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1，高三語文作文素材
2，高中語文作文素材
3，高中生語文美文摘抄
4，誰能幫我找些高中的美文摘抄啊越多越好啊
5，高考作文素材
6，高中作文素材主要向哪些方面積累
7，求適合高中生的摘抄

1，高三語文作文素材

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高三語文作文素材

2，高中語文作文素材

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http://edu.sina.com.cn/z/zwscgz/index.html高中作文資料包很強大的哦~！下面就是它的目錄：用于考場作文的時鮮素材第一章:關注自然環境河流山川湖泊樹廟宇人與自然第二章:關注社會愛國責任誠信道德奉獻正義適應合作第三章:關注自我容貌心靈修養美德鄉戀信仰第四章:關注人生青春理想困境知識命運價值機遇第五章:關注文化建筑節日文化茶文化京劇文化酒文化傳統文化第六章:關注家校親情學校教育師生情誼朋友之間家庭家教父愛母愛鄉土深情第七章:關注讀書成才勤學拜師質疑博學自學方法持恒逆境拼搏機遇第八章:關注科學探索精神真理規律方法效應發明發現第九章:關注榮辱愛國誠信勞動禮儀尊老愛幼廉潔奉公助人為樂服務人民勤儉節約團結合作第十章:關注熱點國計民生生活智慧張揚個性考場作文中運用素材外國名人、作品、人物形象貝多芬居里夫人羅丹霍金牛頓凡高桑地亞哥中國作品、人物形象中國作品中國古代人物形象現當代人物形象中國名言、俗語、詩詞、典故名言詩詞俗語典故中國傳說神話故事素材展示1-3 素材展示4-6 素材展示7-9 素材展示10-13 中國名人故事素材展示1-3 素材展示4-6 素材展示7-9 素材展示10-12

感動中國十大人物。

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3，高中生語文美文摘抄

蜜蜂作者：郭風（1919—）福建莆田人，散文家、作家。著有童話詩集《木偶戲》，散文集《葉笛集》、《山溪和海島》、《你是普通的花》，散文集《郭風散文集》等。字數：889 靜靜的日午，我坐在窗前，為外面一片晴美的日光,心中感覺沉醉。我不知道什么時候，我的耳際充滿嗡嗡的聲音。這種聲音聽來是熟悉的，親切的；但我沒有去注意它。過后，我聽到這種聲音顯得焦急，甚至變成忿怒了。接著，我就看見一只蜜蜂在玻璃窗上碰擊著；它鼓著自己的翅膀，想從那里飛出去。它在不久之前，迷了道路，飛進這個房間里來。這是我想得到的。我看見它在玻璃上撞了好久，都不能夠飛出去，后來它在房內沖上沖下地旋飛，那完全失去在花間采蜜時的快樂的樣子；我覺得它像一個性急的小孩子，完全的紛亂了。有一回它碰在天花板上，打了一條弧線地落在壁上。我知道它是從上面換氣的小窗間飛進來的。我的心中也為此感覺不安，希望它能很快找到出路。現在我還記得，我找到一支木條在氣窗上敲著，意思是提醒它，從那里可以回去的，現在我想起來，真是多么可笑。我為什么不一開始就替它把玻璃窗打開呢? 我看見這只蜜蜂幾次飛回玻璃窗上；它一定覺得迷惑；那里不是一片陽光嗎?怎樣的，它不能夠飛到那里去呢? 我把窗打開，它就飛出去了。起初我感覺有些悵惘，馬上我感覺格外之快樂。我也不去想，我耽誤了它的時間，使它受到不小的恐慌。我看見這只蜜蜂，一條直線地飛近空中。我知道，在那些空曠的地方，到處充滿著陽光。我常常地想起這件事情。我覺得這件事情是非常有意思的；一想到這只蜜蜂，就感覺親切。想起蜜蜂是喜歡陽光和花的，喜歡工作的。想到這只蜜蜂從窗口飛出，回到自由的自然界，它心中的快樂是怎么樣的呢?我想，我們來想像這種快樂，就是一種極大極大的幸福。說不定它還會告訴它的同伴們，這個自由的世界，是多么可珍，多么美麗；采蜜是多么快樂的事情!我想，它會說得多么動人的呢。我想，那些蜜蜂采蜜的地方，我們也到過的，我記得那些地方我們都去過的。那些路旁，開著草莓的白色小花的地方，那些開著一大片金色菜花的菜圃，那些有花開有陽光注滿的地方，真是多么美麗! 蜜蜂們便在那些地方采蜜的。現在我就想起那只蜜蜂，它迷了道路，飛進我的房內來。現在我還記得它在玻璃上熱切地，地碰擊著，想從那里飛出去。我常常想起這件事情的。像它那樣地想投向光明，像它那種想回到自然界的急切的心理，我感得多么親切!

高中生語文美文摘抄

4，誰能幫我找些高中的美文摘抄啊越多越好啊

The Meaning of Love It hurts to love someone and not be loved in return But what is more painful is to love someone and never find the courage to let that person know how you feel. Giving someone all your love is never an assurance that theyll love you back! Dont expect love in return, just wait for it to grow in their heart. But if it doesnt, be content it grew in yours. Love comes To those who still hope although theyve been disappointed; To those who still believe although theyve been betrayed; To those who still need to love although theyve been hurt before. It takes only a minute to get a crush on someone, an hour to like someone, and a day to love someone--but it takes a lifetime to forget someone. Dont go for looks, they can deceive; Dont go for wealth, even that fades away. Go for someone who makes you smile, Because it takes only a smile to make a dark day seem bright. To love someone is to let those we love be just themselves, and not twist them with our own image. Otherwise, we love only the reflection of ourselves we find in them.

看《讀者》或《青年文摘》，上面有好多賺人眼淚的文章

自己想好不好。實在沒辦法，看看《美文》

5，高考作文素材

1、金錢價值在于使用方法　　汽車大王福特不是一個吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認為，金錢的價值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔心的就是捐款經常會落到不善于運用它們的人手里。有一次，喬治亞洲的馬沙?貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了她。　　她就說：那么就請捐給我一袋花生種子吧。于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情。沒想到一年以后，貝蒂女士又上門了，交給了他600美元。原來學生們播種了當初的那一袋子花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說，立即拿出了600萬美元交給了貝蒂。　　福特的擔心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智；我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。 2、魚兒不會說話　　美國聯邦議會批準了在小田納西河上修建一座用于發電的水庫，先后投入了一億多美元。當大壩工程即將完工的時候，生物學家們發現大壩底有一種叫蝸牛魚的珍稀魚類，如果大壩最終建成的話，將影響這種魚生活的環境而導致這種魚的滅絕。于是環保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫的計劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認為大壩已經接近完工，浪費納稅人一億多美元的錢去保護一個魚種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環保組織又上訴到最高法院。　　終于，這些小魚兒在最高法院贏得了它們的權利，依據是聯邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價值一億多美元的大壩。 3、大錯誤與小錯誤　　日本松下公司的創始人松下幸之助以經營技巧高超，管理方法先進，被譽為 “經營之神?！? 　　后滕清一原是三洋電機公司的副董事長，后來投奔松下公司，在擔任廠長時，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐;以為不被革職也要降級。不料松下接到報告后，只對他說了四個字：　　“好好干吧!” 　　松下這樣做，并不是姑息部下的過錯。以往，即使只是打電話的方式不當，后滕也會受到松下嚴厲的斥責。這種作風可以說是松下管人的秘訣。由于這次火災發生后沒有受到懲罰，后滕自然會心懷愧疚，對松下也會更加忠心效命，并以加倍的工作來回報。　　松下的這種做法，巧妙地抓住了人類的心理。在犯小錯誤時，本人多半并不在意，因此需要嚴加斥責，以引起他的注意;相反犯下大錯誤時，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴厲的批評了。 4、大火燒出的奇跡　　1933年，正當經濟危機在美國蔓延的時候，哈理遜紡織公司因一場大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長宣布公司破產和失業風暴的來臨。在無望而又漫長的等待中，他們終于接到了董事會的一封信：向全公司員工繼續支薪1個月。　　在全國上下一片蕭條的時候，能有這樣的消息傳來，員工們深感意外。他們驚喜萬分，紛紛打電話或寫信向董事長亞倫?傅斯表示感謝。　　1個月后，正當他們為下個月的生活發愁時，他們又接到公司的第二封信，董事長宣布，再支付全體員工薪酬1個月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業席卷全國、人人生計無著的時候，能得到如此照顧，誰不會感激萬分呢?第二天，他們紛紛擁向公司，自發地清理廢墟、擦洗機器，還有一些人主動去南方一些州聯絡被中斷的貨源。3個月后，哈理遜公司重新轉了起來。對這一奇跡，當時的《基督教科學箴言報》是這樣描述的：員工們使出渾身的解數，日夜不懈地賣力工作，恨不得一天干25小時，曾勸董事長傅斯領取保險公款一走了之和批評他感情用事、缺乏商業精神的人開始服輸。　　現在，哈理遜公司已成為美國最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個國家

6，高中作文素材主要向哪些方面積累

積累是作文成功的基石葉圣陶說過“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然流而不歇?！鄙畹姆e累和文章的關系就像泉源和溪流的關系，只有積累的源泉的豐盈不竭，才有寫作時的源源不絕?？梢赃@么說，積累是作文成功的基石，學生只有豐富的語言積累和生活素材積累，才能建造作文的高樓大廈，在寫作文時有話可寫，有感可發。解決好作文的積累問題，作文的成功就水到渠成了。一、世事洞明皆學問，人情練達即文章。使學生懂得觀察生活、體驗生活的重要性。平時不只用眼睛看，用耳朵聽，還要動腦筋想，用心去發現，以情去體會?？赡芡瑢W們的生活的環境差不多，經歷也大同小異，但是他們的個性不同，見解不同，因此他們從生活中觀察所得到的就不會完全一樣。而這些不同的觀察所得就是寫作時直接材料的來源。二、將落實進行到底。要把要求落實到具體的做法中去，才能有效地督促學生去做，才能檢查做的效果如何。譬如說要求寫觀察日記，讓學生把新鮮、有趣、感感觸深的東西記下來，必須做好定期檢查。生活中的點滴變化都可以寫進日記，校園、街道、花園；老師、家人、同學、路人都是寫作的好素材。三、閱讀“法寶”不能丟。指導學生廣泛閱讀，培養學生多讀書、愛讀書的習慣，開闊視野，增強文化底蘊，從而提高寫作能力。一個人，憑直接經驗，對社會的了解總是有限，積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學會多積累間接材料。而獲取間接材料的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫作的基礎，是獲取寫作范例的重要途徑?！白x書破萬卷，下筆如有神”、“勞于讀書，逸于作文”這是前人在讀寫實踐中總結出來的經驗。讀書是吸收、積累的過程，思想、素材、感受以至語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供你應用；你可以很自然地隨手拈來，不費思索而順理成章，進而推陳出新，把自己的情意表達得生動、完美。多讀的確是一條通向學好寫作的成功之路。中學生的生活閱歷較淺，因而就必須每天閱讀，獲取和貯存信息，充實自己的材料庫。材料積累到一定量，就會轉化為創造能力，從而產生不吐不快的寫作欲望。教師可以向學生推薦一些有益的書籍，并廣泛開展“每日一讀”，“流動圖書室”等活動，從而使學生擴大閱讀面，增加閱讀量，積累豐富的寫作素材，調動他們寫文章的積極性。魯迅先生這樣談自己的寫作體會，“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法。”(魯迅《致賴少麟信》)因此，平時讓學生堅持閱讀，從書中汲取廣博豐富的間接材料，并且要求學生寫讀書筆記記下來是非常必要的。當然，在具體的過程中，要有明確的指導，不能完全放任學生想讀什么就讀什么，抓到什么就讀什么防止學生就只讀自己感興趣的的東西，造形成讀書面狹窄的后果。可以每隔一周布置一個讀書的范圍，例如科幻類的、環保類的、人物類的等等；還可以確定一個讀書的主題，如以友誼為主題、以親情為主題、以愛為主題、以成功為主題等等讓學生有學擇的去讀。也可以要求學生通過摘抄來積累語言材料，象名言警句、好詞妙句、詩詞名句等等。只要每天積累一點，持之以恒就能形成一個語言材料的寶庫。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”“博觀而約取，厚積而薄發”，積累是作文教學的基礎，作文教學必須從積累開始

達爾文的想像力 ——理解是對孩子最大的鼓勵有一個孩子在同學中的人緣很不好，因為他經常說謊。譬如，他撿到了一塊怪異的石頭，就會對同學們說：“這是一枚寶石，可能價值連城?！蓖瑢W們哄堂大笑，可是他并不在意，繼續對身邊的東西發表另類的看法。久而久之，老師把他的問題反映到了孩子的父親那里。父親聽了，卻不認為孩子在說謊，而是在想像。有一次，孩子在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地拿給他的姐姐，說：“這是一枚古羅馬的硬幣。”姐姐拿過去一看，發現這是十分普通的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事情告訴了父親，希望父親好好懲罰他，讓他改掉令人討厭的說謊習慣?？墒歉赣H卻叫過孩子說：“我怎么能責備你呢？你的想像力真偉大?！睂τ诤⒆痈赣H的慫恿行為，許多人不以為然，認為這勢必害了孩子，他長大以后會變成一個滿口假話的人。但是，誰也沒有想到，這個孩子長大之后卻成了著名的科學家，他的名字叫達爾文陽春白雪戰國的時候，一次楚王問宋玉：“你的行為是否有失檢點，為什么大家都不滿意你？”宋玉說：“的確有很多人對我表示不滿，不過，請容我解釋。都城里有一個人，很會唱歌，當他唱楚國民歌《下里》《巴人》的時候，跟著他唱的有好幾千人，接著他唱稍微深一點的《陽阿》的時候，跟著他唱的不過幾百人；當他唱到高雅的《陽春》《白雪》時，跟他唱的只有幾十人，尤其是他唱到那變化奇妙的地方，跟他唱的就只有幾個人了。可見，曲調越高雅，能應和的人也就越少。這也正是臣不為很多人滿意的原因?！?所謂曲高和寡，如果是太高深或者太高雅的東西，能夠欣賞和理解的人很少，所以像那些不夠通俗的文學作品或者藝術作品，都不能變為流行的東西。一個人，如果始終把自己放在一個比其他人更要高的高度，就很難找到知音，成為陽春白雪、曲高和寡的例子。社會需要溝通和交流，不要太過于脫離集體。

7，求適合高中生的摘抄

昨夜的一場秋雨，打濕了我的眼睛，靜靜的看人來人往，葉綠葉紅，不知疲倦的心，游弋在紅楓的森林。前世為著今生的相逢，不愿過奈何橋，不愿喝孟婆湯，化做一滴清露，掛在楓葉間，浸潤著楓葉，陪著它寂寞，陪著它燃燒。且讓那一樹一樹的火焰化做古箏，讓我的三千青絲為琴弦，在這樣一個寂靜的黎明，為你，柔柔的彈奏一曲，紅楓是暗夜里跳動的火焰，青絲是前世的印記，你，是無法忘卻的今生。那箏聲，只有你聽得懂，因為昨夜我并沒有醉，是這滿樹的燦爛驚醒了沉睡千年的夢，夢醒時，我仍然無法把握那份等待的情緣，無法看清那一瞬間的情殤。在如此絢麗的背景里，如果你不曾到來，這滿目的繁華，這跳動的火焰，這凝視的雙眸，只能徒留虛空與寂寥。不問前世，不問來生，多想，就這樣醉在靜靜的拂曉，用你一如既往的關注與默契，撫平我生命的滄桑，拭去我暗夜的清愁，讓我感受一片楓葉的靜美與精致、一滴露珠的晶瑩與純粹、一縷清風的柔情與向往......多想，就這樣飄浮在如火如荼的楓林里，期待你的馬蹄聲聲敲碎黎明的清冷，我與楓葉一起燃燒，灑落一地殷紅的相思，片片散落你的行囊，點點滴滴，串成今生的無悔。幾許沉醉，幾許癡迷，在深秋的霜林里，你在飛翔還是在棲息？可否聽見那悠遠純凈的箏聲，可否望見那滿樹的火焰，燃燒的傾訴？我捧著前世遺失的淚珠、今生幻化的清露，洗去你許多年來歲月的浮塵，洗去你前世的滄桑今生的疲憊，你累了嗎？無論何時，我都會在破曉的霜林里靜靜等候，這里是你永遠的驛站，面對高山和流水，面對厚土和黃天，銘記生命中的美麗，相約千年。不知是誰在幽幽清唱：紛亂人世間，除了你，一切繁華皆背景，這場戲用生命演下去，付出難得有這番約定，這段情只對你我有意義。在曉霧朦朧的霜林中，如果你不曾憶起，如果我不曾來過，只有，繁華如煙，一夢如蝶，輕輕跌落在背景里，跌落在紅塵外。而我固執地以一種古典的情懷，撫箏低唱，繾綣了秋風濃霧，醉紅了拂曉楓葉，只是，只是，背負著相思的楓林日漸消瘦，我，比楓林更瘦。拂曉，霧濃，霜重。整個楓樹林嫣紅如醉，醉得鮮紅欲滴，醉得幾近透明。醉了的前世和今生里，尋尋覓覓，我，只愿是枝頭最紅的那一片楓葉，點燃你的生命之火，照亮千年的輪回之路 “陪伴空城的，應是閑鐘。正如葉落之于秋；塵埃之于光陰；流水之于溪旁歇腳的逆旅。那一瞬不是為著相逢，而是為著沒有錯過而欣喜。為著這一瞬，所以不憚說分離，且不管這分離竟是真的海角天涯遙遙無期。因著這無期在心中有期，所以不憚等待；因著這等待而凋殘了多少季的花期，所以梳一把白發，歲月蕭蕭地落地。且把山色和水色在目極處絞織成如畫的山水，恍惚中，那山是我，那水是你……” “等我的人，我卻無夢相贈。身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春閨夢里人？” ——摘自簡媜的《一口閑鐘》

名人的事跡的材料 <a target="_blank">http://zhidao.baidu.com/question/20901538.html?fr=ala0</a> 有關責任的材料 <a target="_blank">http://wenwen.sogou.com/z/q702567362.htm?fr=qrl&cid=197&index=4&fr2=query</a> 關于“親情”的作文材料 <a target="_blank">http://wenwen.sogou.com/z/q660292085.htm?fr=qrl&cid=198&index=4</a> 語文高考作文材料 <a target="_blank">http://zhidao.baidu.com/question/97060122.html?si=2</a> 身殘志堅的人寫作材料 <a target="_blank">http://wenwen.sogou.com/z/q802954412.htm?fr=ala2</a>

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