三下鄉社會實踐活動，假如你參加暑期的三下鄉社會實踐活動要你主持一臺文藝晚會

來源：整理時間：2022-12-23 13:17:34 編輯：好學習手機版

1，假如你參加暑期的三下鄉社會實踐活動要你主持一臺文藝晚會

父老鄉親，兄弟姐妹們，我做夢都想見到你們啊！！身在鄉下的您可能向往繁華的都市，而身在喧囂中的我卻向往寧靜安逸的田原生活。。。。。。

不明白啊 = =！

假如你參加暑期的三下鄉社會實踐活動要你主持一臺文藝晚會

2，大中專學生三下鄉活動

大中專學生志愿者“三下鄉”活動是一引導學生健康成長成才，推進城鄉兩個文明建設為目的，一全國大中專學生為主體，將文化，科技，衛生送入農村和城市的社會實踐活動。

文化、科技、衛生!!!

是文化科技衛生~~

大中專學生三下鄉活動

3，我是醫學生想組隊在家鄉搞三下鄉社會實踐活動想問問大家有沒有

醫學生，你的專業還是挺能回饋社會的。2010年寧波大學醫學院組織了赴慈溪中橫線黨員義工服務，為中橫線的養路工人進行醫療服務。我建議你可以選擇下面的一些鎮、村什么的。我也一直在考慮慈溪雖然在寧波，但是在社會實踐和服務上并沒有和寧波的一些高校取得較為密切的聯系，滸山城區本身的條件比較好，下面的一些鎮就有點兒跟不上了。無所謂特色，只要你能把隊伍組織好，與對方單位做好溝通，有心服務就能服務出特色。至于新聞報道上，不是你有特色就行的，這方面包裝和公關更重要。你要做好前期策劃，讓你所在的學院對你的團隊產生興趣，最好有校級的關注度。另一方面，最好能讓對方單位聯系媒體，幫你們報道，他們在文化宣傳上也是需要的，看他們的重視程度了。

我是醫學生想組隊在家鄉搞三下鄉社會實踐活動想問問大家有沒有

4，三下鄉文藝演出社會實踐報告怎么寫啊

例文還沒有，不過可以告訴你怎么寫1、下鄉演出時間、地點，當地自然環境、建設情況和群眾生活狀況2、演出時的概況（天氣狀況、觀眾人數及全村鎮人數比例、觀眾反應是否熱烈等、演出是否順利）3、分析文藝演出團體的重視程度與觀眾的反映情況，從中得出當前文藝團體存在的問題或今后的出路（希望）4、為演出團體提出建議（如何更接近百姓）

實踐活動計劃：得有明確的活動目標，并按次序條條列出，注意環環相扣。（這樣地球人都知道怎么寫吧）社會實踐報告：寫社會實踐報告的前提就是先得有實際操作，在列入實際操作的同時，在報告中穿插理論、知識、與感悟。。。。（總之報告要有報告的樣子，不能僅僅是記敘文那么簡單）（個人見解）

5，三下鄉活動是將什么送入農村城市的社會實踐

三下鄉是指：文化、科技、衛生，三個方面送到鄉下。文化下鄉包括：圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動；科技下鄉包括：科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動；衛生下鄉包括：醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。

“三下鄉”即有關文化、科技、衛生下鄉。你是學生嗎？我比較了解的是學生方面的三下鄉哦~社會方面的就不是很清楚啦！學生方面的三下鄉活動內容主要包括：義教、義診、義演、社區調研、義修等等，如果隊伍資金比較充足的話，也可以搞個老人院慰問活動、孤寡老人探訪活動等等。當然，也可以根據你自己的專業特色搞街頭法律援助等，呵呵。希望可以幫到你啦

6，三下鄉活動工作

　　為了促進農村文化建設,改善農村社會風氣,密切黨群、干群關系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神,大力推進農村精神文明建設,滿足廣大農民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發了《關于開展文化科技衛生"三下鄉"活動的通知》，并從1997年開始正式實施。　　三下鄉——是指文化、科技、衛生"三下鄉"。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動；科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動；衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。　　自中宣部等十部委聯合下發《通知》以來，科協系統積極開展"科普之冬"、"科技之春"、"科普宣傳周(月)"、"科普千里行"、"科普百鄉行"、"少數民族科普示范工程"等科技下鄉活動。衛生系統積極送衛生下鄉，促進農村衛生事業的發展。各高校系統的大中專學生在文化下鄉中發揮了重大的作用，通過"三下鄉"實踐活動既促進了先進生產力的發展，又幫助和引導大學生按先進生產力發展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；既服務了人民群眾的根本利益，又服務了大學生的全面發展。"三下鄉"活動把組織活動與機制建設結合起來,既抓住當前效果,也考慮長遠利益,通過有效的工作機制,保證"三下鄉",常下鄉；把"送"與"用"結合起來,在"用"字上著力,在提高效果上下功夫;把"送"與"建"結合起來,在往下送的過程中,著眼加強陣地隊伍設施建設，增強農村經濟的造血功能。　　通過"三下鄉"活動，我們國家把發展經濟、建設小康和扶貧攻堅結合起來,為農村中心工作服務,為農民致富服務；把集中活動與經常工作結合起來,抓好集中活動,發揮示范作用,做好日常工作,滿足農民需要；把面上活動與雪中送炭結合起來,突出工作重點,著重幫助貧困地區的農民；通過"三下鄉"活動，引導農民解放思想,更新觀念,提高素質,增強致富能力；通過"三下鄉"活動，使得各部門的業務工作結合起來,服務農民,鍛煉隊伍,推動部門工作,加強自身建設；培育農村文化市場,制定政策措施,多渠道、多形式,引導扶持農村文化科技衛生事業的繁榮發展。

這個活動對老百姓來說，也是一個很好的活動！

7，大學生三下鄉的活動內容一般都有哪些

這個活動是1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農業部、文化部、衛生部、國家人口計生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團中央、全國婦聯和中國科協14部委聯合開展了大學生“三下鄉”活動。“三下鄉”是指“文化、科技、衛生”下鄉，是各高校在在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的社會實踐活動。活動流程編輯1、確定主題。擬定實踐主題對社會實踐非常重要，它是整個實踐活動的思想指導。好的實踐主題必須聯系實際，切忌空談和夸張。2、擬定策劃。確定實踐主題后必須根據主題思想擬定詳細的活動策劃，策劃以書面或電子文檔形式擬定。活動策劃的優劣直接關系到整個活動成敗，它規定了活動的具體內容和活動形式以及各種注意事項等。3、提出申請。向所在學校或學院提出書面申請，同時上交活動策劃并領取“三下鄉”實踐表格。4、活動進行過程。5、撰寫總結。實踐結束后，成員需要就實踐活動做出總結，撰寫實踐總結報告并上交。實踐總結報告應包括實踐者對整個實踐活動的基本描述，實踐心得以及實踐評價。活動形式編輯大學生的“三下鄉”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，形式多樣。活動可以是單人形式，也可以以小組的形式進行，一般來說小組形式更加有利于實踐活動的展開和取得成功。目前各大高校的暑期“三下鄉”基本以支教和調查為主。大學生“三下鄉” 使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合他們所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質，為國家未來的發展培養了優秀人才。大學生是我國科學技術發展的后備軍，應該發揮知識技能的優勢，為農村建設服務，為農民群眾服務。廣大的農村需要大學生去發揮聰明才智，大學生也需要到農村去，在服務農民群眾的實踐中接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感。通過“三下鄉”，大學生可以改造世界觀、價值觀，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，走正確的成長成才道路。此外，“三下鄉”活動架起了黨和政府與農民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉服務，體現出黨和政府對農民群眾生產生活的關心。

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大學生三下鄉是指“文化、科技、衛生”下鄉，是各高校在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的社會實踐活動。1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農業部、文化部、衛生部、國家人口計生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團中央、全國婦聯和中國科協14部委聯合開展了大學生“三下鄉”活動。

下田