這樣的條件不好創(chuàng)造，所以有條件的話自然是純外教好，但是在選擇純外教的時候你尤其要注意這個外教的資質(zhì)（是不是講純正的英語，有些說是英語但是口語很重，另外這個外教是不是專業(yè)的教師，還是只是會說英語而已，對于小孩子來正確的教育方法也是很重要的）。
女兒兩歲的時候，我選擇了線上一對一外教課程，她試了兩次，非常拒絕，這件事就沒有再進行下去。去年，女兒四歲多，我又選擇了外教網(wǎng)上一對一課程，她跟著外教聽了一節(jié)課，效果很差，首先，外教教的過程中全部英語交流，她一句聽不懂。這也嚴重打擊了她的自信心，一節(jié)課沒下來就已經(jīng)進行不下去了。后來，我選擇了線下一對一課程，效果依然回差，孩子很排斥，
2、少兒英語是選擇中教好還是外教更好？
學習一門語言最重要的還是一個語言使用環(huán)境。所以有人說把小孩子放在國外（講英語的國家），孩子的英語很快就突飛猛進了，但是這樣的條件不好創(chuàng)造，所以有條件的話自然是純外教好，但是在選擇純外教的時候你尤其要注意這個外教的資質(zhì)（是不是講純正的英語，有些說是英語但是口語很重，另外這個外教是不是專業(yè)的教師，還是只是會說英語而已，對于小孩子來說，正確的教育方法也是很重要的）。
3、如何幫孩子學好英語？小學英語口語外教對孩子學英語幫助有多大？
當然是有幫助的，但是要有一些前提條件。這個小孩必須學會了音標和拼寫，他必須掌握了一定的詞匯量，比如說最少500個常用詞。而且這些常用詞都是能夠說得出，聽得出，我們舉一些例子。比如說小孩應該能夠聽懂下面的各類詞最常用的動詞，包括運動用詞，學習用詞，工作休息，喜歡不喜歡，五官動詞，手腳用詞，當然還有判斷詞。
最常用的表示地點的詞，包括家庭成員，房屋，街道，交通工具，課堂用語，書本和文具，花草樹木，錢幣等最常用的表示時間的詞，時間，時刻，各個時間段，人稱代詞和部分不定代詞。數(shù)詞，冠詞。最常用的疑問詞，最常用的介詞。最常用的連詞，根據(jù)統(tǒng)計，把這些最常用的詞加起來就是500多左右。如果用卡片來記憶，可以在十天之內(nèi)就可以記得其中的大部分了，
再加上一些關于這些詞的句子，小孩就能夠記住這些單詞，并且知道他們簡單的用法以及在句子中的意思了。所以在準備階段一定要讓學生讀好一些句子，不能僅僅局限于一些打招呼的用語，有了這些基礎之后，我們再去跟外教學習口語和聽力就非常的容易了。我們千萬不要走入這樣的誤區(qū)，有一些專家說我們只要聽，再聽，多聽我們就可以聽懂的，
實際上這是不可能的。不信我們走到方言地區(qū)，或者在網(wǎng)上下載一些，比如說溫州方言來聽一聽，堅持地聽，親自體驗一下我們就明白了，沒有一定的基礎，沒有懂普通話又懂溫州方言的人在旁邊指點，我們根本聽不懂這些語言，這就是為什么我們說外教經(jīng)常比不上中國老師的原因，因為外教很多都是不懂漢語的，他們只能通過比劃來教中國孩子英語，這是不能夠深入的交下去的。
