Heisenberg區(qū)角游戲和傳統(tǒng)的區(qū)角游戲在意圖、選擇限制和目的上是不同的,1.海森堡區(qū)角游戲:海森堡區(qū)角游戲不限制孩子數(shù)量，讓孩子自由選擇老師,區(qū)角游戲根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置,2.傳統(tǒng)的區(qū)角游戲:傳統(tǒng)的區(qū)角游戲意向較弱，需要教師介入，積極激發(fā)孩子的游戲意向。
Heisenberg區(qū)角 游戲和傳統(tǒng)的區(qū)角游戲在意圖、選擇限制和目的上是不同的。一、意圖不同1。海森堡區(qū)角 游戲:海森堡區(qū)角 游戲有強(qiáng)烈的意圖，可以在沒(méi)有老師干預(yù)的情況下激發(fā)孩子的。2.傳統(tǒng)的區(qū)角 游戲:傳統(tǒng)的區(qū)角 游戲意向較弱，需要教師介入，積極激發(fā)孩子的游戲意向。第二，選擇限制不同。1.海森堡區(qū)角 游戲:海森堡區(qū)角 游戲不限制孩子數(shù)量，讓孩子自由選擇老師。2.傳統(tǒng)型區(qū)角 -1/:傳統(tǒng)型區(qū)角-1/限制了孩子的數(shù)量，讓孩子在區(qū)角的范圍內(nèi)選擇。三、目的不同1。海森堡-0 游戲:海森堡區(qū)角 游戲在提高孩子水平能力的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。2.繁體-0 游戲:繁體區(qū)角-1/主要用于提高孩子的等級(jí)能力。
2、幼兒園 區(qū)角 游戲每天都玩嗎不是每天。區(qū)角活動(dòng)也叫區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)是幼兒自主活動(dòng)的重要形式，它是幼兒園一日活動(dòng)的重要教育形式之一。是根據(jù)幼兒的發(fā)展需要和主題教育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)立體化的教育環(huán)境，即充分利用各種教育資源，有效運(yùn)用集體、分組、個(gè)體活動(dòng)的形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交流、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng)，區(qū)角 游戲根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置。
