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1，多長時間可以拿到Disney驗廠報告結果

一般來說，驗完廠后工廠會在7至14個工作日內收到審核機構發來的正式審核報告。其實當天審核機構會開具一份現場的紙質版報告給工廠，并且會讓工廠的相關負責人在報告上簽名確認，此紙質檔的審核報告和后面的電子檔正式報告內容是一樣的。工廠也可以直接詢問客戶其報告情況。

disney驗廠是disney指定第三方以其驗廠標準對申請的工廠來檢驗，后會生成驗廠報告，驗廠合格的會生成disney的工廠編號，這樣才可以接disney產品的訂單。disney驗廠也是委托第三方過來驗廠的，驗廠清單包括以下內容：1.工卡和考勤記錄（十二個月的）2.工資表（十二個月)3.員工花名冊及員工檔案4.勞動合同5.社會保險數據，參保員工花名冊，當地參保要求文件或合格證明等6.工商營業執照7.建筑工程消防驗收意見書/消防檢查報告8.消防演習記錄9.工傷記錄10.還有一些特種設備登記及檢驗文件11.廚房衛生許可證員工健康證12.環保文件13.廠規14.最低工資標準15.化學品清單

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2，怎樣制作幼兒園消防教育活動ptt

幼兒園消防安全教育教案：防火知多少一、活動目標1、培養幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。二、活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。三、活動重點難點：四、重點：防火；五、難點：自救。六、活動過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。 ①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 ⑤認識“嚴禁煙火”的標志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。7、進行消防演練。

你好！。如有疑問，請追問。

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3，消防安全PPT怎么做

做好企業的消防安全工作，就要認真貫徹“預防為主，防消結合”的工作方針，認真履行消防法律法規規定的消防安全職責，爭取同火災作斗爭的主動權，為企業的持續、健康、快速發展創造一個良好的消防安全環境。一、加強教育，提高認識。企業要不斷提高企業職工對火災危害性和防火重要性的認識，加強防火安全教育，做到居安思危，未雨綢繆，切實做好消防安全工作。二、健全制度，責任到人，消除隱患。要建立預防和消除火災隱患的長效機制，建立完善火災隱患發現舉報、掛牌督辦和整改責任機制，建立健全重大火災隱患立案銷案制度，要嚴格落實獎懲制度，對不履行職責或工作不力以致發生重特大火災事故的，要嚴格依法依紀追究責任。三、加強對消防設備和器材管理。消防設施和器材是預防火災和撲救火災的重要設備和設施，必須按照國家消防技術規范的規定、定期對企業所有的消防設備和器材進行檢驗和維修，確保消防設施器材完好、有效。四、加大值班巡查力度，建立巡查記錄。在巡查護廠時，企業的保衛人員要提高警惕，把防火工作放在首位，巡視檢查中仔細檢查防火重點要害部位，發現火災隱患，及時采取措施，將火災隱患消滅在萌芽狀態。五、組織義務消防隊，加強業務培訓。結合企業生產組織、民兵組織及基層群眾組織在企業內部組建義務消防隊，定期組織隊員學習宣傳消防法規、防火滅火知識、技能，對重點部位要制訂滅火預案，并定期組織滅火演練，以便及時發現問題，完善預案，同時也使義務消防隊員做到會宣傳消防知識和報火警，會使用滅火器具，會發現、消除一般火災隱患，會撲救初期火災，以便更有效地保護人員的生命財產安全。下載精美消防培訓PPT模板，就到怪人網

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4，關于火災或地震的試題 PPT 高分

　　消防知識試題　　一、單選題　　1．我國消防工作貫徹的方針。　　A．以防為主，防消結合 B．預防為主，防消結合　　C．專門機關與群眾相結合 D．以防為主，以消為輔　　2．《消防法》規定，在設有車間或者倉庫的建筑物內，不得設置員工。　　A．集體宿舍 B．單身宿舍 C．廚房 D．俱樂部　　3、樓內失火應　　A、從疏散通道逃離 B、乘坐電梯逃離　　C、在現場等待救援 D、去看看是什么物質著火了　　4、當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速（）以防止引起火災。　　A、打開燃氣灶具查找漏氣部位　　B、打開燈查找漏氣部位　　C、打開門窗通風　　D、打開風扇進行通風　　5、據統計，在火災事故死亡的人中，大多數是由于（）。　　A、被火直接燒死 B、煙氣窒息致死　　C、跳樓或驚嚇致死 D、人員擁擠致死　　6、當遇到火災時，要迅速向（）逃生。　　A、著火相反的方向 B、人員多的方向　　C、安全出口的方向 D、著火方向　　7、發生火災時，首先要保持冷靜，并用（）捂住口鼻，采取匍匐前進或低頭彎腰的方法迅速朝安全出口的方向逃離火災現場。　　A、濕毛巾 B、手 C、干毛巾 D、被子　　D、首先關掉總閥門，然后關掉灶具閥門　　8、泡沫滅火器不能用于撲救（）火災。　　A、塑料 B、汽油 C、金屬鈉 D、木材　　9、用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的( D)。　　A、上空 B、上部 C、中部 D、根部　　二、多選題　　10．《消防法》規定，營業性場所有等項行為之一的，責令限期改正；逾期不改正的，責令停產停業，可以并處罰款。　　A．對火災隱患不及時消除 B．不按照國家有關規定配置消防設施和器材　　C．員工未進行消防安全培訓 D．未制訂消防安全制度 E．不能保障疏散通道.安全出口暢通　　11．《消防法》規定，任何單位、個人不得。　　A．損壞或擅自挪用消防設施、器材 B．埋壓、圈占消火栓 C．占用防火間距　　D．購買消防器材 E．堵塞消防通道　　12．發生火災時，有關單位應履行如下責任：。　　A．發生火災的單位必須立即組織力量撲救火災　　B．火災鄰近單位應給予支援　　C．公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員有組織、引導在場群眾疏散的義務　　D．發生特大火災時，有關地方人民政府應當組織有關人員、調集所需物資支援滅火　　13．發現火災后，應及時、準確地報告火警，報告火警時，應講清等，并說出起火部位及附近有無明顯的標志，然后派人到路口迎候消防車。　　A．起火單位的名稱、地址　　B．燃燒物性質、火勢情況　　C．有無被困人員、有無爆炸和毒氣泄漏　　D．報警人的姓名、電話號碼；　　14. 單位消防安全制度主要包括以下內容：。　　A.消防安全教育、培訓；防火巡查、檢查；　　B.用火、用電安全管理；消防設施、器材維護管理；燃氣和電氣設備的檢查和管理（包括防雷、防靜電）；　　C.火災隱患整改；易燃易爆危險物品和場所防火防爆；　　D.滅火和應急疏散預案演練；　　E.消防安全工作考評和獎懲。　　15. 單位應當保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施，保持防火門、防火卷簾、消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風、火災事故廣播等設施處于正常狀態。嚴禁下列行為：。　　A.占用疏散通道；　　B.在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物；　　C.在營業、生產、教學、工作等期間將安全出口上鎖、遮擋或者將消防安全疏散指示標志遮擋、覆蓋；　　D.其他影響安全疏散的行為。　　16. 消防安全重點單位進行每日防火巡查，巡查的內容應當包括：。　　A. 用火、用電有無違章情況；　　B. 安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；　　C. 消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整；　　D. 消防安全重點部位的人員在崗情況；　　E. 巡查記錄　　17、公共場所的火災危險性有　　A、室內裝飾、裝修使用大量可燃材料　　B、用電設備多，著火源多，不易控制　　C、人員集中，疏散困難，易造成人員重大傷亡　　D、發生火災蔓延快，撲救困難　　18、用手提式滅火器滅火的正確方法是　　A、拔去保險插銷 B、一手緊握滅火器噴嘴　　C、一手提滅火器并下壓壓把 D、對準火焰猛烈部位噴射　　19、在疏散逃生過程中，　　A、可以用折疊多層的濕毛巾、口罩捂住口鼻　　B、可用浸濕的棉被、棉大衣等披在身上　　C、盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰低姿）前進　　D、到處亂跑　　20、進入公共場所，應注意細心觀察場所的疏散情況，記住以下哪些細節以利于發生火災情況下緊急疏散。　　A、進出口位置 B、安全出口位置　　C、疏散通道樓梯的方位 D 、電梯的位置　　答案請參考《中國防火論壇》試題答案！

5，幼兒園小班安全教案著火了怎么辦

活動名稱《著火了，怎么辦？》。活動目標：1、認知目標：讓幼兒了解防火的基本知識，樹立防火意識。2、能力目標：掌握火場自救的方法和技能，學會報火警，提高幼兒的自我保護能力。3、情感目標：通過游戲，讓幼兒體驗正確應對火災問題，而獲得成功、快樂感。為了更好的實現教育目標，我做了以下準活動準備：電話2臺；水、扇子、濕毛巾、沙、臉盆酒精等實驗所需物品活動過程：一談話導入：說說火的用途？請個別幼兒回答。如果使用不當，火會給人們帶來什么樣的后果？二,本次活動我采用了以下教：1、直觀教學法。它是幼兒園教育教學的主要方法。《綱要》中指出：“幼兒應成為活動的主體，教師作為活動的支持者、合作者和引導者應調動一切積極因素與幼兒進行積極而有效的互動。”本活動我多次組織幼兒觀看多媒體課件，通過直觀法，充分調動幼兒的積極性，并為激發幼兒就“真正發生火災，你該怎么辦？”而積極想辦法做好鋪墊。2、交流討論法。在活動中先設置問題，讓幼兒帶著問題去看課件，尋找答案。大家通過討論，相互啟發和補充，從而獲得正確、統一的認識，從而掌握火場自救的方法和正確報火警。3、操作法。心理學指出“凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。”本次活動中小實驗環節，就充分體現了這一理念，從而使孩子更好地掌握一些滅火的方法。4、競賽游戲法。充分調動了孩子的積極性，增強了孩子的集體榮譽感。五、再來說學法：《新綱要》指出教學活動應注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲中。活動中幼兒采用的學法主要有；1、觀察分析法；2、討論法；3、操作體驗法；4、多種感官參與法；孩子們通過看、聽、說等多種感官的參與，讓幼兒更有學習興趣，讓活動氣氛快樂和諧。六、接下來說活動過程：具體有以下四個環節：（一）傾聽消防警報聲，引出課題師：“小朋友們聽一聽，這是什么聲音？發生了什么事情？（播放消防聲聲效）讓我們一起來看一看。”用警報聲導出下環節，起到拋磚引玉、承上啟下的作用。（二）學習討論自救的方法現在孩子們在面對火時，想到的只是撥打119，捂住口鼻逃生。但在面對一點小火苗時，是否也去撥打119，立刻逃走。也許你的逃走會帶來更大的災害。相反如果孩子們掌握了應對小火苗的辦法，就能將火種泯滅在萌芽階段。這不僅是一種知識技能的提高，也是保護生命和財產安全的一種有效手段。所以在這堂課中我設計了一個小實驗，讓孩子用教師提供的物品探索撲滅小火苗的辦法。1、探索撲滅小火苗的辦法教師提問：“在生活中如果你發現小紙片或塑料袋燒著了，起了小火苗，你會怎么做呢？”，組織幼兒展開討論，在此我們允許錯誤的方法和爭論，教師不加以否認，并請部分孩子用教師提供的物品進行滅火小實驗。教師小結，火小的情況下可以用濕毛巾、水、沙等方法滅火。2、學習報火警教師提出問題“如果發生了火災，你該怎么辦呢？你們知道怎樣報火警嗎？報警時要說清楚些什么嗎？”幼兒自由討論后，再通過播放多媒體課件“報警演示”，教師加以分析、小結，報火警時要冷靜不要慌張，最關鍵要說清楚火災發生的地址。有了這些經驗后，再請孩子來模擬報火警，進行鞏固。3、探索安全自救的辦法教師繼續發問：“當消防員叔叔沒趕到時，我們要積極的采取自救，保護自己，你有什么好辦法嗎？”組織幼兒展開討論，教師深入其中直接指導。根據幼兒討論的方法，我提供課件，“看看他們想的辦法和我們一樣嗎？哪些是我們想到的？哪些是我們沒想到的？”這樣安排可以給予幼兒更多的思考，幼兒在互動式、開放式、探究式的討論中，相互啟發、相互補充。（四）游戲——“自救大贏家”我將幼兒分男生、女生隊以知識競賽形式游戲，聽完老師的題目，說開始后，孩子用身體動作表示題目的對錯，對就站立，錯就蹲下。每個隊回答4道問題，答對了一題得1分，最后看哪個隊得分最高就是今天的大贏家。三.結束活動火可以幫助人們，也可以給人們帶來災難，請安全使用火，造福人類

活動目標：　　1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。　　2、在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。　　活動準備：　　1、收集火災的案例及錄像。　　2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。　　活動過程：　　（一）導入　　1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發生什么事情了？　　2、這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。　　（二）避免火災的發生及自救的方法　　避免火災的發生：　　出示圖片　　1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？　　2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？　　小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。　　幼兒自救的方法：　　1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；根據圖標趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）　　2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。　　3、小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。　　4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？　　（三）消防演練　　1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….　　2、消防演習活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。　　（四）活動結束總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。