綿綿土，綿綿土閱讀答案本文的綿綿土是怎樣的土它在文章結構上有什么作用

來源：整理時間：2023-01-29 09:37:49 編輯：好學習手機版

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1，綿綿土閱讀答案本文的綿綿土是怎樣的土它在文章結構上有什么作用
2，給人頭上撒綿綿土是什么意思
3，綿綿土這一課作者為什么會對綿綿土情有獨鐘
4，綿綿土是什么
5，綿綿土文中有哪些特點
6，綿綿土讀后感
7，綿綿土的閱讀答案

1，綿綿土閱讀答案本文的綿綿土是怎樣的土它在文章結構上有什么作用

沙漠里柔軟而細的沙土，寄托了作者對故鄉的熱愛。

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綿綿土閱讀答案本文的綿綿土是怎樣的土它在文章結構上有什么作用

2，給人頭上撒綿綿土是什么意思

意思是說不動聲色的坑人，也就像說軟刀子殺人。比如說有人表面上是在奉承你，實際上是在害你，你就會說“不要給人頭上撒綿綿土了，你的心思誰不知道？”

給人頭上撒綿綿土是什么意思

3，綿綿土這一課作者為什么會對綿綿土情有獨鐘

表達了作者對故鄉強烈的情感，那是一種揮之不去的故鄉情結。所以，作者在結尾用一句謙詞請求讀者的理解。.

我是來看評論的

綿綿土這一課作者為什么會對綿綿土情有獨鐘

4，綿綿土是什么

這是牛漢的一本書。綿綿土。沙漠里柔軟而細的沙土，在沙漠里生活的人都知道，半個世紀以前，地處滹沱河上游苦寒的故鄉，孩子都誕生在鋪著厚厚的綿綿土的炕上。人們那里把極細柔的沙土叫做綿綿土。

5，綿綿土文中有哪些特點

1. 細柔，溫暖，金黃色，是天上降下來的凈土。2.（1）作者誕生在綿綿土上，他認為大沙漠是綿綿土的發祥地。（2）作者年輕時就有一個“沙漠夢”，大沙漠再現了他失落多年的“夢境”。3. “我真的踏上了沙漠，無邊無沿的沙漠，仿佛天也是沙的，全身心激蕩著近乎重逢的狂喜。沒有模仿誰，我情不自禁地五體投地，伏在熱的沙漠上。”“我久久地伏在塔克拉瑪干大沙漠的又厚又軟的沙上，百感交集，悠悠然夢到了我的家鄉，夢到了與母體一樣溫暖的我誕生在上面的綿綿土。”4. 母體——綿綿土——故鄉5.（1）對綿綿土的回憶，寄托了作者對故鄉和故鄉古老習俗的懷念。（2）對塔克拉瑪干沙漠的抒寫，寄托了作者對故鄉的熱愛。（3）講述了生命與母體、人與故土之間難以割舍的精神、情感聯系，表達了游子對故鄉深深的眷戀。

6，綿綿土讀后感

安靜的時候，想起擁有和翻閱的滿足心情，就像陽光里飄舞的浮塵，在空氣中快樂地若隱若現。。。《綿綿土》這篇文章講述了作者牛漢的家鄉，把極為細柔的沙土叫做綿綿土。那里的老人們都說：“人間是冷的，出世的嬰兒當然要哭鬧，但一觸到與母體里相似溫暖的綿綿土，生命就像回到了母體里一樣安生地睡去。”因此，家鄉的每一個嬰兒都出生在沙子里。“我”是這樣。“弟弟”也是如此。在作者以及家鄉人的心目中，綿綿土是是圣潔的領域，誰也不敢自度。它是一個無法解釋的活神話。是天生降下來的凈土，它從很遠很遠的地方飄呀飛呀落到故鄉去的。李娜的一首《嫂子頌》，唱出了東北人對黑油油的土地的一往情深，秦牧的一篇《土地》道出了人們捍衛土地、懷念故土的赤子情懷。作者的《綿綿土》更是淋漓盡致地表達了對故土的懷念與情思。。。。。。人在天涯難解的是鄉愁難忘的是鄉戀最濃的是鄉情悠悠歲月，鄉情悠悠在游子心中鄉戀如歌，鄉情似酒喝一生醉一生忘不了的故鄉丟不下的鄉親

多思考一下啊，不要總是從網上搜，自己寫出來的東西才是自己的，別人給你的答案有什么用，你可以想一下自己成年后見到發小是種什么樣的感受，而且地位什么的方面有那么大的區別，把自己當成魯迅來想，多思考才會有收獲

7，綿綿土的閱讀答案

沒有具體的題目，希望沒回答錯母親為兒子整理衣服時，發現兒子的襯衣袖口，也就是他握鼠標的那只手的袖口，紐扣松動了。她決定給兒子釘一下，要不然，就掉了。兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲，驕傲的時候就想，她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的滴滴答答聲，為他行云流水的文字伴奏。兒子在對著電腦寫作。他的思緒在既定的故事情節中恣肆飛揚，如醉如癡。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點兒聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕推好抽屜，吁了一口氣。其實兒子從未說過她妨礙寫作，不過，她得會換位思考。可她遇到了麻煩。當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前還穿針引線縫被子，現在明明看見了針孔，就是穿不進。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次盡手臂之長讓眼睛與針的距離最遠，再次……再試一次。 ——還是失敗。再試…… 連續不斷。兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射的母親的樣子，突然怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。分明是他在母親心中的形象已經模糊了啊。他這才想起許久不曾和母親交流過思想，更遑論照料她的衣食起居。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻,如此簡單! 有時，母親像個迷路的孩子，而使她找不到家門的原因，常常是我們這些兒女的粗心大意。（選自《閱讀與鑒賞》第37期 2004.5 文/ 尤天成） 1．讀完全文，我們不禁想起孟郊的一首詩，請寫出這首詩。 2．第三自然段抓住母親穿針的細節，連用6個“再”字，有什么作用？ 3．該文與歌曲《常回家看看》相比較，其共同點是什么? 4．下面也是一首寫母愛的詩，請你根據上下節內容，補寫這首詩第二節空缺的內容，使之與一、三小節保持連貫。小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學后，母愛，，。長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。 5．讀完本文后，你覺得應如何與長輩溝通? 6．你能從日常生活中舉出一例品味其中的母愛嗎？答案： 1．《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸心，報得三春暉。 2．采用反復的修辭手法，強調、突出文章的中心。 3．都表現了父母對子女的關愛。 4．裝在書包里，沉甸甸。來源 http://www.shop991.com/