為了提高大腦的利用率或者高效率使用大腦，就要既要開發邏輯思維能力，又要開發圖像思維能力，就是全腦開發。也就是小孩子做全腦開發，關鍵是開發左腦邏輯思維能力，保持和發展右腦的圖像思維能力，全腦開發要在基礎理論上扎實，也就是在理論上要靠譜，對于大多數成人來講，思維能力較強大，但是圖像思維能力，和想象力較弱，所以，建議成年人要多開發右腦的圖像思維能力，開發想象力，同時發展左腦的邏輯思維能力，也就是成年人做全腦開發，關鍵是開發右腦的圖像思維能力，想象力，并且保持和發展左腦的邏輯思維能力。

1、什么是全腦開發？該怎么做全腦開發？

全腦開發：全腦就是指左腦和右腦。簡單來講，左腦主要是邏輯思維，右腦是圖像思維，為了提高大腦的利用率或者高效率使用大腦，就要既要開發邏輯思維能力，又要開發圖像思維能力，就是全腦開發。對于小孩子來講，思維能力較弱，但是圖形思維能力極強，想象力極強，所以建議主要開發左腦，訓練左腦的邏輯思維能力，同時，要注意保持和發展右腦的圖像思維能力，

也就是說，小孩子做全腦開發，關鍵是開發左腦邏輯思維能力，保持和發展右腦的圖像思維能力。對于大多數成人來講，思維能力較強大，但是圖像思維能力，和想象力較弱，所以，建議成年人要多開發右腦的圖像思維能力，開發想象力，同時發展左腦的邏輯思維能力，也就是說，成年人做全腦開發，關鍵是開發右腦的圖像思維能力，想象力，并且保持和發展左腦的邏輯思維能力，

2、全腦開發真的有效嗎？

靠譜的幾個因素分析一件事情不是隨便說靠譜就靠譜了。其影響因素會有很多方面來共同作用的，第一，全腦開發要在基礎理論上扎實，也就是在理論上要靠譜。目前，很多打著全腦開發的機構，經常打著已經出了問題的大腦理論說服家長報名他們的課程，比如，右腦的記憶是左腦的100萬倍。但實際上是不是這樣的呢？肯定不是這樣的了，右腦和左腦在基本的結構上面沒有什么本質的區別，只是左腦和右腦的分工有所不同，就相當于我們的雙手一樣，進行適當的分工更加有利于我們做事的速度，

像我們童教教育一直在倡導正確的全腦開發理念，讓更多的老師和家長明白其中的道理，為什么要這樣做，如何去做，都會講解的非常清楚和明白。第二，辦事的機構和人要靠譜，即使有些機構用了正確的理論基礎，但是做什么事情的時候過多的追求經濟效益，這樣也不能踏踏實實的把孩子的教育做好，這樣即使有效，也不怎么靠譜第三，全腦開發也確實有效，但孩子在家不堅持練習也沒有啥效果全腦開發的理念正確了，機構和老師都選對了，但是孩子在家不想練習，不愿意去付出，最終獲得效果還是很微小的。