用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號電池，小發(fā)明制作方法和圖片-我給你介紹一個自制的手電筒制作方法:把一個廢罐(比如露露飲料罐)的一個蓋子拿掉，另一端用圓頭錘敲凹進(jìn)去,科技小-0制作方法(圖片)這里是參考手電筒制作方法具體制作方法:放一個廢罐(比如露露飲料罐),發(fā)明作者:林(男，11歲)北京大鐘廟小學(xué)四年級發(fā)明作品介紹:充氣雨衣，又稱充氣衣,理科小學(xué)發(fā)明和理科發(fā)明不一樣,自己動手制作肖發(fā)明,收集小發(fā)明制作材料。

科技小-0 制作方法(圖片)這里是參考手電筒制作方法具體制作方法:放一個廢罐(比如露露飲料罐)。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號電池，小發(fā)明 制作方法和圖片-我給你介紹一個自制的手電筒制作方法:把一個廢罐(比如露露飲料罐)的一個蓋子拿掉，另一端用圓頭錘敲凹進(jìn)去。

發(fā)明作者:林(男，11歲)北京大鐘廟小學(xué)四年級發(fā)明作品介紹:充氣雨衣，又稱充氣衣。普通的雨衣，穿著時下擺總是粘在褲腿上，雨水會流到褲腿和雨靴上，這大概是人們不喜歡用雨衣的原因。充氣雨衣在普通雨衣的下擺加一根粗細(xì)合適的充氣塑料管。使用時，通過向管道內(nèi)吹氣來撐起雨衣的下擺，防止褲腿和雨靴被淋濕。充氣雨衣制作簡單。如果在工廠生產(chǎn)，會受到群眾的歡迎。此作品獲首屆全國青年發(fā)明-2/競賽與科學(xué)研討會一等獎。

Xiao發(fā)明-1/方法:在腦子里想出自己想做的事情發(fā)明在網(wǎng)上搜索與自己相似的東西發(fā)明看看有沒有可以借鑒的地方。如果沒有，可以借鑒一下。收集小發(fā)明 制作材料。自己動手制作肖發(fā)明。努力達(dá)到想要的效果，如果沒有，繼續(xù)調(diào)整，直到成功。理科小學(xué)發(fā)明和理科發(fā)明不一樣。是根據(jù)兒童已有的科技知識和實踐能力，對日常學(xué)習(xí)、生活、工作、勞動中不方便、不滿意的事物進(jìn)行改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。所以肖發(fā)明是實用新型的“身邊的科學(xué)”。

1。我們知道，我們通常會在抽屜里找到一些舊電池，但我們不知道是否有電，把它們放在電器里檢查很麻煩，我們也無法知道剩余電量。所以，你可以做一個小驗電器，方法簡單如下:用小燈泡，很小的那種(比如掛件或者玩具燈，五金店有賣)。然后分別用兩根細(xì)漆包線將燈連接起來，兩根電線的另一端用來連接你要測試的電池的正負(fù)極。根據(jù)小燈泡的亮度，可以判斷電池的電量，2.拿一把破傘，拆下布，拿一根線，一端接電視或收音機(jī)，另一端接傘，就是很好的信號接收器。如果你想專業(yè)一點，就在傘上多繞幾根線，這是最便宜最快捷的方法，但是有點搞笑。