出塞二首首末兩首詩運用了“惟使龍城飛，莫教呼瑪上陰山”的手法，融抒情與議論于一體，直接表達了邊防軍鞏固邊防、保家衛國的愿望，充滿了愛國激情和民族情懷,"出塞二首PartI"秦時明月過王堂長陵，長征未歸,王昌齡的“出塞二首”(上篇)賞析閱讀題答案，賞析,(長征人未歸)出塞二首一、秦封月，長征人未歸。

詩人從景物描寫入手，第一句就勾勒出一幅冷月拍邊關的荒涼景象。“秦之月斷于漢”不能理解為秦之月斷于漢。王昌齡的“出塞 二首”(上篇)賞析閱讀題答案，賞析。這里交替使用秦、漢、關、岳四個詞，修辭學上稱之為“互文”，意為秦漢明月，秦漢關。詩人暗示這里的戰爭自秦漢以來從未停止過，凸顯時間之長。第二句“長征尚未歸”和“萬里”，意思是邊塞和內地離萬里很遠。雖然是空的，但是凸顯了空間的廣闊。“人未歸”令人想起詩人的悲憤。

出塞二首首末兩首詩運用了“惟使龍城飛，莫教呼瑪上陰山”的手法，融抒情與議論于一體，直接表達了邊防軍鞏固邊防、保家衛國的愿望，充滿了愛國激情和民族情懷。文章豪邁有力。同時，這兩句話具有諷刺意味，借古諷今，表現了詩人對朝廷用人不當和將領腐敗無能的不滿，借古諷今，寓意含蓄，感情深厚；有一種寓意，讓人思考不盡。

"出塞二首Part I "秦時明月過王堂長陵，長征未歸。如果攻龍城的衛青和飛將軍李廣今天還活著，匈奴人就不準南下陰山花馬了。這首詩是唐代詩人王昌齡寫的，表達了他希望做一個好將軍，早日平息邊境戰爭，讓百姓過上安定的生活。詩人從景物的描寫中，勾勒出冷月拍邊關的荒涼景象。一兩句話表達了時間的久遠和空間的廣闊，表達了詩人的悲憤。詩中的三四句比較含蓄巧妙，讓人通過對比得出必要的結論，表達自己的愛國之情。全詩通過對景物的描寫，表達其愛國思想感情，融于景物之中。

(長征人未歸)出塞 二首一、秦封月，長征人未歸。如果攻龍城的衛青和飛將軍李廣今天還活著，匈奴人就不準南下陰山花馬了，這是一首著名的邊塞詩，表達了詩人想當好將軍，盡快平息邊塞戰事，讓百姓過上安定生活的愿望。詩人以景物描寫開頭，第一句就勾勒出一幅冷月望邊的荒涼景象，“秦之月斷于漢”不能理解為秦之月斷于漢。這里交替使用秦、漢、關、岳四個詞，修辭學上稱之為“互文”，意為秦漢明月，秦漢關，詩人暗示這里的戰爭自秦漢以來從未停止過，凸顯時間之長。第二句“長征尚未歸”和“萬里”，意思是邊塞和內地離萬里很遠，雖然是空的，但是凸顯了空間的廣闊。《人未歸》讓人們想起了戰爭帶來的災難，表達了詩人的悲憤。