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1，什么是生活的藝術

生活是一個過程,有無數機緣巧合,但沒有悔恨,享受生活,意味著享受生活給你的一切,好的,壞的,愉悅的痛苦的,天空,城市,人海,此岸彼岸,將我們共同穿越的時光隧道中消失~~~ 其實我喜歡過一種簡單而有趣的生活,沒有繁瑣的事情,沒有塵囂的干擾,靜靜的感覺生活,品味生活,慢慢發現生活的真諦,這何嘗不是一件快事?所以有一直把工作作為好玩的一部分,所以我過得很輕松, 我一直認為擁有太多,也會失去太多,人就短短數十年,何必要背上太多的以為有用的包袱? 我覺得生活是充滿激情的,暖暖的陽光,美妙的音樂,清晰的空氣,自然的我們隨心所談,談生活談工作,談有趣的話題~~~累了,椅上靠靠,囁一口香茗,仰望藍天,笑笑,一切盡在不言中,在現實生活中,我們何不這樣試試,說不定有意想不到的收獲,這就是我所理解的生活的藝術.

生活是一個過程，有無數機緣巧合，會有燦爛的鮮花，也會有無盡的坎坷，但要學會沒有悔恨，時間走了，回憶遠了，留下的是悲苦和歡樂。把歡樂留下，擯棄痛苦，我們還會有悲苦交加的人生，但我們生命還會繼續，“忘掉”那些不快，重拾生活信心，重新找到自己在社會和生活中的定位，這就是生活的藝術。，

什么是生活的藝術

2，生活中的藝術

藝術離我們并不遙遠，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。我的書桌上擺著一個水晶球，它為我們展現了一幅美麗的海底景觀。這個水晶球大約有一個拳頭那么大，里面有許多大小不一的氣泡，它們像剛從海底躥出來，在這片小天地中游蕩，不停地發出“嘟嚕嚕”的聲音。在水晶球的正上方，有一大一小兩只海豚，它們有著晶藍色的身體，海藍色的鰭和尾巴，還有墨綠色的，細長的眼睛。他們高高躍起，試圖沖出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告訴我：要勇往直前，沖破成功路上的一切阻礙，沖向終點線。有了這兩條海豚，這小小的水晶球也充滿深意與生機。在水晶球底部，生長著許多千姿百態的珊瑚，礁石，他們有的長成了螺旋狀，有的長成了大山的樣子，還有的婷婷玉立，相對相依，宛如久別重逢的老朋友。在這些珊瑚，礁石身上，嵌著亮麗的色彩，有血一般的紅色，玉一樣的綠色，如雪的白色。這些顏色組成了不同的畫面，有“北國飛雪”圖，有“雪上紅梅”圖，有“初春新綠”圖……它們給這個水晶球畫上了點睛之筆。美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭；一件小小的藝術品經你細致的觀察，也會有撼動人心的力量。讓我們在生活中發現美，體驗美，享受美，讓我們在藝術的百花園中感受藝術的魅力，受到美的熏陶！

生活中的藝術

3，生活中處處有藝術讓我們來談談身邊的藝術可以向大家介紹自己

為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，后來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字體都會寫，尤其擅長草書。顏真卿希望在這位名師的指點下，很快學到寫字的竅門，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒有透露半點書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡單地指點一下字貼的特點，讓顏真卿臨摹。有時候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。轉眼幾個月過去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心里很著急，他決定直接向老師提出要求。一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說：“學生有一事相求，請老師傳授書法秘訣。” 張旭回答說：“學習書法，一要工學，即勤學苦練；二要領悟，即從自然萬象中接受啟發。這些我不是多次告訴過你了嗎?” 顏真卿聽了，以為老師不愿傳授秘訣，又向前一步，施禮懇求道：“老師說的工學，領悟，這些道理我都知道了，我現在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請老師指教。” 張旭還是耐著性子開導顏真卿：“我是見公主與擔夫爭路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什么訣竅。” 接著他給顏真卿講了晉代書圣王羲之教兒子王獻之練字的故事，最后嚴肅地說：“學習書法要說有什么秘訣的話，那就是勤學苦練。要記住，不下苦功的人，不會有任何成就。” 老師的教誨，使顏真卿大受啟發，他真正明白了為學之道。從此，他扎扎實實勤學苦練，潛心鉆研，從生活中領悟運筆神韻，進步很快，終成為一位大書法家，為四大書法家之首。

生活中處處有藝術讓我們來談談身邊的藝術可以向大家介紹自己

4，生活的藝術有哪些

坐在戶外長椅上，看見落葉緩緩飄下，這是藝術；和自己的戀人登上梅里雪山，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大場景，這時你會望著你的戀人，這是藝術;偶爾在山間遇到了一種有四片葉子的小草，嫩綠的小草上有幾顆晶瑩的水珠，這便是傳說中“四葉草”...生活中的藝術無處不在，就像你坐在山谷中的石頭上閱讀著詩歌，幽靜的山林中也隱隱約約響起一種神秘的古箏聲...這還是藝術。相信，藝術會伴你成長！藝術是上帝給予我們最大的恩賜！

藝術無處不在,只要你細心觀察就會找到

生活處處都是藝術行為藝術視覺藝術無處不在。生活本身就是藝術。

生活的藝術?就是你自己,你光明磊落地生活,真誠對待身邊人,凡事莫計較,人生嘛~~過了就算了,有什么好計較,不計較不等于無面子,而是更能突出你純樸、善良、大方的一面~ 我的人生就是生活的藝術~~

個人的心態和修養,,

5，寫一篇800字議論文生活中的藝術謝謝

生活中的藝術藝術離我們并不遙遠，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。我的書桌上擺著一個水晶球，它為我們展現了一幅美麗的海底景觀。這個水晶球大約有一個拳頭那么大，里面有許多大小不一的氣泡，它們像剛從海底躥出來，在這片小天地中游蕩，不停地發出“嘟嚕嚕”的聲音。在水晶球的正上方，有一大一小兩只海豚，它們有著晶藍色的身體，海藍色的鰭和尾巴，還有墨綠色的，細長的眼睛。他們高高躍起，試圖沖出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告訴我：要勇往直前，沖破成功路上的一切阻礙，沖向終點線。有了這兩條海豚，這小小的水晶球也充滿深意與生機。在水晶球底部，生長著許多千姿百態的珊瑚，礁石，他們有的長成了螺旋狀，有的長成了大山的樣子，還有的婷婷玉立，相對相依，宛如久別重逢的老朋友。在這些珊瑚，礁石身上，嵌著亮麗的色彩，有血一般的紅色，玉一樣的綠色，如雪的白色。這些顏色組成了不同的畫面，有“北國飛雪”圖，有“雪上紅梅”圖，有“初春新綠”圖……它們給這個水晶球畫上了點睛之筆。美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭；一件小小的藝術品經你細致的觀察，也會有撼動人心的力量。讓我們在生活中發現美，體驗美，享受美，讓我們在藝術的百花園中感受藝術的魅力，受到美的熏陶！

沒一點獎勵沒人做的

思路提示：（1）最常用的辦法是可以采用諸如我們平常所寫的《一件不平凡的事》、《一件令我難忘的事》、《這件事，讓我長大了》等文章的寫法，因為這個關于“成長”的話題的文章很容易在結構和內容上和這些文章勾連起來。（2）在結構上可以注意適當的創新，比如，可以采用日記體、書信體等多種結構方式，做到雖然材料平常，但是，由于結構安排的精巧彌補一下材料的不足，這樣，也可以拿到比較好的成績。當然，材料和結構俱佳是最好不過的了。（3）在敘述的視角上也可以有所改變，不一定都是以“我”為唯一的視角，可以以一個動物或者植物作視角，或者站在他人的角度去敘述一個故事等，視角的創新也有助于寫出有新意好文章來。 “長大”應該說是一個老話題，或者說甚至有一點陳谷子爛芝麻了，那么，在寫這樣的文章時，如何做到老題目如何翻出新意就是寫作的時候要重點考慮的問題了。這篇文章表現形式獨特、奇異，作者用“習題精選”的形式，盡量超越時空界限，融敘事、抒情、議論為一體，材料剪裁隨意自如。從一片煩惱的“怨恨”、“訴苦”聲中奏出一個不同凡響的音符：在成長中看看累累碩果，在煩惱中發現不煩惱。文章的側重點不在于寫成長中的煩惱，而在于寫煩惱中的成長。這種與常理相反的思維方式決定了這篇文章的成功。主要的是想到什么寫什么，你想想自已有哪些方法做得好的就寫下去，想的事件越多越好！要記住啊，一定要自已想自已寫啊，如果叫別人幫你寫的話證明你還未長大的啊！支持你！加油！

6，生活中處處有藝術讓我們來談談身邊的藝術作文400字以上

語言的藝術世界因為有生命而變得有生趣，生活因為有語文，而變得豐富多彩。生活中處處有語文，如果你認為生活與語文根本毫無關系的話，那么只能說明一個問題，那就是你根本沒有用心去體會過生活。最近，我從姐姐那里聽來一個故事，它給了我很大的啟示：“講話一定要懂得技巧，講出來的話才能讓人信服。”主人請了四個客人吃飯，只來了三位：甲、乙、丙，等了好久大家熟悉的丁還沒有來。主人不耐煩地說：“真是，該來的沒來。”甲聽了不高興說道：“該來的沒來，那我就是不該來的了？”一生氣，走了。主人沒拉住，懊腦地說：“你瞧，不該走的走了。”乙聽了很不高興說：“他是不該走的走了，那我是該走的沒走？”一生氣，也走了。請來的三位客人只剩下了丙，丙上前勸說主人：“老弟，今后說話要注意點，不注意會得罪人。”主人急忙解釋說：“哎呀，我不是說他們倆的！”丙一聽更不高興：“不是說他們的，那一定是說我了，走！”這個故事場面如此尷尬，就晃因為主人語言的失當，且一而再，再而三地言不達意，終致所邀請的客人怨聲不斷，不歡而散。在日常交往中，語言表達是講究技巧的。不懂得語言藝術的人，說出來的話往往會傷害到別人，最后也等于是傷害了自己。而懂得語言藝術的人，說出來的話就會得到別人的贊同。就例如有一位同學她每次考試都不及格，但有一次中考她生物卻得了一百分，同學們都不相信她，就在她面前說她的分數是不真實的，她知道這個成績是她努力而得到的，是她真實的分數，所以她哭了。有一位同學上前去勸她說：“喂，你是干什么的，有什么好哭的，聽到沒有，別哭了。”雖然他是在勸那位同學別哭，但他不知道，在有些人看來，他就是在罵人。那位同學哭得更厲害了。后來班長上去勸她說：“別哭了，別人說什么你應該不要在乎，你要相信你自己，至少你努力了。”聽了班長的話，她不哭了，而且還露出了微笑，這就是懂得語言藝術的人講出來的話和不懂得語言藝術的人講出來的話的。語文是引導我們走向成功和快樂的引路人，熱愛語文，珍惜語文只因希望生活得更有意義。我想懂得了語言藝術，學會了語文，或許也就是真正體會到了生活。

中國的繪畫藝術簡稱“國畫”,又稱“丹青”（因用朱紅、青色居多）,以中國特制的毛筆、宣紙、硯臺和墨為作畫的工具和材料,以勾皴點染、干濕濃淡、虛實疏密、陰陽向背為主要表現手法,在世界繪畫領域中自成一派.中國畫分類有三種分法：按內容分有人物、山水、花鳥、蟲魚、走獸等；按技法分有水墨、寫意、勾勒、沒骨、工筆等；按畫幅分有壁畫、屏障、卷軸、扇畫、冊頁等.山水畫的代表人物有隋朝的展子虔,唐代的李思訓、王維,北宋的米芾,南宋的馬遠、夏珪,元代的趙孟頫,明代的唐寅、文征明,清代的石濤,近代的黃賓虹、傅抱石等.人物畫的代表人物有東晉的顧愷之,唐代的吳道子,北宋的張擇端,清代的任頤等.花鳥、蟲魚、走獸畫的代表人物有北宋的趙佶,元代的王冕,明代的徐渭,清代的朱耷（八大山人）、鄭板橋,近代的齊白石、徐悲鴻、潘天壽、張大千等. 音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！ ——讓音樂走進心靈！

7，身邊的藝術有哪些

1、攝影攝影是一種現代感很強的視覺藝術。自從法國人達蓋爾(Daguerre)在1839年發明攝影術以來，無論在技術還是審美方面，攝影都取得了全面迅速的發展。尤其是，隨著攝影技術的發展，人類的審美視野擴展到了從太空到海底、從微觀到宏觀的廣闊世界。攝影已成為如今人的視覺審美的主要表現工具之一，成為人類的“第三只眼睛”。2、建筑建筑是一種具有象征性的視覺藝術，它“一般只能用外在環境中的東西去暗示移植到它里面去的意義”，“創造出一種外在形狀只能以象征方式去暗示意義的作品”。建筑充分體現了功用和審美、技術與藝術的有機結合。盡管各種建筑的形式、用途各不相同，但它們總體上都體現了古羅馬建筑學家維特魯威(Vitruvius)所強調的“實用、堅固、美觀”的原則，總是力圖展現各種基本自然力的形式、人類的精神與智慧。3、書法書法作為一門獨特的中國藝術，是從實用升華而來的。它利用毛筆和宣紙的特殊性，通過漢字的點畫線條，在字體造型的組合運動與人的情感之間建立起一種同構對應的審美關系，使一個個漢字仿佛具有了生命，體現出書法家的精神氣質與審美追求。“中國的書法，是節奏化了的自然，表達著深一層的對生命形象的構思，成為反映生命的藝術。”4、音樂音樂是通過聽覺感官（耳朵）及與之相適應的審美手段，傳達和接受審美經驗的藝術。音樂通過有組織的樂音來表現主體情感境界，其基本構成要素有節奏、旋律、音色、和聲、音調和力度等，它們構成了無比豐富的音樂形態。貝多芬(Beethoven)曾經推崇“音樂是比一切智慧及哲學還崇高的一種啟示”，而海涅(Heine)則強調“音樂也許是最后的藝術語言”。5、舞蹈舞蹈是人的身體按一定節奏進行連續性動作的藝術形式。它起源于遠古人類的生產勞動，并和音樂、詩歌相結合，是人類歷史上最早產生的藝術形式之一。作為一種表現人體美的藝術，舞蹈以經過提煉、組織和美化的人體動作姿態為表現手段，傳達人類的審美情感，表現生活的審美屬性。在舞蹈中，人的身體動作伴隨著音樂在時間里不斷延續和變化，不僅感染著欣賞（接受）者的情緒并給予審美的愉悅，同時還創造出一種直接宣泄情感的氣氛，鼓舞了舞蹈者的情緒，使其從節奏和運動中獲得娛樂性的精神滿足。

我們身邊有很多的藝術，比如畫繪、鏤刻、染織、彩扎、童玩、器用、裝飾造等等，還有一些甚至連我們都注意不到的小工藝品都是一個十分好的藝術品。藝術對于我們并非遙不可及。或者應該說，藝術距離我們近在咫尺。至今我看了這么多的動畫、漫畫，我可以說動漫也是一門藝術。還有中國的傳統剪紙，人們通俗的稱他為“窗戶上的藝術”。

身邊有很多藝術，不同的藝術，表現形式也不一樣，有傳統的，民間的……比如說馬路邊修自行車車的師傅，用輻條做的玩具；賣魚的老板娘用魚鱗做的畫，我們身邊有許許多多的藝術，比如畫繪、鏤刻、染織、彩扎、童玩、器用、裝飾造等等，還有一些甚至連我們都注意不到的小工藝品都是一個十分好的藝術品

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糖畫糖畫，是以糖為材料來進行造型的。所用的工具僅一勺一鏟，糖料一般是紅、白糖加上少許飴糖放在爐子上用文火熬制，熬到可以牽絲時即可以用來澆鑄造型了。在繪制造型時，由藝人用小湯勺舀起溶化了的糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，畫出造型，民間藝人的手上功夫便是造型的關鍵。當造型完成后，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹簽。麥桿畫麥稈畫，是始于隋唐時代的宮廷工藝品。它和剪紙、布貼一樣是一種剪貼藝術。麥稈要經過："熏、蒸、漂、刮、推、燙、以及剪、刻、編、繪"等多道工序，依麥稈本身的光澤、紋彩和質感，一般不著色，根據需要進行剪裁和粘貼而成。麥稈畫具有光澤透亮、裝鈽效果好、藝術感染力強等優點，制作出的人物、花鳥、動物栩栩如生，活靈活現，給人以古樸自然，高貴典雅之美。