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1，孩子處于叛逆期

找個心理方面的書或中學(xué)教師問問

只有先答應(yīng)她們了，騙她回來再做定奪…

孩子有這種情況是正常的…孩子有這種行為有時候也有關(guān)于家庭問題！

既然如此，不變應(yīng)萬變。耐心等候她回心轉(zhuǎn)意。不要激化矛盾

這很正常當(dāng)她知道需要你的時候就會找你的現(xiàn)在要做的就是等待、不要一天一電話的打、那么就會更煩你

孩子處于叛逆期

2，叛逆期的小孩

這年齡段的孩子正處在心理上的第一反抗期，顯得非常任性，桀驁不馴。讓孩子聽話，確實是一件不容易的事情。要想讓孩子聽話，很重要的一件事是我們做家長的要把孩子的感情與行動區(qū)分開。對孩子的行動可以做合理的限制，但對感情應(yīng)任其自由表現(xiàn)。如：孩子正在公園或者和小伙伴們玩得開心、玩的盡興，這是家長覺得時間差不多了要孩子回家，即使你怎么說，孩子也會不支聲或者說不！不回家還沒玩夠呢！對于這樣的事情來說，首先，到了回家的時間，家長最好提前10分鐘通知孩子，再過10分鐘我們就要回家了，以便孩子在心理上有個準備，到了時間，就堅持讓孩子離開，可以允許孩子不滿情緒的發(fā)泄，但仍要堅持要孩子回家，并可采用“回饋技法”告訴孩子，你生氣了但也得回家。當(dāng)然如果我們玩的高興也不愿意回家，可也不能永遠的玩下去是吧。以這種方式來處理這個年齡段孩子的反抗是非常有效的，即給予孩子表達感情的機會，又讓孩子學(xué)會做什么事情都要有一定的限制，尤其是社會性規(guī)范，從而逐漸使孩子變得聽話。這么多年來帶孩子們的一點經(jīng)驗，僅供參考，希望能幫到你，祝您家庭幸福！

叛逆期的小孩

3，孩子一生有幾個叛逆期

孩子一生中有哪些叛逆期？孩子的成長過程，一共有三個叛逆期。第一個是兩歲，孩子剛開始有自我意識。第二個是七歲，人憎狗嫌的年紀。第三個是十二歲到十八歲，已經(jīng)對很多事情有了自己的認知。

1、2歲左右——第一個叛逆期孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應(yīng)。比如：“睡覺！”“不覺！”“吃飯！”“不飯！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了，那可能是因為媽媽在跟孩子交流時，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學(xué)會了說“不”。7-9歲第二個叛逆期孩子進入小學(xué)后，學(xué)會了更多的知識和生活經(jīng)驗，他覺得自己已經(jīng)長大了，是個“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。12-15歲第三個叛逆期孩子進入青春期后，身體初步成熟，而心理卻未成熟，于是常常會遭遇各種挫折感，心理變得更加矛盾，甚至煩躁！

孩子一生有幾個叛逆期

4，孩子叛逆期怎么辦

我自己也是從叛逆期過來的，這里我說一下個人的感受吧。年輕人或多或少都會有些叛逆，叛逆的行為說不定可以限制，要徹底消除叛逆的心理是完全沒希望的。叛逆的起源就是自主意識的成形，不存在叛逆心理的人，心智上就是無可救藥的依賴性人格。一般來說家長只是覺得叛逆行為本身有點可怕，基本也沒想過這部分在人格形成中的作用。行為是一種自我的肯定，只要做了，就會對自己有信心。青春期行為足夠叛逆的人，20歲以后可能會形成敢說敢做的性格。（也有可能是懶散型的人格，不過都好，起碼是安定的人格）如果只是因為怕叛逆會影響學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)一個遇事縮手縮腳的書生完全是沒有意思的。關(guān)于如何減少過激的叛逆行為，方法其實很簡單，但經(jīng)常是做不到的，也就是【放空】。一個人在河上駕船行駛，突然被另一艘船撞了，有一種情況下他是絕對不會罵對面的水手的，那就是對面那艘船根本沒人在駕駛。即使需要讓孩子明白來自現(xiàn)實的壓力，只要自己不出面做那個直擊矛盾的尖端，就不會招致激化了。（不過就目前教育體系的主流來看，一個討人厭的班主任永遠是最大的問題。不過挑戰(zhàn)一個班主任的權(quán)威，跟挑戰(zhàn)整個教育體系相比就輕松多了。）很多家長總覺得自己有責(zé)任教孩子怎么做人，就主動跑到那個沖突點上去了。仔細想想，怎么會有人聽從一個站在對立刀尖位置的人的意見呢……適時地讓成長中的年輕人接觸一些主流文化價值以外的東西，也很有效果，比如雜文、小眾藝術(shù)、冷僻的知識之類的。因為這些東西本身不存在于主流世界之中，本身又是合理存在的，很容易瓦解對原本固有世界觀之中的偏見，然而又不像那些負面信息那么有害。

小孩子都會經(jīng)歷幾個叛逆期的，媽媽先要看看孩子的要求是不是過分，如果不過分可以順著孩子，不過要讓他知道怎么表達才是最好的方法。

不要問他反感的問題少在他面前說他不好的一面

你可以多多參考一下《女生日記》中冉東陽的媽媽給孩子寫信

不要指責(zé)，正確引導(dǎo)！

5，孩子的叛逆期

這個是因人而異的。(?д?。) 不過一般以初二也就是14、5歲的時候表現(xiàn)最為明顯。現(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時期。還有如果是男生的話一般情況下表現(xiàn)更為明顯。至于什么時候能結(jié)束，一般到了高中就不會表現(xiàn)得這么明顯了（但并非完全消失）。不過如果要讓您的孩子完全明白您的心情可能要到為人父母的時候吧！這段時間內(nèi)孩子很不容易聽進父母的話，當(dāng)然如果大家都明白的話就要相互容忍一點。這種時候越去阻止孩子越容易助長對方的叛逆心理，因此我個人認為只要不是原則上的問題就不要太計較了。但這并不代表不管不顧，最重要的是相信孩子O(∩_∩)O~如果孩子有信得過大人是最好的，建議父母可以嘗試通過這樣的“中間人”來了解和幫助孩子。沒有的情況下也不用著急，可以通過老師了解。不過許多孩子與老師的關(guān)系并不好，如果過分同老師糾纏一些小事更容易引起反感。最重要的一點，真的不要太糾結(jié)早戀= =可能本來沒什么的被父母老師搞成有事的……還有補充一點，家庭生活要幸福！！這個影響很大，初中生的家長離婚鬧不和的往往會加重孩子的叛逆，而且影響非常大！！也許孩子不承認、不覺得，但其實潛移默化的影響真的很大ヽ(?Д?)?LZ我這里純手打的求矚目_(:з」∠)_

就是青春期啊

不侵犯他的隱私（如日記，信等），尊重他的選擇（讓他做自己喜歡的），青春期的孩子都不希望家長管太多了，所以盡量理解他．不要老是古板的認為早戀不好，或許能給他的青春留下點回憶．不要老是呵護著他，應(yīng)該給他獨立自主的空間．有些事，他不想說，也別老是問。青春的孩子有些叛逆，可是什么事都做得出來的哦！所以教育歸教育，千萬不能打！祝您好運健康快樂(*^__^*)

主要是初高中，1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。2、性別特點——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。3、教育特點——學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的孩子更加反叛。4、誘因特點——主要表現(xiàn)在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對抗。5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分極端的事情，長期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等