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假如時光可以倒流,假 如 時 光 可 以 倒 流 會 怎 么 樣

來源:整理 時間:2023-09-06 19:56:32 編輯:好學習 手機版

1,假 如 時 光 可 以 倒 流 會 怎 么 樣

你會先變成小孩,然后是受精軟,再接下來會分成兩半一般回到你父親那里,一般回到你媽咪那。再然后你爸媽又會重復你的過程。 哎,時間倒流,這答案我白寫了。
假如時光倒流,我要來十串羊肉串,吃到肚子成圓的,然后再給鄰班看著不順的女的各打一遍,再去泡一堆帥哥,哈哈
我想每個人都希望時光能倒流,不過那是不能得啊,我不覺得失去意義,時光倒流我會做我后悔的事情
假如時光可以到流,人生將失去意義。

假 如 時 光 可 以 倒 流  會 怎 么 樣

2,假如時光可以倒流 作文

隨著時間的一天天過去,離期末考試也不遠了,現在,我是多么的希望假如時光可以倒流…… 假如時光可以倒流,我愿意回到以前那個5歲的我,因為那時候我過的最快樂,現在回想起來,感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候,遇到了像茅老師一樣的好老師,她輕輕地拉著我的手,把我領進了一個陌生的教室,我叫她董老師。在那個時候,我特別的調皮,中午老師讓我們睡覺,可我就著么也睡不著,經常輾轉反側,董老師見狀,走過來對我說:“你睡,我給你講故事。”聽了董老師的話,我一下子變乖了許多,不一會兒就進入了夢鄉。直到現在,我還好想念董老師。 假如時光可以倒流,我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時光,至少比我現在要快樂。正如茅老師所言如此:當你擁有它時,你不懂得好好地去珍惜它,可當你失去它時,才會覺得它可貴。是呀,或許茅老師指的就是我。在以前,我們和茅老師就親如一家人,一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說,讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享,可是現在,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師,他能和我們說知心話,和我們一起看他的榮譽嗎? 假如時光可以倒流,我真想把自己變回從前。回憶起從前那個天真、聽話的我,現在感覺是那么的慚愧,可能是因為最近的一些原因吧,我變的越來越憔悴,越來越不聽話了,平日里那個快樂的我忽然不見了,真不知道這是為什么。 假如時光真的可以倒流那該會有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(機器貓)一樣的時光倒流機,我想,我一定會比以前過的更快樂

假如時光可以倒流 作文

3,作文假如時光可以倒流

假如時光可以倒流,人生還有什么意義呢?這樣的人生是重復的,甚至是枯燥的。人們在琢磨一件事之前,不再考慮它的前因后果,因為即使第一次做錯了,還可以重新回到原時原地去做第二次、第三次。直到把它做對、做完美為止。無疑,最后人都成為完美的人,世界將成為完美的世界,可誰又能相信這樣的人和世界真的完美呢?何況,絕對完美就等于不完美。世界上,如果沒有了美丑善惡,怎會顯得豐富多彩?人的生活中沒有了酸甜苦辣,又怎會顯得變化多姿呢?這正如維納斯的斷臂已構成了她的美德不可缺少的一部分一樣。 人生是由無數次失敗構成的。而其中的樂趣就在于一次次的改正,一步步的成功,從而慢慢地走向成熟。因此,人生應該是一種動態前進的過程。 假如時光可以倒流,必將會出現這樣可怕的現象:浪費生命。不可逆轉性,原本是生命的本質屬性,它使每一個生命個體面對的每一天都是新鮮的,這無疑促使著生命個體必須發揮最大潛能才適應變幻莫測而又不可預知的未來,在這個過程中,生命個體得到了最大限度的發展,生命群體也因此得以前進。可是,如果生命一味地重復,人類將逐步演變成心理上和行動上的懶惰者,生命的潛能得不到挖掘,那么總有一天人類將會在逃避的循環中失去前進的動力,從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。 然而,社會中即使要向前發展的,這是一天恒古不變的客觀規律。既然這樣,讓我們還是放棄任何逃避現實、不切實際的幻想,珍惜時光,珍惜這有限的生命吧!
我覺得應該從回憶下手,比較能寫出感覺。設想自己回到那年那地,那年的事,那年的人,你刻骨銘心的事。
就以你認為你作的不好的事為題來寫.比如說.作事作錯了.如果時光倒流的話,那你會怎么怎么樣. 反正就以你失意的事為題來寫.那樣你會有很多話去寫

作文假如時光可以倒流

4,作文假如時光能夠倒流

無法忘記那個秋天的黃昏。 秋風吹過,略有一些寒意,發黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切,我只有默默地流淚,這一切都是我親手造成的。 曾經的我們親密無間,從小一塊長大,一起上學,直到那一天--中考前夕。還記得你向我詢問嗎?我們并肩走在路上,暢想未來。也許相處的時間長了,彼此的志趣也被同化了,你我不謀而合,我們發誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來,你我共同的未來。 然而,經不住父母苦口婆心的勸導,老師的一次次告誡,我的潛意識中開始鄙棄“職中”人。時間終于到了填報志愿的那天,我依然沒有告訴你,我已經改變了主意,默默地填好我就獨自回家了。當你再度問我時,我居然想也沒想的對你說:“一切照計劃行事。”善良的你被我欺騙,卻依然一無所知,依舊幻想著你我未來的美好…… 日子一天天的消逝,當你興奮地捧著你的通知書找到我時,見到的卻是我那張市高中的錄取通知書,你臉色黯然,什么也沒說,走了。 就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你,卻只得悻悻而歸。 我無言,佇立在風中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節讓我渲染得更加傷感。無奈,無奈——— 今日,你我走進了神圣的高考考場,我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此,我不僅失去了一個好朋友,更重要的是,我竟然忘記了我的處世原則——誠信! 當我一次次的憶及往事,我無法把你的身影抹去;當我夜半醒來,我無法不為自己的無知而自責;當我遠遠地看見你時,我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我,就連我自己也一樣無法諒解自己。 懺悔在我心中已積得太多了,我這樣表達出來,也許你根本就無從知道,但我也真心的希望你能夠諒解我。 你使我備受譴責的同時,也讓我明白了誠信的重要。 假如時光可以倒流,我多想回到從前,讓一切重來。這是友誼
我會把沒做完的作業做完,讓寒假過得更美好,讓我們的生活過得更幸福OK WHAT THE TIME ?IT“”FGTRBH
隨著時間的一天天過去,離期末考試也不遠了,現在,我是多么的希望假如時光可以倒流…… 假如時光可以倒流,我愿意回到以前那個5歲的我,因為那時候我過的最快樂,現在回想起來,感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候,遇到了像茅老師一樣的好老師,她輕輕地拉著我的手,把我領進了一個陌生的教室,我叫她董老師。在那個時候,我特別的調皮,中午老師讓我們睡覺,可我就著么也睡不著,經常輾轉反側,董老師見狀,走過來對我說:“你睡,我給你講故事。”聽了董老師的話,我一下子變乖了許多,不一會兒就進入了夢鄉。直到現在,我還好想念董老師。 假如時光可以倒流,我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時光,至少比我現在要快樂。正如茅老師所言如此:當你擁有它時,你不懂得好好地去珍惜它,可當你失去它時,才會覺得它可貴。是呀,或許茅老師指的就是我。在以前,我們和茅老師就親如一家人,一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說,讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享,可是現在,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師,他能和我們說知心話,和我們一起看他的榮譽嗎? 假如時光可以倒流,我真想把自己變回從前。回憶起從前那個天真、聽話的我,現在感覺是那么的慚愧,可能是因為最近的一些原因吧,我變的越來越憔悴,越來越不聽話了,平日里那個快樂的我忽然不見了,真不知道這是為什么。 假如時光真的可以倒流那該會有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺像哆啦a夢(機器貓)一樣的時光倒流機,我想,我一定會比以前過的更快樂。 假如……

5,假如時光倒流 作文

時間一秒一秒的過去了,它會回來嗎,不可能,除非讓哆啦A夢帶我們乘坐時光機,回到我們大家一起的快樂時光,但這些都是夢幻根本就不會實現的,想到這里讓我感到傷心,為什么上帝會這么對待我們呢,太不公平了,我們無論怎么去努力讓時間停留在小學的時光,但怎么努力都沒有用,這讓我們太傷心了,時間好狠為什么這么對待我們,我就不明白了,憑什么,憑什么,我做錯了什么嗎?憑什么這么對待我啊! 我現在的心情就像是無法補救一樣,行不通應該不會想去自殺吧!我敢確定我不會這么傻。靠在窗戶旁時,我都會想起大家的笑容,因為我覺得這是永生以來最甜美的笑容,這些笑容中都是純潔的,每一段笑容都栩栩如生的描繪出我上小學的這段時間的快樂片段,一想起要上中學了,鼻子不由得酸了起來,好想大哭一場啊!這種感受無法用語言來描述,沒有辦法來描述,真的,真的……但是無論怎么樣,我都要堅持,堅持,要用微笑來面對這些困難,我要堅強,讓上帝知道,我不是那么脆弱的人,絕不是,雖然要離開母校了,離開親愛的同學們了,但在畢業天我要堅強,因為我不是弱者,我絕對不會哭的,因為我相信自己。但我希望同學們也像我一樣要有信念“我絕對不能哭,我一定要用微笑來面對可怕的畢業”這樣我想應該不會哭吧!但我們的感情太深,現在想不哭,但不知在真正畢業的那天我會不會真的實現我自己的承諾了呢?我想,太難了,只是希望吧……我一定要像超級賽亞人一樣,不為一點困難而退縮,我要前進,前進,在前進,因為只有這種方法,才能使我平靜一些,要學會堅強才像我自己嗎!要從軟弱的我改變成強女才行啊!》-《 勇敢前進吧,李慧玲!這是真正的路啊,只有這樣你才能得到我想得到的結果啊!無論刮風下雨,都不能放棄我的承諾,一起加油吧,大家我們要挺起精神打敗畢業的那種氣氛,我永遠都會相信自己一定能行,為我鼓勁吧!^-^哈哈~~~~~
隨著時間的一天天過去,離期末考試也不遠了,現在,我是多么的希望假如時光可以倒流… … 假如時光可以倒流,我愿意回到以前那個5歲的我,因為那時候我過的最快樂,現在回想起來,感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候,遇到了像茅老師一樣的好老師,她輕輕地拉著我的手,把我領進了一個陌生的教室,我叫她董老師。在那個時候,我特別的調皮,中午老師讓我們睡覺,可我就著么也睡不著,經常輾轉反側,董老師見狀,走過來對我說:“你睡,我給你講故事。”聽了董老師的話,我一下子變乖了許多,不一會兒就進入了夢鄉。直到現在,我還好想念董老師。 假如時光可以倒流,我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時光,至少比我現在要快樂。正如茅老師所言如此:當你擁有它時,你不懂得好好地去珍惜它,可當你失去它時,才會覺得它可貴。是呀,或許茅老師指的就是我。在以前,我們和茅老師就親如一家人,一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說,讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享,可是現在,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師,他能和我們說知心話,和我們一起看他的榮譽嗎? 假如時光可以倒流,我真想把自己變回從前。回憶起從前那個天真、聽話的我,現在感覺是那么的慚愧,可能是因為最近的一些原因吧,我變的越來越憔悴,越來越不聽話了,平日里那個快樂的我忽然不見了,真不知道這是為什么? 假如時光真的可以倒流那該會有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(機器貓)一樣的時光倒流機,我想,我一定會比以前過的更快樂
假如時間可以倒流秋風吹過,略有一些寒意,發黃的樹葉無奈地隨風飄揚。 一天下午放學,我走出了校門,看見一個賣甘蔗的,我就想買一根,便走了過去。買的人可多了,我好不容易擠了進去。那甘蔗3元一根,我一掏口袋,只有5元錢,就付給了那個賣甘蔗的人。看出來,那個賣甘蔗的人很忙,他接過我的錢,就手忙腳亂的給我找錢,遞給我一根甘蔗,就去忙別人的了。我接過甘蔗,便迫不及待的剝開了皮,往嘴里一咬,啊!真甜啊!那甘蔗水流進嘴里甜滋滋的,別提多美了!我正想咬第二口時,突然想起,那人給我找的錢對不對呀?看他手忙腳亂的找錢,可別少找呀!想到這里,我趕緊把錢從口袋里掏出來,仔細地數一遍,數完后,我情不自禁的笑出聲來,原來他給我多找了2元,等于我白拿了一根甘蔗。我高高興興的往家走去。 回到家里,我把事情告訴了爸爸,我以為爸爸會高興。誰知爸爸卻對我說:“孩子,你想想這樣做對嗎?”我聽了爸爸的話,心想:“這有什么不對,錢又不是我偷的,是那賣甘蔗的人馬虎給我找的。我低著頭,思索著,猛然間看見了胸前的紅領巾。我是一名少先隊員呀!我怎能做這種貪小便宜的事呢?這樣做不是給紅領巾抹黑嗎?我后悔極了,飛快的跑出家門,想把錢還給叔叔,可來晚了一步,他已經走了。我希望時間可以倒流,我可以彌補自己的小朋友要大肚點的嘛,連分都沒有- -
那就寫你很害怕時光會不會再倒流!因為你即將做的事情是需要時間正流的,如果時光繼續倒流,那么你什么都不能做,也不能看,不能思維,所以真正意義上來說,如果時光持續倒流,人類就會滅亡

6,假如時間可以倒流作文

假如時間可以倒流,我會去恐龍時代,看看恐龍吃什么、他們的生活環境和看看它們的生活習性……我還要看看是什么力量滅絕了這個龐然大物――恐龍,是氣候的變遷?還是……我一定要看個究竟!假如時間可以倒流,我會去遠古時代,看看我們以前的祖先是怎么演變到今天,祖先真的是猿猴嗎?假如時間可以倒流,我回到秦朝看看規模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑,看看它們是怎么雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖,在古今中外是絕無僅有的!假如時間可以倒流,我一定要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的,動用了多少勞動人民,他們靠的是無數的肩膀,無數的手,一步一步抬上這陡峭的山嶺,建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。假如時間可以倒流……我想:如果真要時間可以倒流,那么許許多多的迷都能解開!
無法忘記那個秋天的黃昏。 秋風吹過,略有一些寒意,發黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切,我只有默默地流淚,這一切都是我親手造成的。 曾經的我們親密無間,從小一塊長大,一起上學,直到那一天--中考前夕。還記得你向我詢問嗎?我們并肩走在路上,暢想未來。也許相處的時間長了,彼此的志趣也被同化了,你我不謀而合,我們發誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來,你我共同的未來。 然而,經不住父母苦口婆心的勸導,老師的一次次告誡,我的潛意識中開始鄙棄“職中”人。時間終于到了填報志愿的那天,我依然沒有告訴你,我已經改變了主意,默默地填好我就獨自回家了。當你再度問我時,我居然想也沒想的對你說:“一切照計劃行事。”善良的你被我欺騙,卻依然一無所知,依舊幻想著你我未來的美好…… 日子一天天的消逝,當你興奮地捧著你的通知書找到我時,見到的卻是我那張市高中的錄取通知書,你臉色黯然,什么也沒說,走了。 就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你,卻只得悻悻而歸。 我無言,佇立在風中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節讓我渲染得更加傷感。無奈,無奈——— 今日,你我走進了神圣的高考考場,我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此,我不僅失去了一個好朋友,更重要的是,我竟然忘記了我的處世原則——誠信! 當我一次次的憶及往事,我無法把你的身影抹去;當我夜半醒來,我無法不為自己的無知而自責;當我遠遠地看見你時,我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我,就連我自己也一樣無法諒解自己。 懺悔在我心中已積得太多了,我這樣表達出來,也許你根本就無從知道,但我也真心的希望你能夠諒解我。 你使我備受譴責的同時,也讓我明白了誠信的重要。 假如時光可以倒流,我多想回到從前,讓一切重來。
假如時間可以倒流我一定提前想好這篇作文
假如時間可以倒流時間飛速,日月如梭.轉眼間,5年的時間就如同輕煙,被微風吹散;就如同薄霧,被初日蒸籠.回憶起以前的點點滴滴,說實話,遺憾還真多,要是時間可以倒流的話,我一定會用一切來彌補那一絲絲的遺憾……假如時間可以倒流,我會更加刻苦學習、勤奮學習,成為一個全面發展的優秀生,給老師、家長還有我自己一份滿意的答卷.假如時間可以倒流,我還要記住老師的諄諄教誨,因為那些以前不能遵循的道理,在我成長的歲月中,一一得到了證實.現在想想以前老師的那些語重心長,對我進行了一種鞭策和鼓勵.字字教導我們做人的道理和處世的方式,語語傳遞道德與思想的深入.細細回想,學習當中遺憾感受特別深的就要屬那次的數學期末考試了.考試前,爸爸媽媽答應我,如果考的好,就給我一些獎勵.我本以為是十拿九穩的事,可我粗心得兩道計算題沒有做,一道應用題的第一步算式的答案錯了,做完了也不仔細檢查,匆匆交卷了事,結果被扣了11分,害的這個暑假天天在家里做作業.要是時間可以倒流的話,在考試場上,我一定仔細檢查,考一個滿意的分數.我還要為父母著想,好好的孝敬他們.以前,我讓父母為我痛過心,那時的我,一點也沒有考慮過爸爸媽媽是怎么想的,常做出一些對不起他們的事情,現在,我才發現了父親頗為嚴厲的責罵與母親痛心揪人的淚水都是在教導我做人的準則,不可誤入歧途,要成為一個有用于國家和社會的人.但可惜當初為什么就認為他們的指責只是對我的一種約束與限制呢?如果時間能倒流,我一定不要做那些對不起父母的事情,努力學習,長大成為國家棟梁,讓爸爸媽媽在晚年好好享福,不要有任何的憂慮纏著他們.古人常嘆:花有重開日,人無再少年.假如時間可以到流,不,從現在開始,我要珍惜每一分每一秒,讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個愿望都能夠靠自己的實力來實現;讓每一分每一秒過得快快樂樂,充充實實;讓我們不要再做一些無畏的假想,告別曾經,展望未來吧!
假如時間可以倒流 在我度過的十幾個春秋中,我做過許多事情,其中有令人快樂的,但也有令我后悔的事,至今想起來仍歷歷在目,也希望時間可以倒流,去改變那些事情。 如果時間可以倒流,我希望自己能在小時侯多學一些本領,比如彈琴之類的,否則在現在學校舉辦的文藝晚會上不能露一手,導致我現在連一點特長都沒有,感覺自己碌碌無為的,不能為學校,為班級做些什么。 如果時間可以倒流,我希望自己小時侯能多多鍛煉,每天跑幾百米,或者多做一些體育鍛煉,不然也就不會像現在這樣,每次體育成績都不及格,身體也不怎么好,所以我現在十分后悔,當初一時松懈,并沒有嚴格要求自己,好好鍛煉身體,所以,現在,我更要每天督促自己多鍛煉身體。 如果時間可以倒流,我希望自己能多讀一些書,這樣就能獲得許多豐富的知識,也不用現在為了作業上許許多多的語文百科難題不會而費力地去查資料了。不過,畢竟學海無涯,有些人用盡一生的工夫,一生的心血也無法探究到所有的知識,正是“古人學問無遺力,少壯功夫老始成”,看來,這句話也是很有道理的。 如果時間可以倒流,我希望自己小時侯能少看電視,這樣也就不會造成今天我戴300度眼鏡的局面了,就是因為當初不好好愛護眼睛,這種事情人人都要引以為戒。 你們是不是也有希望時間可以倒流的這種想法呢?雖然我們很希望,可是時間畢竟都過去了,現在后悔又有什么用?我們現在要做的并不是追悔過去,而是要為自己的將來做打算,總是沉浸于過去的人是永遠也不可能成功的,你說對嗎?
文章TAG:假如時光可以倒流

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