政府投入多少財(cái)力物力以及人力為高考保駕護(hù)航，高考幾天社會(huì)上都因高考而無法正常出行和工作。從目前的情況看，今年的高考延后的可能性也并不大，每一年高考牽動(dòng)著多少家庭父母的心，路面限行，工地停工，等等一切都以高考為中心，03年的高考并沒有受到疫情的影響而延后。

1、開封今年高考期間，機(jī)動(dòng)車不限行,你怎么看？

高考不限行，這也說明我國(guó)的教育體制又向前邁進(jìn)了一步也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卣易龈邢敫以诮逃懈母飫?chuàng)新以及還給社會(huì)的一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣而做出來的決策。高考對(duì)每個(gè)十年寒窗苦讀的學(xué)子來說固然重要，但也不能就此打亂了社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和其他人的正常工作和學(xué)習(xí)，每一年高考牽動(dòng)著多少家庭父母的心。政府投入多少財(cái)力物力以及人力為高考保駕護(hù)航，高考幾天社會(huì)上都因高考而無法正常出行和工作，

路面限行，工地停工，等等一切都以高考為中心。而我們國(guó)家更多的注重應(yīng)試教育而忽略了學(xué)生其他的優(yōu)勢(shì)，高考不是完全決定自己人生的，也只是把自己的人生的一個(gè)敲門磚和墊腳石，只是把自己推向一個(gè)更高的臺(tái)階，高考也不能只是完全去提現(xiàn)文化專業(yè)知識(shí)，更多的應(yīng)該去掌握好一個(gè)突發(fā)應(yīng)變和解決問題的能力，因?yàn)橐粋€(gè)人高考讀完大學(xué)后是要步入社會(huì)自己獨(dú)立去生活工作的。

社會(huì)上要的是能更好的去適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)而不是成為社會(huì)的累贅，社會(huì)上每個(gè)人都為了工作和生活而奔波勞碌著，沒有人會(huì)處處去遷就著你，也不會(huì)因?yàn)槟闩R時(shí)有事整個(gè)社會(huì)為你而改變。我們更多的是要去走近社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)就是適者生存，在社會(huì)上別人不會(huì)像學(xué)校那樣的有老師，父母和同學(xué)每個(gè)人都遷就著，把你當(dāng)寵兒一樣的呵護(hù)著，

2、本周末，河南開封將進(jìn)行首次高三線上測(cè)試，這次疫情會(huì)對(duì)高考有影響嗎？

2003年的非典也是爆發(fā)于年初，之后經(jīng)過六個(gè)月的時(shí)間得到了有效的控制。2003年的高考并沒有受到疫情的影響而延后，從目前的情況看，今年的高考延后的可能性也并不大。網(wǎng)上不少學(xué)生抱怨網(wǎng)課流程繁瑣、效率底下，的確，每節(jié)課上傳筆記、布置作業(yè)、群里匯報(bào)、學(xué)習(xí)進(jìn)度打卡給原本的學(xué)習(xí)加了許多道程序。再者，新聞報(bào)道上也有出現(xiàn)，學(xué)習(xí)家中網(wǎng)速不好，需要在山上找信號(hào)等等，

面對(duì)電子設(shè)備，網(wǎng)課也的確更考驗(yàn)一個(gè)人的自制力。高三階段的學(xué)習(xí)壓力本來就大，希望同學(xué)們能好好調(diào)整自己的心態(tài)，這次疫情影響的是全國(guó)考生，高考也并非我們一個(gè)人的戰(zhàn)役，最終錄取情況不僅要看我們個(gè)人成績(jī)，更要看我們的成績(jī)?cè)谑?nèi)的排名，受到疫情的影響，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也全部停課，可以說，全國(guó)考生面臨的情況都一樣，只有能夠在家中穩(wěn)得住，靜心復(fù)習(xí)的考生，才能笑到最后。