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1，亞米契斯的全名是什么

埃得蒙多·德·亞米契斯

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亞米契斯的全名是什么

2，亞米契斯簡介

1846年10月31日出生于意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。1908年3月12日因心臟病死于Bordighera。

意大利因因配里亞人，著名兒童文學家。十五歲開始他的軍旅生涯。亞米契斯著有《愛的教育》，一部采用日記體小說，情感豐富且文筆優美，全書共一百多篇文章，主要由三部分構成：意大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章；以及十則老師在課堂上宣讀的小故事，其中《少年筆耕》、《尋母三千里》等叢書尤為知名。

亞米契斯簡介

3，胡同文化的作者是誰亞米契斯是哪國作家

你好！汪曾祺。意大利人德國希望對你有所幫助，望采納。

汪曾祺

汪曾祺意大利

《胡同文化》的作者是汪曾祺。作者把胡同文化概括成一種封閉的文化，胡同里的人最突出的性格特點是“忍”，表現出一種中庸的思想，兩耳不聞窗外事，安分守己。但是，這種文化也有可取之處，應該正確面對。亞米契斯出生于意大利，是意大利民族復興運動時期的著名作家。他的代表作是《愛的教育》，有民族國家之大愛，也有朋友同學之小愛，通過10則故事，把愛闡述的淋漓盡致，讀過之后人人為之動容。

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4，愛的教育作者是亞米契斯

這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。在〈〈愛的教育〉〉中，我找到了愛，在愛中找到了教育啟示：http://blog.lanyue.com/model/luntan/view.asp?article_id=1092161句子：http://www.olink.com.cn/bbs/dispbbs.asp?BoardID=19&ID=11300

（意）亞米契斯著《愛的教育》的作者亞米契斯（edmondo de amicis）在一八四六年十二月二十一日生于意大利ligurla。州的oneglia地方。在cuneo和丘林（turin）進過學校，后被送人modena的陸軍學校。一八六六年custozza之戰，他加入軍隊去打仗。在軍營中間著了許多短篇小說，在 italia militare上發表，這是他的著作生活的開始。他的 novellee和 bozzetti militari第一次披露于該雜志時，就博得一時的歡迎。后來印成單行本，賣完了好幾版。他因著作事業有望，便脫離軍隊，專心著述。以立林為其文字業的大本營，后又漫游世界各地，著成游記多種。其中最著名的是《西班牙》（一八七三），《荷蘭》（一八七四）《君士坦丁堡》（一八七七八《摩洛哥》（一八七九）這幾部。一九○八年三月十二日因心臟病歿于bordighera。亞米契斯的最初的作品是傾向于愛國主義的。他的青年時代正在意大利民族獨立戰爭中。他的最初的作品novelle和bozzetti militari即以感時憂國，激勵了許多的讀者。但他的最好的作品，卻都是游記。因為他所最擅長的是景物描寫。由美國旅行回國后，他變成了社會主義者，sull oceano一書便是他發表社會主義的見解的作品。《愛的教育》（原名coure）在他的作品中間算是銷行最廣的。而且在意大利學校兒童的讀物中間，這一部也要算是最普遍的了。這書的目的，是打算寫出兒童中間的友情，不為階級及社會地位所阻隔的友情。他在這書里把小學生的世界活潑潑地映演在我們眼前了。成人了解兒童的已清本是不可能的事。但讀了這幾篇日記，誰都要把兒童時代的情感從新喚起。這是亞米契斯的最大成功處。當亞米契斯寫這部書時，他的心中便充滿了青年之火。所以書內的辭藻與結構雖不講求，但單是一種情緒就能使讀者十分感動了。與《愛的教育》同性質的，更有一部描寫友誼的書，叫gliamicio，是兩大冊的巨著，也非常動人。collsonmorley的《近代意大利文學》（modern italian literature）341一342頁里說：“亞米契斯或者可以算得是最近半世紀來意大利最有名的作家了。他只有些小的創造力，他的作品的結構也很平常，而且他有一個弱點——就是為我們盎格魯一撒克遜人所不大喜歡的傷感的悲觀主義。他寫得最出色的是書中的幾個小人物。他的描寫，差不多和照相一般準確，可是又都有生色。他出了許多游記：la spagna，lmarocco，ricordi di lonara（一八八○）等。這不過是些印象主義的旅行紀事，因此有人給他一個徽號，叫文學的商業旅行家（譏其旅行之目的專在作游記以賺錢也）。話雖如此，這些游記卻又都是滑稽的，有時也略帶感動的，而且滑稽和感動也都適乎其度。亞米契斯晚年變成一個社會主義者，他對于社會問題的見解，在ii roman。di un maestro（一八九○），loceano（一八九九）兩部書上表現。la carrozza ditutti是一部長篇的動人的小品集，寫電車中所見的丘林風物。亞米契斯自稱為馬志尼的弟子，他的信仰，他的癖性，都屬于馬志尼派，在 lidioma gentile（一九○五）一書里，最足表現。他從馬志尼學得自然的，單純的，樸素的作風，這種作風，很受時人的贊賞。”