從此，我從心里佩服高老師了,高老師看出了我的心思，用溫暖的眼神看著我，鼓勵我不要氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次有好成績,高老師贊賞地看了我一眼,還有一次，高老師問我們幾節(jié)課沒學過的知識，我都答對了,我們班新來了一個老師,老師的鼓勵增加了我閱讀課外書的興趣,老師是我們的第二個父母。
我們班新來了一個老師。她是XX師范大學的，姓x，長得很漂亮，瀑布般的長發(fā)在微風中飄動，白皙的臉上有兩個迷人的酒窩。那雙大眼睛，眨著，好羨慕！她的聲音特別溫柔。每當遇到一些問題和困難，她都會耐心的為我們解決，所以我們都很喜歡她。她的書法非常漂亮:橫平豎直，筆畫銳利......就像她一樣！我們征求她的意見，她謙虛地說，她的字不好看。她對待我們就像對待自己的孩子一樣，無時無刻不在關心我們的成長。記得有一次，我們上體育課，一般都是在老師在辦公室休息，她卻去大操場看我們。當我看著她時，她的眼睛散發(fā)出愛。這一刻，一陣暖流涌上心頭.....我們現(xiàn)在都覺得學校是我們的家。老師是我們的第二個父母。
2、我的 老師400字作文高老師30歲左右，鼻梁上架著一副眼鏡。張媛媛臉上總是帶著微笑，明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能看透人的內(nèi)心，他腦后扎著一個馬尾辮，開始上下擺動。她待人真誠善良，教導同學耐心細致，有一次語文單元考得不好，心里很難受，但是精神總是不行。高老師看出了我的心思，用溫暖的眼神看著我，鼓勵我不要氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次有好成績，心里好舒服！還有一次，高老師問我們幾節(jié)課沒學過的知識，我都答對了。高老師贊賞地看了我一眼，老師的鼓勵增加了我閱讀課外書的興趣。從此，我從心里佩服高老師了。
