,擔任個什么樣的職務,參加了什么活動,獲得個什么樣的獎勵或獎狀等，證明人是誰（可以是同學，也可以是科任老師、班主任等）。資料擴展（小學的概念）：小學是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年，有些地區仍是5年。小學教育階段后為中學教育階段，小學的由來：“小學”二字最早并不專門指學校。西漢時稱“文字學”為“小學”，唐宋以后又稱“小學”為字學，讀書必先識字，掌握字形、字音、字義，學會使用。周朝兒童入學，首先學六甲六書（六甲指兒童練字用的筆畫較簡單的六組以甲起頭的干支，六書即指事、象形、形聲、會意、轉注、假借），所以從前把“文字學”稱“小學”，“小學”之名即由此而。
