我是英語(yǔ)萬(wàn)能王老師，對(duì)于你提出該怎么提升自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力的問(wèn)題，給予你一些分析建議供你參考。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)好口語(yǔ)和聽(tīng)力尤為重要，英語(yǔ)畢竟是一門實(shí)用的語(yǔ)言，所以首先應(yīng)該把口語(yǔ)和聽(tīng)力學(xué)好了，眾所周知，語(yǔ)音跟口語(yǔ)聽(tīng)力都有緊密的關(guān)聯(lián)，語(yǔ)音不好的話，直接會(huì)影響到口語(yǔ)與聽(tīng)力的質(zhì)量，所以打好語(yǔ)音基礎(chǔ)。

1、該怎么提升自己的聽(tīng)力口語(yǔ)能力？

你好，謝謝邀請(qǐng)回答問(wèn)題。我是頭條英語(yǔ)萬(wàn)能王老師，對(duì)于你提出該怎么提升自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力的問(wèn)題，給予你一些分析建議供你參考，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)好口語(yǔ)和聽(tīng)力尤為重要，英語(yǔ)畢竟是一門實(shí)用的語(yǔ)言，所以首先應(yīng)該把口語(yǔ)和聽(tīng)力學(xué)好了。事實(shí)上，口語(yǔ)和聽(tīng)力是不分家的，它們之間有些密不可分的關(guān)系，良好的英語(yǔ)聽(tīng)力能力會(huì)有助于口語(yǔ)的進(jìn)一步提高，也就是說(shuō)，當(dāng)你聽(tīng)懂了對(duì)方所說(shuō)的內(nèi)容時(shí)，你才能更好地與對(duì)方進(jìn)行溝通，

下面給你介紹一下如何提高口語(yǔ)和聽(tīng)力的學(xué)習(xí)建議：1.打好語(yǔ)音基礎(chǔ)。眾所周知，語(yǔ)音跟口語(yǔ)聽(tīng)力都有緊密的關(guān)聯(lián)，語(yǔ)音不好的話，直接會(huì)影響到口語(yǔ)與聽(tīng)力的質(zhì)量，所以打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，把國(guó)際音標(biāo)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下，把每個(gè)發(fā)音搞懂了，練會(huì)了。會(huì)用發(fā)音背誦單詞也是很有必要的一個(gè)方法，有助于后期的口語(yǔ)與聽(tīng)力學(xué)習(xí)，2.學(xué)會(huì)背誦。平時(shí)多去積累和收集一些實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)短句進(jìn)行背誦，直到最后可以脫口而出，

簡(jiǎn)單的句子掌握后，再去背誦較長(zhǎng)的句子。同時(shí)好的英語(yǔ)短文或故事都可以作為背誦的素材，3.多參加英語(yǔ)活動(dòng)。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間多參加各種各樣的英語(yǔ)活動(dòng)，例如英語(yǔ)演講，英語(yǔ)辯論賽，英語(yǔ)角，英語(yǔ)故事朗誦等，都是很提高鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力的機(jī)會(huì)，4.多聽(tīng)英文歌曲。用手機(jī)下載一些自己喜歡的英文歌曲，在平時(shí)空閑時(shí)間里可以聽(tīng)一聽(tīng)經(jīng)典的英語(yǔ)歌曲，即可以放松學(xué)習(xí)壓力，又可以提高英語(yǔ)聽(tīng)力，是很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，

2、初三英語(yǔ)口語(yǔ)怎么提升？

可參考《差生如何學(xué)好英語(yǔ)的訣竅》專欄《外語(yǔ)記憶的核心原理》一節(jié)（閱讀量37萬(wàn)，點(diǎn)贊超過(guò)1400次）和《外語(yǔ)學(xué)習(xí)的絕招》一節(jié)，寫的比較詳細(xì)--差生同樣可以通過(guò)努力和正確的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的突破和逆襲。希望對(duì)你有所啟發(fā)和幫助，https://learning.snssdk.com/feoffline/toutiao_wallet_bundles/toutiao_learning_wap/online/album_detail.html?content_id=6673663805416800516。

3、如何提高口語(yǔ)能力？

我覺(jué)得英語(yǔ)口語(yǔ)能力應(yīng)該是體現(xiàn)英語(yǔ)水平的標(biāo)志，對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境，通常讀寫沒(méi)有問(wèn)題，但是聽(tīng)說(shuō)就問(wèn)題很多。那么如何改變這種現(xiàn)狀？一從學(xué)的時(shí)候就多說(shuō)多聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)一種語(yǔ)言環(huán)境。我在上課的時(shí)候就把教材里的內(nèi)容編成各種句型，讓同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)，雖然這種做法相對(duì)來(lái)說(shuō)比較刻意，但是有效。四年級(jí)同學(xué)已經(jīng)就知道怎么去造一個(gè)陳述句，一般問(wèn)句和特殊問(wèn)句，

這樣容易構(gòu)建英語(yǔ)思維。按照英語(yǔ)的邏輯去造句，以后再學(xué)的別的單詞，就套用這種模式這種訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用。語(yǔ)法學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的感性認(rèn)識(shí)，如果聽(tīng)說(shuō)的多了，自然對(duì)語(yǔ)法理解就比較容易了，因?yàn)樗麄兙褪沁@么說(shuō)話的，二按照語(yǔ)法的規(guī)則去說(shuō)，除非是急用。如果是為了學(xué)習(xí)，那一定要按照語(yǔ)法的規(guī)則去練習(xí)造句，

也就是仿照教科書(shū)里的句子去造句。這樣久而久之，就會(huì)形成英語(yǔ)思維網(wǎng)絡(luò)，有了這種基本的語(yǔ)言框架，再學(xué)到別的詞，自然而然就會(huì)說(shuō)了。三對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的人，建議從小學(xué)的課本開(kāi)始練起，小學(xué)的課本里都是簡(jiǎn)單句，語(yǔ)法的脈絡(luò)比較清晰。英語(yǔ)的句子形狀像葡萄，漢語(yǔ)的句子形狀像竹節(jié)。小學(xué)的教材里，其實(shí)基本上都是主干部分，沒(méi)有什么修飾部分，

4、怎樣提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)？