教育故事，有什么關于教育的典故比如什么鑿壁偷光懸梁刺股曾自殺豬等等

來源：整理時間：2023-01-09 15:40:40 編輯：好學習手機版

1，有什么關于教育的典故比如什么鑿壁偷光懸梁刺股曾自殺豬等等

程門立雪！聞雞起舞！孟母三遷！囊螢映雪！鐵杵成針！孔融讓梨！請采納

古典故事嗎？

孟母三遷。曾國藩家書。。。

錐刺股是戰國蘇秦、頭懸梁是西漢孫敬。映雪是晉代孫康囊螢是晉代車胤鑿壁偷光是西漢匡衡

孟母三遷，

懸梁刺股，聞雞起舞

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2，哪位好心人告訴我一些關于教育的故事比如孟母三遷岳母刺字

《后漢書-范滂傳》有一深明大義的母親: 建寧二年，遂大誅黨人，詔下急捕滂等。…… 其母就與之訣。滂向母曰：“仲博（范滂字孟博，仲博是他家老二）孝敬，足以供養。滂從龍舒君（范滂的爸爸范顯，故龍舒候相也）歸黃泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得與李、杜（李膺、杜密）齊名，死亦何恨！既有令名，復求壽考，可兼得乎？”滂跪受教。再拜而辭。顧謂其子曰： “……使汝為善，則我不為惡！”行路聞之，莫不流涕。時年三十三。

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3，求一篇受教育的故事1000字作文

我是一個愛聽故事的女孩,爸爸媽媽,爺爺奶奶還有我的同學們都給我講過很多故事.在我的記憶中,媽媽曾經講過一個令我至今難忘的故事. 媽媽告訴我這是一個真實的故事,故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學費去推銷商品.他的推銷很不順利, 最后,走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水.年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶.男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣.多年后,他成了一位著名的外科大夫.一天,那位著名的大夫為一位病情嚴重的婦女做了手術,救了她的命,可那位婦女支付不起昂貴的手術費.正在這時,大夫發現那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子!他決定悄悄地為她支付手術費.所以當她辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費:一杯牛奶. 講完故事媽媽微笑著問我:"好聽嗎你明白了什么 "我沉思片刻,說:"感恩呀!"我明白媽媽為什么要講這個故事給我聽.她是想讓我像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心.我也從這個故事中深刻體會到感恩是世界上最美好的情操.現在我們都是獨生子女,從小嬌生慣養,都是衣來伸手,飯來張口的.父母長輩,老師為我們所做的一切,在有些人眼中都成了理所當然的.那么如何擁有一顆"感恩"的心呢眾所周知,父愛與母愛是最平凡,又是最偉大的恩情.試問誰會對我們問寒問暖誰會準備豐盛的大餐迎接著孩子回家更有誰會在我們遇到困難時為我們打氣鼓勁我想這些作為孩子的我們不可能感受不到.那就讓我們從這最基本的感恩父母做起吧,為媽媽做頓飯,為爸爸捶捶背,給父母寫感謝的心里話.更為重要的是現在努力學習,不給父母添麻煩;將來做個對社會有用的人,就是對父母最好的回報了. 媽媽講這個故事雖然已過去好長時間了,但那位大夫的身影時常會在我腦海中浮現.讓我們都像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心,那么我們人與人之間就會充滿了愛;有了愛,那么我們的生活會更加和諧美

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4，教育故事

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”走出教室，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。” 說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”聽了這話，她驚喜地走出校門，此時，她發現兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。” 高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”盡管那是騙我的話 .聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信上…… 這告訴我們做任何事都要有信心，只要有信心，任何事都有百分之六十會成功的，剩下的百分之四十是靠努力而成的。

5，請大家提供有教育意義的小故事要講給小學生聽的一般范圍在14

1、寓言:《南轅北轍》從前有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，雇了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國！”路人告訴他說：“到楚國去應往南方走，你這是在往北走，方向不對。”那人滿不在乎地說：“沒關系，我的馬快著呢！”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說：“方向錯了，你的馬再快，也到不了楚國呀！”那人依然毫不醒悟地說：“不打緊，我帶的路費多著呢！”路人極力勸阻他說：“雖說你路費多，可是你走的不是那個方向，你路費多也只能白花呀！”那個一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說：“這有什么難的，我的車夫趕車的本領高著呢！”路人無奈，只好松開了拉住車把子的手，眼睜睜看著那個盲目上路的魏人走了。那個魏國人，不聽別人的指點勸告，仗著自己的馬快、錢多、車夫好等優越條件，朝著相反方向一意孤行。那么，他條件越好，他就只會離要去的地方越遠，因為他的大方向錯了。哲理：寓言告訴我們，無論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。 2、寓言:《鄭人買履》鄭國有一個人，眼看著自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，于是準備到集市上去買一雙新的。這個人去集市之前，在家先用一根小繩量好了自己腳的長短尺寸，隨手將小繩放在座位上，起身就出門了。一路上，他緊走慢走，走了一二十里地才來到集市。集市上熱鬧極了，人群熙熙攘攘，各種各樣的小商品擺滿了柜臺。這個鄭國人徑直走到鞋鋪前，里面有各式各樣的鞋子。鄭國人讓掌柜的拿了幾雙鞋，他左挑右選，最后選中了一雙自己覺得滿意的鞋子。他正準備掏出小繩，用事先量好的尺碼來比一比新鞋的大小，忽然想起小繩被擱在家里忘記帶來。于是他放下鞋子趕緊回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小繩又急急忙忙趕往集市。盡管他快跑慢跑，還是花了差不多兩個時辰。等他到了集市，太陽快下山了。集市上的小販都收了攤，大多數店鋪已經關門。他來到鞋鋪，鞋鋪也打烊了。他鞋沒買成，低頭瞧瞧自己腳上，原先那個鞋窟窿現在更大了。他十分沮喪。有幾個人圍過來，知道情況后問他：“買鞋時為什么不用你的腳去穿一下，試試鞋的大小呢？”他回答說：“那可不成，量的尺碼才可靠，我的腳是不可靠的。我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。” 哲理：借一個寧可相信自己腳的尺碼而不相信自己的腳的人，譏諷墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。 3、寓言:《刻舟求劍》有一個渡江的楚國人，他的劍從船中掉到水里，他急忙在船邊上刻下記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停了，從他刻記號的地方下水找劍。船已經前進了，但是劍不會隨船前進，像這樣尋找劍不是很糊涂嗎？哲理：說明不隨情勢的變化而改變自己的觀念和想法，就不會得到預期的結果。

6，求作文指導求小故事關于孩子犯錯的家長教育的故事

里根和他的父親這是里根小時候的一個故事。 1920年，里根11歲。有一天，他和小朋友在院子里踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，非要他賠償 12.5美元。當時的美國，12.5美元是筆不小的數目，里根嚇得趕緊回家，懇求父親幫幫他。父親卻說：“我不會替你還錢的！你現在首先要做的就是先到鄰居家賠禮道歉，而后自己還錢。” 里根一臉的不解：“我賠？我哪有那么多錢啊？” 父親說：“你必須對自己的過失負責！我可以借錢給你！但一年后你必須還給我。” 按照父親的要求，里根到鄰居家還了錢，而后，便開始了艱苦的打工生活。雖說他才11歲，父親卻對他充滿了希望，相信他一定能成功！半年后，里根終于掙夠12.5美元，對一個11歲的男孩兒來說，這是一個“天文數字”，但里根卻靠自己的雙手，彌補了自己的過錯。后來，里根成了美國的總統。可只要里根回憶起此事，他就會說：“ “通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。” 鄭板橋愛子之道 “怪人”鄭板橋教子觀點似乎也怪。1749年他在濰縣當知縣時，給興化縣家里替他主管家務的堂弟鄭墨寫了封家書，囑托鄭墨怎樣教育劌入私塾就師的6歲兒子。在信上他抄錄了前人的四首順口好讀的五言絕句，并囑咐家人：“令吾兒且讀且唱，月下坐門檻上，唱與二太太、兩母親、叔叔、嬸嬸聽，便好騙果子吃也。”那四首詩都是反映封建社會對農民的慘重壓榨和農民的苦難生活的。他在家信中說：“夫讀書中舉中進士作官，此乃小事，第一要作個好人。可將此書（信）讀與郭嫂、饒嫂聽，使二婦人知愛子之道在此不在彼也。”他極力反對有些讀書人“一捧書本，便想中舉、中進士、作官司，如何攫取金錢、造大房屋、置多田產。起先便錯走了路，后來越做越壞，總沒有個好結果。”這對于我們今天加強對青少年的思想政治教育，克服只重分數忽視德育的貨幣，是有禆益的。愛子特別是愛獨生子，是人之常情，但愛需要正確的方法、手段。正如鄭板橋在信中說的：“余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道。” “以其道”是真愛，不以其道是假愛。今天一切愛子者和一切愛高材生的師長，也當從鄭氏“愛之必以其道中汲取教益。如果忽視德育，說不定還會造就出”不肖子孫“來。鄭板橋的愛子之道，怪么？其實不怪。

有的小孩，父親給他一把小斧頭。他看到大斧頭砍樹，砍兩三下就倒的，于是他想試試他的小斧頭鋒不鋒利，就跑到他父親的園子里，他看到一棵小櫻桃樹——那棵櫻桃樹是他父親最心愛的樹，櫻桃樹很難種到那么大。他一砍，小櫻桃樹倒了。他很害怕，父親回來后問：是誰砍倒了我的櫻桃樹？小男孩雖然很害怕，但還是說出來。父親不但不罵他，還表揚他說，如果我的一棵櫻桃樹可以換來你的誠實，那就算你砍倒我的一百棵櫻桃樹都可以

7，愛的教育10篇小故事一個200字

珊珊是我們班比較嬌小的女孩，母親在她很小的時候就離開了，父親的腿不方便，靠著打零工撫養著她，奶奶過世之后，爺爺就在家種地帶孩子，家庭條件讓人聽著就心酸，可是父親的愛，讓她不像其他單親家庭的孩子那樣孤單、孤僻，小嘴特別的能說，特別外向。這件事發生在一堂數學課上，我正講的熱火朝天，孩子們聽的專心致志，可是她突然笑出了聲，我莫名其妙的看著她問：“你怎么啦？為什么要笑？還是老師講錯了？”珊珊接下來說了一句話，更讓我摸不著頭腦了，說：“我今天早上把腳伸進了爸爸的被窩，被窩里可真暖和啦！”當時也沒多想，全當做小孩的開小差，可是后來想想，孩子要的愛太簡單了，簡簡單單被窩里的熱氣，值得她思來想去，笑的忘乎所以。珊珊這種情況在我們班已經很普遍了，對于這樣的孩子應該怎樣教育呢？是值得思考的一件事。缺少母愛或父愛的孩子，多少在心里會留下陰影，這就讓我們教師在各方面給予關心與愛護，讓他們感受到缺失的那一部分。在生活上，看著珊珊沒有衣服穿時，讓家庭好的孩子把自己不穿的或者穿不下的衣服帶過來，看著她滿臉的笑容，心里無比的高興；在學習上，有一點進步時，給予及時表揚，掌握不了的知識，利用課余時間及時補拙，課堂上多多指點，多多提問；對于這些小細節，作為教師的我看著是微不足道，可是珊珊是看在眼里，有一次看見我說：“老師，謝謝你！”說完就跑了，聽著悅耳的聲音，回想著那一句“謝謝你”，覺得這可能就是教師的光榮，她體會到了老師對她的愛，父親的被窩是暖和的，老師的關心是暖和的，生活也將是美好的。世界上有兩種愛，一種是父愛，如一座山，有山的偉大和崇高，另外一種是母愛，如一潭水，有水的純潔和溫暖。上天對她的不公，缺少了母愛，希望老師的愛能夠彌補缺失的愛，也希望珊珊能夠“茁壯成長”。

豬你都可以。

等我，我很快就來了

假期之中，我閱讀了《愛的教育》這本書。作者亞米契斯用日記的形式,講述了安利柯這個小男孩成長的故事。作者用他的筆塑造了許多栩栩如生的人物。開心果“小石匠”，傲慢的諾卑斯，頑強拼搏的斯代地，可憐的潑來可西等等。有一個學生叫弗朗蒂很頑皮，而且十分狡猾，同學們都不喜歡他，討厭他，最后因做錯事被學校開除，他還表現出一副無所謂的樣子，他簡直是個無賴。可憐他的母親還來學校替他求情，真是不知好歹。當然形形色色的小學生形象中，有表現差的，也有表現好的。小石匠就是一個例子，他總是在別人傷心的時候做鬼臉讓別人高興，比起那個沒有良心的弗朗蒂不知好多少倍。每一個人都有善良的一面，但這還是要靠老師，家長去挖掘，去培育，去發現的。這里的老師每個月都會講一個愛的故事。教育孩子們什么是愛。其中有一個故事讓我十分感動《萬里尋母記》。里面講述了一個13歲的小男孩一路歷經千辛萬苦走遍了好幾個城市去尋找她那外出打工做保姆，而了無音訊的母親。誰知她的母親因為生病無法與家里聯系，就在她生命彌留之時，她的兒子，那個小男孩出現了，親子之愛是偉大的，是他救了她的母親。他千里迢迢，歷經坎坷終于找著了她的母親。愛是偉大的，是他的毅力找著了他的母親，也是偉大愛使他找著了他的母親。有這樣一句話“沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”這句話說得真好，這以個個故事都使我明白，理解，關心，幫助，都離不開愛，如果一個人沒有愛，那他將被人們所厭惡，人們將遠離他。懂得，善于發現“愛”的人，才會有美好的幸福的生活！更多的知己朋友

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