安全教育教案中班，求幼兒園中班安全課教案

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-18 15:19:00 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，求幼兒園中班安全課教案
2，幼兒園中班安全教育教案地震來(lái)了怎么辦
3，中班安全教育教案怎么寫(xiě)都有什么類似的
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1，求幼兒園中班安全課教案

中班安全活動(dòng)：翹鼻子嚕嚕活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解鼻子的功能。 2、不把異物塞人鼻孔或耳朵里。 3、樂(lè)意保護(hù)自己的五官。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)：《翹鼻子嚕?！? 活動(dòng)重點(diǎn)：保護(hù)自己的五官。活動(dòng)難點(diǎn)：了解鼻子的功能。活動(dòng)過(guò)程： 1、猜謎引出鼻子，了解鼻子的功能。謎語(yǔ)：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能聞味。請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。（注意捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng)）教師小結(jié)：鼻子可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。 2、講故事《翹鼻子嚕?！罚私鈱愇锓诺奖亲永锏奈：?。邊看幼兒用書(shū)邊講故事。教師：小豬將什么東西放到鼻子里去了？小豬有什么感覺(jué)?結(jié)果怎樣？繼續(xù)看幼兒用書(shū)討論：耳朵喜歡這些東西嗎？為什么？教師小結(jié)：我們的鼻子、耳朵都有自己的用處，它們不喜歡有東西打攪它們，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它們的工作，鼻子和耳朵會(huì)很難受的，所以說(shuō)這樣做是很危險(xiǎn)的，小朋友千萬(wàn)不能這樣做。 3、向幼兒介紹一些意外發(fā)生后的自救方法。教師：如果有東西在鼻子里，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住沒(méi)有東西的鼻孔，幼兒用力往外擤，決不能用手挖或往里吸。教師：如果有小蟲(chóng)飛到自己的耳朵里，應(yīng)該趕快告訴大人，到暗處，用燈光把小蟲(chóng)引誘出來(lái)；或滴幾滴油（3~5滴甘油或食油），過(guò)2~3分鐘，把頭歪向患耳一側(cè)，小蟲(chóng)會(huì)隨油滴淌出來(lái)。

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2，幼兒園中班安全教育教案地震來(lái)了怎么辦

中班安全教案：　　《地震來(lái)了怎么辦》　　班級(jí)：中一班　　設(shè)計(jì)背景：　　根據(jù)《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來(lái)臨時(shí)并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過(guò)不同的媒介知道了"地震"，也對(duì)"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。　　2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　警報(bào)音樂(lè) 圖片視頻　　教學(xué)過(guò)程：　　一、引入課題：　　小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰(shuí)來(lái)了？引入課題地震　　二、播放視頻：地震來(lái)了　　小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫(huà)面：人員傷亡。）　　提問(wèn)："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么？　　提問(wèn)："房屋是哪一層先倒？想想看。"　　教師實(shí)驗(yàn)。（結(jié)果是一樓先倒塌）　　教師："小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下。"　　幼兒實(shí)驗(yàn)?！　⌒〗Y(jié)："經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？"　　三、播放室內(nèi)自救視頻；　　小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗?！　√釂?wèn)：我們應(yīng)該怎么做？幼兒回答　　三、情境演練：地震中的自救　?。ㄒ唬┦覂?nèi)自救：　　放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。　　（二）室外自救：　　1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝?，又怎么辦？（幼兒討論）　　2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)?！　⌒〗Y(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部?！　?、教師播放警報(bào)音樂(lè)，幼兒演練　　四、結(jié)束活動(dòng)。　　教師："今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？

幼兒園中班安全教育教案地震來(lái)了怎么辦

3，中班安全教育教案怎么寫(xiě)都有什么類似的

火災(zāi)安全自救教學(xué)目的： 1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。 2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà) 自救圖解教學(xué)過(guò)程：一、出示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察 1、提問(wèn)：這是什么字？“火” 首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）二、組織幼兒討論并出示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? ① 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。 ② 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。 ③ 穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。 ⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外著火，不要開(kāi)門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。 ⑦ 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。防火兒歌: 小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119”。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃生術(shù)，要記清，孩子家長(zhǎng)都放心。四小結(jié) 這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時(shí)要小心，不能隨便玩火。

中班安全教育教案怎么寫(xiě)都有什么類似的

4，急求幼兒園中班安全教育教案

幼兒園安全教育教案活動(dòng)名稱：安全小衛(wèi)士目標(biāo)： 1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)； 2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。準(zhǔn)備：　　1、課件；　　2、實(shí)物：鞭炮、氣球　　3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán) 過(guò)程：　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。　　今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們?cè)诟墒裁矗? 　?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋? 　　老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？　　2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。　　“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？” 　　①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀. ②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃. ③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻. 3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。 4、電話鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

一、《保護(hù)自己》活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。 2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片活動(dòng)過(guò)程： 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題）你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。 2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。 3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。 “發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。 4、教師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。二、《應(yīng)該怎樣做》活動(dòng)目標(biāo)：1、知道日常生活中的安全行為。 2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為安全的。難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。 2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。 3、準(zhǔn)備一只鼓。活動(dòng)過(guò)程： 1、情景導(dǎo)入：播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像。“在錄象中，發(fā)生了一些什么事情？” 2、開(kāi)展“擊鼓傳花”游戲。請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽(tīng)到擊鼓聲，幼兒開(kāi)始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。 3、討論： “聽(tīng)到敲門聲該不該開(kāi)？為什么？應(yīng)該怎么做？” “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？” “能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便開(kāi)煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做？” “出人房門應(yīng)該怎么樣？” “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”…….. 4、歸納活動(dòng)內(nèi)容：在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。三、《制作安全標(biāo)志》活動(dòng)目的：1、通過(guò)制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。 2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。活動(dòng)過(guò)程：（一）講講：1．出示安全標(biāo)志 a．小朋友，這是什么？ b．這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心. c．這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。 d．上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。 e．現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請(qǐng)一幼兒去貼） f．我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。（二）做做： 1．幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。 2．鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。3．幫助個(gè)別完成作品。（三）貼貼： 1．貼到你認(rèn)為不安全的地方。 2．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？ 3．我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們?cè)诙嘧鰩讉€(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，老師小結(jié)。