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1，愛情心里學論文
2，關于大學生戀愛心理學論文
3，青少年愛情心理學小論文

1，愛情心里學論文

浪漫愛情愛情=臉皮+功夫+嘴巴+投其所好。如果一個人像空氣一樣靠近你，對你說：你是我生命中最重要的一部分。如果一個人把你的愿望當成自己的愿望，絕非自我暗示，而是情不自禁。如果一個人撩起你的頭發盯住你的眼睛，輕聲念你的名字。如果一個人圍繞你就像空氣圍繞你一樣，你會不會暈眩。說它遙遠，可又倏忽而至。說它欲言又止，可又在心里宣言得一塌糊涂。說它放任卻又掬在手心，推不開身邊的籬笆，卻推得開另一扇心門。被愛之前，我們是未啟蒙的嬰兒，被愛之后，我們像一方開啟的古玉。你老了，頭白了，誰思昏沉，爐火旁打盹，請取下這部詩歌，慢慢讀，回想你過去眼神的柔和，回想它們昔日濃重的陰影。多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或真心。只有一個人愛你那圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上的痛苦的皺紋。垂下頭來，在紅光閃耀的爐子旁，凄然地輕輕訴說那愛情的消逝，在頭頂山巒它緩緩地踱著步子。戀愛，是一個感情發展的過程。戀愛的初期，男女首先要了解對方，語言交流成為該階段的主要內容，其特點表現一個“談”字；相互了解的基礎上，男女相互有了好感，內心萌發戀情，思戀成為該階段的主要內容，其特點表現一個“戀”字；當男女終于有了第一次親密接觸，他們把心毫無保留地交給了對方，山盟海誓則成為該階段的一個主要內容，其特點表現為一個字“愛”字。所以，“談”、“戀”、“愛”這三個字，就是愛情發展的三部曲。

愛情心里學論文

2，關于大學生戀愛心理學論文

　　大學生正值青春期階段，他們在學習、生活中容易產生感情。在大學特定的文化背景下，大學生及其戀愛心理凸現出有別于社會青年的心理特征。下面是我為大家整理的關于大學生戀愛心理學論文，供大家參考。　　大學生戀愛心理學論文篇一：當代大學生戀愛心理探析　　摘要：目前，大學生談戀愛的現象已經非常普遍，并且已經成為困擾大學生的主要心理問題之一，這對于大學生的綜合發展十分不利。在闡述大學生的戀愛特點，并根據人們常見的歸因偏向對大學生的戀愛動機做出分析的基礎上，提出了相應的問題解決對策。　　關鍵詞：大學生;戀愛心理 ;策　　現如今，大學生談戀愛的現象在校園里已經相當普遍，大學生戀愛也早已不像以前那樣遮掩了，它已經成為大學生們聊天最熱門的話題，也是大學校園中一道不可缺的獨特風景線。然而，伴隨戀愛現象的普遍發生，戀愛心理問題又成為大學生最為困惑的問題之一。如果對這一問題得不到有效的解決，勢必會對他們今后的學習、生活乃至人格的健康發展產生重大影響。因此，關注大學生戀愛心理，樹立健康的戀愛觀以及培養大學生正確的戀愛行為具有重大的實踐意義。　　一、大學生戀愛的特點　　1.戀愛現象普遍化。目前大學生戀愛的現象已經非常普遍和公開化了，不再像過去那樣遮掩了。在大學生這個群體中，正處于戀愛狀態或有過戀愛經歷以及有戀愛動機的人數是非常多的。可以說，戀愛已經成為大學生校園生活的一大內容，大學校園成了大學生們尋找愛情的一座圣堂。　　2.戀愛途徑多樣化。隨著時代的進步，大學生已不再僅僅依靠父母和朋友的介紹，而是希望在愛情中展現自我，自主追求，進行自由選擇。通過網絡、社交圈、相親節目以及各種可能的媒介來尋找屬于自己的幸福。　　3.戀愛標準現實化。當下的大學生擇友普遍很務實。在對象的選擇方面，已經不僅是外貌、性格等因素，對象的才能、發展的潛力、經濟實力、家庭背景、社會地位等也成為了許多大學生擇友的標準。例如當前流行的“寶馬女”“豪宅夢”“包二爺”等戀愛現象說明了這一點。　　4.戀愛過程浪漫化。大學生戀愛受當代藝術及其年齡階段的影響，充滿了幻想浪漫色彩。例如像超越生死的愛情電影，風花雪月的言情小說，纏綿悱惻的愛情歌曲等文化環境都會潛移默化地影響大學生的行為。此外，情人節、圣誕節等節日的慶祝以及旅游、舞廳、咖啡廳、電影院等高檔消費是又是行為浪漫化的體現。　　5.戀愛行為開放化。當代大學生戀愛不再像過去那么含蓄，花前月下、林蔭樹叢、食堂宿舍、教室圖書館，雙雙對對相依相伴，在校園里已經成為了常見的風景。此外，有相當一部分大學生對婚前性行為和同居持認可和寬容態度，戀愛觀念日益開放，傳統的貞操觀念逐漸淡化。　　二、大學生戀愛動機的心理分析　　1.好奇心理。在高中階段，每個人都被禁止談戀愛，都被教導為了前途而努力。未知的事物總是神秘的，大學校園就為探索這種神秘的領土提供了很好的平臺，對于沒有戀愛經歷的人來講，戀愛是刺激的，充滿誘惑力。并且大學生正處于探索世界和自我的年齡階段，所以好奇心會促使他們去尋找戀愛的機會，嘗試戀愛，即使不愛對方，有人也會去嘗試。　　2.從眾心理。在一個群體中，如果大部分人都在談戀愛，其余的人也會受到一定的影響，覺得自己也理所應當地應該這樣。處于青春期的大學生，往往對自我缺乏充分的肯定，甚至有人會為自己沒有戀人而自卑，當看到周圍的同學都成雙成對地進進出出，情意綿綿，羨慕之下，他們會隨波逐流，加入戀愛隊伍之中。　　3.寂寞心理。大學學習壓力和生活壓力比高中減輕了不少，有更多的時間可以自由支配，但由于對自己的未來定位不明確，對自由支配的時間安排不妥當，同時又沒有太多可以訴說心事的朋友，因而常常感到寂寞、無聊、孤獨、茫然。于是，有的同學通過戀愛這種親密異性關系的建立來排遣孤獨，獲得感情寄托。　　4.虛榮心理。有些同學談戀愛是為了在別人面前爭面子，找一個朋友就是為了跟其他人攀比，“有人愛”似乎是他們證明自己價值的一種標準。他們認為如果在大學里找不到異性朋友的話，就會被認為是無能者，因此，他們會努力去尋找戀愛機會和對象。甚至有的大學生以戀愛次數的多少，追求自己人數的多少來衡量自身的價值。　　5.功利心理。有的大學生戀愛不是看中對方的人品，而是看中對方的物質條件、家庭背景，認為“學的好，不如嫁的好”;有的為了達到自己的個人目的，甚至拋棄原來的戀人另尋新歡。這種愛情是帶上了利害得失的功利色彩，是“頭腦中的愛”而不是“發自內心的愛”。　　三、針對當代大學生戀愛心理問題的對策　　1.認識愛情的本質　　愛情是神圣的，愛不僅是一種權利，更是一種義務，必須以高度負責的態度對待戀愛。戀愛，不是一個人的事，而是兩個人的事，它是基于相互理解、相互信任而形成的異性之間的親密關系，它應該包含欣賞、承諾、責任、奉獻等內容，不應該附加其他目的，物質上的虛榮、游戲愛情、相互攀比的動機是不可取得的。端正戀愛態才能獲得真正的愛情，若不清楚愛情的本質，那么在戀愛過程中便會產生各種問題和困惑。　　2.擺正愛情的位置　　愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完整的，但是，愛情也不是人生的根本目的，只為愛情而活著是沒有意義的，以談戀愛來達到消愁解悶的目的是不負責任的行為表現。愛情應該服從學業和事業，只有將它融化在理想和事業中，其價值才能充分體現出來，這樣的愛情才充滿生機。妨礙事業的愛情是人生永恒的悲劇，促進事業的愛情是人生幸福的源泉。　　3.培養戀愛的技能　　首先要培養自身迎接愛的能力和拒絕愛的能力。培養迎接愛的能力，能更好地增強她們在戀愛關系中的主動性，培養敢于表達、善于表達的能力;培養拒絕愛的能力，即自己不愿或不值得接受的愛就應該有勇氣加以拒絕，如果優柔寡斷或屈服對方的追求，而盲目地應承下來，即使發展下去對雙方都是不利的。其次，大學生要學會溝通和理解，有效的溝通和理解可以增進戀人之間的了解，化解矛盾，鞏固雙方感情。最后，提高自身的文化修養，因為異性的魅力并不表現在外表上，而是由內在的修養和品行決定的。　　4.規范戀愛的行為　　大學生在戀愛過程中應該形成健康文明的戀愛行為。首先，言談文雅，行為檢點，在公眾場合要避免過于粗俗的親昵動作，否則有損愛情的純潔以及大學生的形象，同時對旁人也會造成一種不良的心理刺激。其次，要學會善于控制情感、理智行事。對戀愛中引起的性沖動，要注意克制調節，將注意力轉移升華，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規范內以不致越軌，使愛情沿著健康的道路發展。　　5.轉移戀愛的盲從　　第一，要學會合理安排自己的時間，在大學里最重要的任務仍然是學習和自我發展，而時間對于任何一個年輕人來說是無比重要的，要學會合理分配戀愛、學習和工作的時間。第二，要學會處理戀人和他人的關系，在戀愛的同時保持自己的完整性和獨立性，不因戀愛而脫離了生活的集體，因為愛情并不是我們生活的全部。第三，積極參與形式多樣的社會實踐活動。實踐活動不僅能使大學生深入生活，了解社會，增加社會閱歷，磨練自己，提高社會適應能力，而且還能使大學生感到生活的豐富多彩，體驗到充實和美好，可以把那些沒有戀愛需要的學生精力轉移到社會實踐活動中從而避免盲目從眾的戀愛。　　參考文獻：　　[1]魏永娟.大學生戀愛心理問題及指導[J].工會論壇，2011,17(4)：115-116. 　　[2]孫荔.從“非誠勿擾”看大學生戀愛心理[J].經濟與法，2011(3)：369. 　　[3]劉錦屏.當代大學生戀愛動機的誤區及引導[J].曲靖師范學院學報，2009,28(2)：9-11. 　　[4]黃希庭，鄭涌.大學生心理健康與咨詢[M].北京：高等教育出版社，2000 　　大學生戀愛心理學論文篇二：淺析高校大學生戀愛心理誤區及教育途徑　　新的《普通高等學校學生管理規定》的頒布，讓高校大學生的戀愛走到了陽光底下。由于缺乏對大學生戀愛知識的普及和有效的管理和引導，加之大學生的心智還未完全成熟，對愛情缺乏理智的分析和思考，責任心、擔當意識較差，大學生的戀愛出現了很多問題，需要加以正確的引導和幫助。　　一、大學生的戀愛心理誤區　　1、大學生的戀愛動機不純　　大學生正處于世界發展變化迅速，文化、價值多元的時代，大學生的戀愛動機也不再像從前一樣單純。有的是為了排解孤獨寂寞，在枯燥的大學生活中尋找一些樂趣，相互得到一些心靈的慰藉;有的是為了尋找一張長期飯票，幫助其解決生活中、經濟上遇到的困難;有的受從眾心理的驅使，把戀愛當成自己能力和魅力的體現;還有的大學生把戀愛當取經，認為在大學里談戀愛，能夠取得一些戀愛經驗，為今后真正的戀愛打一些基礎。　　2、大學生的戀愛心理不成熟　　當代的大學生很多都是獨生子女，從小嬌生慣養，唯我獨尊，加之社會閱歷淺，思想還不夠成熟，一些大學生的行為較為幼稚和任性。戀愛中很多大學生不懂認知他人的方法和技巧，不懂得尊重和珍惜感情，也不知道愛情的真諦，缺乏責任心和擔當勇氣。一些同學把戀愛當作游戲，對戀愛隨隨便便，高興則在一起，不高興就分開;一些同學把對方視為自己的私有物，相處中缺乏包容和理解，因為小事就大吵大鬧，甚至還會大動干戈;一些同學談戀愛只是為了面子，為了尋求刺激;還有的戀愛雙方只是出于某種現實的目的在一起，缺少共同的興趣和話題，對未來也沒有長遠的規劃。　　3、大學生的戀愛行為不慎重　　受到西方文化、自由思潮的影響，加之很多高校缺乏對大學生戀愛行為的監管和引導，大學生的戀愛行為問題日益突出，嚴重影響了大學生的身心健康。在大學校園里成雙入對的出入已屬平常，有的學生在大庭廣眾之下就接吻、擁抱或進行一些親昵的行為，造成公眾場合下的視覺污染;當前大學生的婚前性行為問題也越來越多，而且呈不斷上升的態勢。大學周邊的居民住宅區成為滋生這種行為的溫床，很多大學生打著考研、學習的旗號，不住學生宿舍，而租住學校附近的房屋，戀愛中的大學生住在一起，生活墮落、混亂，造成懷孕、生殖器官疾病甚至感染上性病。　　二、造成大學生戀愛心理誤區的主要原因　　1、社會因素　　伴隨我國對外開放形勢的不斷擴大，西方自由主義、享樂主義和拜金主義思潮魚貫而入，對我國傳統的倫理道德產生了強烈的沖擊，影響著大學生的人生觀、價值觀以及戀愛觀;加之報紙、媒體、影視、網絡對社會上一些壞風氣、壞現象不分青紅皂白的大肆報道和宣傳，混淆了大學生的是非觀，沖擊著大學生傳統的婚戀觀，使大學生在這光怪陸離的大千世界里是非難辨，真假不分，甚至誤入歧途。另外商品經濟的迅速發展，讓大學生的戀愛也增加了許多功利的因素，大學生的戀愛變得現實而冷酷，比起浪漫的愛情，他們更看重對方的經濟條件和家庭環境。　　2、高校因素　　我國高校雖然都開設了大學生思想道德修養、心理健康教育等課程，但這些課程無論從教學內容、教學方法還是教學理念上都比較落后，大多是照本宣科，沒有打入到學生內心深處，課程的實效性差強人意。加之在學校生活當中，知行有時并不能合一，高校缺乏對學生誠信和道德行為的約束、監管和評價體系，這讓同學們感到課本的知識和現實是完全脫節的，喪失了對德育教育課程的興趣。隨著對大學生戀愛婚姻制度的放寬，很多高校對大學生戀愛的監管完全放松，管理制度軟弱無力，學生犯錯幾乎不用付出什么成本，而且針對于大學生的戀愛知識、戀愛心理等課程較少，這更加劇了大學生的不文明戀愛行為，助長了大學生戀愛觀的偏離。　　3、自身的因素　　當今的大學生大多都是“90后”、獨生子女，他們敏感脆弱、自私自利，思想不夠成熟，自我認知程度較底，缺乏和別人溝通交往的能力，自我控制、抗壓抗挫能力較弱，面對學業、就業、人際交往等壓力，很多同學自己難以承受，于是找個戀人來分擔、緩解自身的壓力和內心的孤獨。高校缺乏對大學戀愛行為的監管和引導，高校周邊的網吧、酒吧、游戲廳、甚至出租房屋、賓館等不良環境較多較繁雜，這些給大學生的戀愛、同居甚至不正當的性行為提供了條件。　　三、幫助大學生走出戀愛心理誤區的途徑　　1、優化校園環境　　校園環境對大學生的身心健康起著潛移默化的作用。高校應努力營建一個和諧、美好、寧靜的校園環境，讓大學生能夠身心愉悅的在學校中生活和學習，減少浮躁、孤獨等不良情緒。開展豐富多彩的文體活動、鼓勵學生參加各種知識競賽、技能比賽，開拓大學生的視野，提高大學生的能力，陶冶大學生的情操，培養大學生的集體主義觀念，促進大學生建立融洽的人際關系。　　2、培養健康的戀愛行為　　高校要不斷加強兩課的建設，培養學生高尚的情操和修養，開設有關大學生戀愛知識，戀愛心理等選修課程，讓大學生了解戀愛、婚姻的基本知識，掌握與異性交往的一定策略，在思想上深刻的認識到不文明的戀愛行為是低俗的、可恥的，婚前性行為是不可取的，會對大學生造成無法估量的危害。學校還要充分發揮班主任、輔導員和心理咨詢工作老師的作用，建設集篩查、教育、幫助、干預、和追蹤于一體的戀愛心理幫助的工作體制，切實做到對大學生的戀愛心理問題、行為問題早發現、早干預、早解決。　　3、嚴明校規校紀　　高校要建設良好的校風和嚴明的校紀。在學校、班級、學生中強化團結、友愛、健康、文明等風氣的形成。要科學的量化學生的各項規章管理制度，特別要加強大學宿舍規章制度的管理，嚴格規定宿舍的作息時間，對違反宿舍紀律、夜不歸宿的同學要做到及時發現，嚴肅處理;對于在戀愛中道德敗壞，行為不檢的學生要給予嚴厲的批評和適當的教育，必要的話要對其進行記過或開除的處理。 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關于大學生戀愛心理學論文

3，青少年愛情心理學小論文

題目：我的愛情觀摘要：人偶爾會看不清，有個如此特別的人……就在他的眼前，對啊，愛情就是如此奇妙，她是甜蜜的她是苦澀的，那談戀愛到底是在乎一個“談”字還是一個“愛”字。愛情是一種交易——剔除一切花里胡哨的包裝，一切都變得透明、簡單、清楚、不含任何曖昧，這或許還有一絲誠實可信。關鍵詞：浪漫責任愛情風險分手浪漫的愛情愛情=臉皮+功夫+嘴巴+投其所好。如果一個人像空氣一樣靠近你，對你說：你是我生命中最重要的一部分。如果一個人把你的愿望當成自己的愿望，絕非自我暗示，而是情不自禁。如果一個人撩起你的頭發盯住你的眼睛，輕聲念你的名字。如果一個人圍繞你就像空氣圍繞你一樣，你會不會暈眩。說它遙遠，可又倏忽而至。說它欲言又止，可又在心里宣言得一塌糊涂。說它放任卻又掬在手心，推不開身邊的籬笆，卻推得開另一扇心門。被愛之前，我們是未啟蒙的嬰兒，被愛之后，我們像一方開啟的古玉。你老了，頭白了，誰思昏沉，爐火旁打盹，請取下這部詩歌，慢慢讀，回想你過去眼神的柔和，回想它們昔日濃重的陰影。多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或真心。只有一個人愛你那圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上的痛苦的皺紋。垂下頭來，在紅光閃耀的爐子旁，凄然地輕輕訴說那愛情的消逝，在頭頂山巒它緩緩地踱著步子。戀愛，是一個感情發展的過程。戀愛的初期，男女首先要了解對方，語言交流成為該階段的主要內容，其特點表現一個“談”字；相互了解的基礎上，男女相互有了好感，內心萌發戀情，思戀成為該階段的主要內容，其特點表現一個“戀”字；當男女終于有了第一次親密接觸，他們把心毫無保留地交給了對方，山盟海誓則成為該階段的一個主要內容，其特點表現為一個字“愛”字。所以，“談”、“戀”、“愛”這三個字，就是愛情發展的三部曲。愛情釋義L——Loyal——忠誠何為忠誠，是對自己所愛的人的一種必備的東西，沒有了忠誠也就不會再有愛情的存在，雙方都要將自己的愛全身心的投入到對方中，是對自己愛情觀的一種見證，對自己愛情的負責。總之忠誠是真正愛情的必備之物！O——Observant——用心何為用心，自然很容易就會想到，對自己所愛的人用心，當然同樣也不要忘記對自己用心，如果一個人都不能對自己用心，那還能對誰用心呢？所以對自己用心，善待自己，也是不可缺少的，用心是雙向的，用心去理解愛情，才會讓雙方的愛情更加的牢固。總之用心就是愛情的橋梁通往彼此心靈的深處！ V——Valiant——勇敢何為勇敢，也許是要獲得愛情的必備武器。這個武器很容易得到，因為就在各自的身上，可是也是人們所苦苦追尋的，愛情就是需要勇敢，勇敢的面對自己的愛情，讓自己的愛情不要留下任何遺憾，勇敢的去為自己的愛情而打拼，勇敢的為自己多愛的人而努力奮斗。總之勇敢就是愛情的武器為愛情保駕護航。 E——Enjoyment——喜悅何為喜悅，就是在得到或是經歷過上面的一切后所獲得的果實，雖然這還是一顆未能成熟的果實，不過當看到果實的形成，你就會知道你自己以前的付出是有回報的，因此你們都沉浸在歡樂的喜悅當中。這時愛情的果實已經形成，以后還需要你和對方共同的呵護這個來之不易的果實。總之此時的喜悅是歲愛情的肯定為愛情而存在。還有一種解釋：“L”代表Listen(傾聽)，愛就是要無條件、無偏見地傾聽對方的需求，并且予以協助。 “O”代表Obligate(付出)，愛需要自己不斷地付出更多的愛，無私地去灌溉愛之苗。 “V”代表Valued(尊重)，愛需要展示你的尊重，表達體貼、真誠的鼓勵。 “E”代表Excuse(寬容)，愛結實仁慈地對待，寬容對方的缺點與錯誤。戀愛心理戀愛是創造和諧美滿婚姻的前奏，能否通過它來實現理想的目標，心理因素十分重要。不少青年戀愛失敗，往往是由于心理障礙所造成。以下幾種心理障礙需要調整。一、以自我為中心的心理有這種心態的人，只要求戀人圍著自己轉，聽自己的話，為自己服務，迎合自己的性格需要，而不顧對方的需求、興趣、愛好和價值。因而也就很難得到異性的愛。有這種心態的人，只有改變只顧自己的價值觀念，同時學會關心、尊重別人，才能說是具備了戀愛成功的基本條件。二、求全心理有人把戀人過于理想化，把標準定得太高，超過了實際可能性。這樣極大地縮小了擇偶范圍，減少了戀愛的成功率。特別是大齡青年，求全心理更為突出，結果一誤再誤。有這種心態的人要從理想化回到現實中來，及時調整擇偶標準為時未晚。三、自卑心理有自卑心理的人，并不一定就是條件很差。也有的是由于生理缺陷或職業原因或有過某些過失而產生。自卑心理易使個人孤立、離群，不愿在公開場合露面，不愿與異性交往。遇到理想異性時因擔心對方看不起自己，不敢大膽追求而失去時機。有這種心態的人要振作精神，樹立自信、自強的心理。四、從眾心理有這種心態的人表現是對戀人的看法缺乏主見。別人說好則自覺得意，別人說不好則會覺得不理想，往往因隨波逐流而斷送了自己的愛情。有這種心態的人，廣聽眾議是好的，但要認真地分析判斷，拿定自己的主意。五、男權心理有這種心態的人不僅男性認為要比女性強，而女性也認為男性應該比女性強，女方要求男方的地位、文化水平要比自己高些，而男方地位、文化水平低于女方時，則沒有勇氣去追求女方，這是封建社會夫權統治思想的殘余，有的青年男女還自覺地受到這種觀念的束縛。克服這種心理的關鍵在于青年男女要真正領悟愛情的真諦，樹立男女平等的思想。六、迷信心理由于封建迷信思想的影響，有人為了自己的婚姻求神拜佛，算命看相，因而阻礙了青年男女戀愛關系的建立和發展，甚至釀成不幸。有這種心態的人應該樹立科學觀念，清除愚昧邪說的影響。現代的愛情觀是以男女雙方的共同理想和奮斗目標為前提，以自由戀愛為基礎．以共同承擔社會責任和道德義務為己任，因經，它具有如下四大特征：其一，自愿互愛，愛情是不可強求的，男女雙方首先要自覺自愿的基礎上，相互尊重，相互愛慕，從而促使愛情關系建立和發展．其二，忠貞專一，愛情具有排斥性，男女雙方應相互信任和保持依戀感，決不能三心二意，朝三暮四，見異思遷．其三，相容到補，無論愛情雙方存在什么樣的個性差異，只要不是原則問題，都應該心理相容，并在實際生活中相互尊重，相互學習，取長補短，滿足需要，共同發展．其四，強烈持久，男女雙方應保持強烈深厚的感情，從而保證愛情關系的穩定性和持久性．戀愛有風險踏入需謹慎一、愛情質量風險愛情從來都不是簡單的你情我愿，回歸現實中其實是很重要的，這就是為什么人的初戀常常不成功，兩個人都是初戀那簡直就沒有可能成功！有人會問我：為什么呢。很簡單---->愛情質量問題！對于一個毫無經驗的人來說，讓他馬上投入一段一見鐘情的愛情中去會相當可怕，一般說來，愛情中采用一定的心里分析和經常更換愛的方法是提高愛情效率的重要手段，但這樣也會帶來一些問題，沒有經驗的人常常會把愛情看作是個體對集體的完全付出而得到的回報，這樣的想法則會影響愛情的最終成功。還有，當戀愛中的人出于競爭的需要，盲目提高愛情的真諦、夸張愛情的未來，而這些不切實際的要求也是愛情風險的來源。二、愛情管理風險愛情管理風險包括愛情發生過程的方方面面，可能有人要問“愛情還需要管理“？這一聽就是小孩子說的話，我們不要理這些人，都以為愛情是羅馬假日呢！打個比方我們需要注意的東西，如：女朋友的生日、女朋友喜歡的東西（吃、穿等，當然這兩點是最重要的呵呵）、女朋友最放不下的前任男朋友、女朋友的習慣（回家路線、作息習慣等），當然這還有很多，靠大家自己去發揮，我只引出部分來給大家參考，眾所周知女孩子都是很小氣的，他們會被很多細小的環節感動的要死要活，所以忽略了關心女朋友的哥們們你們要注意了，做好愛情管理其實很重要，除非你不愛你的女朋友，這我沒話說了哦。。。。。。。。。。。。。三、愛情外部風險愛情外部風險主要是指來自家庭的、來自社會的，來自身邊異性朋友的等等。。。。。。這些風險常常被相愛者所忽略，可有經驗的人都應該知道，這些愛情風險都是取決最終結果的最大障礙，留神她身邊每一個細小的關系變化是控制這種風險的最好辦法關于失戀，關于分手失戀，對于優秀的人來說，失去的只是懦弱。在戀愛的季節，愛情是多變的。相愛的人雖然攜手而行，但他們無須向對方承擔過多的責任。面對周圍太多的誘惑和太多的不定因素，人們的心思也有著太多的不定。于是，失戀就像家常便飯一樣光臨這個臨時的兩人世界。在這個季節，愛情就像天上的浮云，先蓋在你的頭上，一會兒可能就漂移到別人的頭上去了。感情遭受遺棄會令人無比沮喪。無論是主動的一方還是被動的一方，都會產生心靈上的震動。它不僅表現于一種現實的折磨，更有可能對一個未來的感情世界造成一種持續、深遠的影響。戀愛就像嚼口香糖，嚼的時間長了會平淡無味，覺得平淡了就想放棄，但無論丟在什么地方，都會留下難以抹去的痕跡。結語：愛情——從愛開始，以情相守。相識、相知、相愛、相伴。所謂愛情，尊重、理解、關心、責任。

青少年愛情心理學小論文