關(guān)于離別的作文，以別離為題的作文

來源：整理時(shí)間：2023-01-12 18:50:49 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，以別離為題的作文

離別，也是一種享受初三了，出山了。未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。 古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。 和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。 雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。 兇了我們?nèi)甑睦习啵K于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。 那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。

以別離為題的作文

2，離別作文

我只是你生命中的過客　　天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過！　　湖面沒有細(xì)碎的波紋，但魚兒已經(jīng)游過！　　我沒有滲入你的生命，但我已經(jīng)來過！　　如果我只是你生命中的過客，該不該在你的生命中留下過多的痕跡？　　經(jīng)歷一段感情，輸給了時(shí)間和距離，當(dāng)一切都?xì)w于平靜，我看著你，卻無能為力。　　有句話是這么說的：既不回頭，何必不忘？既然無緣，何需誓言？今日種種，似水無痕；明夕何夕，君已陌路。　　也許，我只是你生命中的過客，所以，我該輕輕地經(jīng)過，不留痕跡，免得連忘卻都變成一種痛苦的奢望。　　所以，我該跟生活保持距離，跟人保持距離，那是一種安全的距離，不會(huì)擦出火花，卻也不劣謔櫪搿?nbsp;　　不想讓人看到我的內(nèi)心，怕他們會(huì)成為第二個(gè)你。　　我是他人生命中的過客，他人也是我生命中的過客，那么，誰是我的唯一，我又是誰的唯一？　　路上行人步履匆匆，偶爾的停駐流連只為了片刻的休息，多情不過只因了沿路的風(fēng)景。　　說不清，道不明，留給歲月去揭示這所有的謎底。　　親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重　　綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。　　親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。　　柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！　　我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。　　你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。　　動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。　　如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。　　面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。　　終于我要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕！　∧愕纳碛笆欠业哪抗馐呛恿鳎?a href="/tag/572959.html" target="_blank" class="infotextkey">多少次想留下，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。　　我終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。　　我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。　　揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。　　一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。　　我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。　　別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊！　≌J(rèn)識(shí)你們是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼

離別作文

3，以離別為話題寫作文

離別，也美麗　　時(shí)光的轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)過了三個(gè)春秋，從開始的相識(shí)到相知，再到今天的相惜，每次想起，都會(huì)恍然隔世。　　黑板上的倒計(jì)時(shí)、緊張有序的復(fù)習(xí)，在預(yù)示著中考到來的同時(shí)，也預(yù)示著我們即將分離。近了，近了，更近了……越來越多的話語，越來越多的傾訴，在你我中蔓延，只是因?yàn)槲覀儾幌敕蛛x。可是誰又能擋住時(shí)光的腳步？哪怕是短暫的拖延！“天下無不散之宴席”，該來的總會(huì)到來，而我們只能在分開后的日子里細(xì)數(shù)我們的回憶。　　但，請不要難過，不要悲傷，要知道：離別也美麗。　　離別教會(huì)了我們怎樣去珍惜。如果從未經(jīng)歷過離別，我們都還是一群長不大的小孩子；如果沒有離別，我們也不會(huì)那么珍惜現(xiàn)在的擁有；如果不曾離別，又怎會(huì)去追尋各自的明天？……　　離別教會(huì)了我們成長。一個(gè)人的生命中如果沒有離別，那必然是不完整的。離別教會(huì)了我們更好地回憶昨天，珍惜今天，把握明天。沒有離別，哪來再次相見的喜悅？沒有離別，哪來老友相見是激動(dòng)的淚花？所以我們要正視離別，因?yàn)椋x別也美麗！　　讓我們翻開書本，離別是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，是王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”……若沒有離別，哪來的這些千古流傳的佳句？若離別不美麗，王勃他們又怎會(huì)如此曠達(dá)？　　所以我說：離別也美麗。

同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕? 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊? 認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。

以離別為話題寫作文

4，離別的作文

離別并不意味著全都是悲傷。離別，能拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，開始新生活。然而把這一份思念帶入新生活中，惦記著，掛念著。孤寂時(shí)。拿出老照片。看著，摸著，揣在懷里。再回想我們過去那段美好時(shí)光：在操場上踢足球；追逐于跑道；呆呆地坐在地上看著那湛藍(lán)的天空，指著說，那是我的夢想。我們各自揮灑青春的汗水，黃昏時(shí)共賞余暉彩霞。累了，躺在草地上，我們喊出了對青春的那種熱忱、生活的追求。夜里，雖說我們不在同一地，但我們卻是共度這夜晚，凝望著夜空，深邃的眼光似乎看出了星空的神秘，看透各自的心情，理解，安撫，直至安靜下來。我們都懷有夢幻的理想，殘酷的離別并不能帶走我們對理想的追求。我們互相鼓勵(lì)，為對方取得的成績感到驕傲、自豪。即使不屬于自己的，也能打從心底樂出來。學(xué)習(xí)的動(dòng)力源自于彼此的信念。每當(dāng)我們遇到困難，心里默想著：我不能這樣做，我是他們的希望。即使生活布滿荊棘，也不能放棄。沒有跨不出的檻，他們都相信我能跨出那門檻。那我絕不能跌倒在門檻上！因此，他們的鼓勵(lì)成為我信心的支柱。我們連困難都不畏懼，難道還要在離別之中哭泣嗎？我們的默契在時(shí)間的點(diǎn)滴里不斷形成。因此，我們彼此了解對方，理解對方。對方的一絲煩躁，一絲快樂，我們都能用心感受得到。有了這，我們還要悲傷嗎？在不聚的日子里，我們可以用心感受他們的情緒。空氣不能隔開我們之間的距離，朋友，近在眼前。離別并不使我們傷心，對朋友的思念，對朋友的鼓勵(lì)，對朋友的理解，足以讓我們在不聚之苦得以脫離，流連于那回憶之中——和他們游樂于操場上，快活地玩著……

時(shí)間匆匆。我們已經(jīng)分別兩年了。我不知道你們是否還能記得我。可能提起我的名字。你們會(huì)木訥的問一句。她是誰？。謝謝那些從小學(xué)到現(xiàn)在陪我走過的人。以前的我總是在想。能陪自己到最后的。到底是什么樣的人。現(xiàn)在我明白了真正能陪我走到最后的人。不是我強(qiáng)撐睡意和她聊天到深夜。還不敢告訴她我很困很累。而是我隨時(shí)可以和她說我很累的時(shí)候。她都可以放我去睡覺休息。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不用擔(dān)心。我們過了今晚就沒有明天。真的謝謝你們。那些過了今晚還有明天的小女人們。在不同學(xué)校的我們不經(jīng)常聯(lián)系。不經(jīng)常見面。我們都有了新的生活。新的環(huán)境。新的朋友。我們都在面對新的事。新的人陪在我們身邊。分享著我們的喜怒哀樂但我知道。好朋友就像是天上的星星，你不一定總是能見到他們，但你知道他們會(huì) 一直在那里。你們就在哪里。一直陪伴我。從開始懵懂到現(xiàn)在的成熟。都由你們陪我一起走過。上了初中。新的朋友逐漸來到我們的生活。給你上了一課他又走了。到最后留下的人還是你們。老朋友。 oldfriend。在小學(xué)的我沒有遇到什么其他的人。就是你們而已。簡簡單單。你們四個(gè)人。老大。一一。大胡學(xué)習(xí)好。中隊(duì)長。副班長。老二。二二。涵涵作文好。語文課代表。老三。三三。悅悅理科好。什么數(shù)學(xué)啥的難不住她。老四。四四。“哥哥”漫畫好。畫畫一流。時(shí)不時(shí)的上課跑毛就畫個(gè)動(dòng) 漫人物。老五。五五。薇薇。也就是我。我也不知道我那樣好。可能是當(dāng)時(shí)我脾氣好吧。哈哈。她們都很依賴我。我也很享受與他們在一起的幸福時(shí)光。現(xiàn)在的我。有時(shí)候也會(huì)想起。想起曾經(jīng)的我們。有時(shí)候一個(gè)小物品就會(huì)勾起一大串一大串的回憶。關(guān)于你關(guān)于我們。甚至連那一句話都記得清楚。當(dāng)時(shí)的笑當(dāng)時(shí)的鬧。時(shí)間改變了什么。其實(shí)什么都沒有。時(shí)間讓我們從過去到現(xiàn)在。沖淡的是回憶帶不走的也是回憶親愛的你們感激遇到你。陪我走過那一段長長的路。那時(shí)的我幼稚不成熟那時(shí)的我遇到一個(gè)又一個(gè)坎。是你們陪我成長沒有丟下我。如果有一天。我們再遇見。朋友們。好哥們。好姐們。同桌的你希望那當(dāng)初的一切不會(huì)變。

5，以離別為話題的作文

這個(gè)季節(jié)的風(fēng)好大,似乎在提醒著我,該忘記過去,迎接新的春天了.以往對我來說,這個(gè)季節(jié)是充滿希望的,可是如今,只肯用傷感兩字來形容它,因?yàn)榫鸵x別. 　　我想了好久,不知道該不該寫一篇文,想了好久,是轟轟烈烈的離開,還是悄悄的離開,剛剛看了夢幻的文章,心里很難受,很想寫東西,所以,我又來到了這個(gè)熟悉的作文本,聽著鍵盤聲,很有想哭的沖動(dòng),這一刻,我懂得了珍惜,啊,讓我好好想想,剛到小荷時(shí)的模樣,我?guī)缀跤洸坏媚鞘菐啄昵暗氖铝?只知道,這幾年小荷變化很大,而且,小荷也逐漸由幼稚變成了成熟,看到這點(diǎn)我很開心,其實(shí)我很羨慕這里很多小荷的朋友,他們都是一個(gè)學(xué)校的,總感覺那樣很開心,而且他們都還小,不用操心太多另人頭痛的事情,我經(jīng)常現(xiàn)象著,他們可能放學(xué)時(shí),對彼此說,小荷見,或者在下課期間,一起談?wù)撛谛『傻娜な?那感覺應(yīng)該很不錯(cuò),可惜,我體會(huì)不了. 　記得第一篇文章,呵呵,那不應(yīng)該算是我的文章,我只記得在作文書上讀過后,哭了很久,想了好多,還記得那時(shí),我花了好久好久的時(shí)間,把它打在了作文本上,后來,它發(fā)表了,雖然是轉(zhuǎn)載的,可是我還是圍了媽媽好久,喊著我的文章在作文網(wǎng)上發(fā)表了,呵呵,想起來還感覺很開心.那時(shí),還真是個(gè)小孩子,后來,漸漸長大,可能寫的文章也成熟了吧,寫了很多東西,最滿意的是那篇一百個(gè)我,記得當(dāng)時(shí)很多人給我留言,那篇也是當(dāng)時(shí)我點(diǎn)擊率最高的文章,呵呵,真的很開心. 　　　如今,因?yàn)樘嘣虮仨氉吡?可能不會(huì)在怎么來了吧,真是有太多的舍不得,因?yàn)樗缫殉闪宋疑械囊徊糠?我覺得小荷是偉大的,因?yàn)樗屵@么多的孩子在它的胸懷中長大,成熟,快樂. 　　　走得時(shí)候不想提太多名字,總覺得怎么提也提不完的,只希望心里有我的人,大家心心相印,就像我對夢幻說的那樣,此刻的離別是為了下次的重逢.希望我們下次的重逢看到彼此更加充實(shí)的身影. 　　　

早早地為這一天準(zhǔn)備，希望給她一點(diǎn)安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講臺(tái)，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學(xué)們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨(dú)有的聲調(diào)開始講課。她的課很普通，卻又很生動(dòng)，不會(huì)讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。而今天，不同以往上課的日子，是我們?yōu)樗_的告別會(huì)。幾個(gè)月前，她被調(diào)到了林業(yè)局。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績，于是請了幾個(gè)月的假，毫無聲息地繼續(xù)為我們上課，直到學(xué)年快結(jié)束。她無聲無息地走了，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通了她的手機(jī)號(hào)，通知她來參加我們?yōu)樗k的告別會(huì)。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫著“喬老師我們永遠(yuǎn)愛你”的橫幅,里面有我們五年的師生情。為她買了被子，買了禮物，祝她今后一帆風(fēng)順。秒針滴滴答答地跳動(dòng)著，仿佛敲著全班六十七個(gè)同學(xué)的心。分針指向九點(diǎn)時(shí)，她踏進(jìn)了見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講臺(tái)。這個(gè)動(dòng)作曾經(jīng)那么熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住涌出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個(gè)稱謂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的老師！”又一個(gè)同學(xué)站起來：“喬老師，你回來吧！”“喬老師，祝你在今后的日子里一帆風(fēng)順”……老師哭了，那么脆弱，傷心，讓我們好心疼。幾個(gè)男生走上講臺(tái)，為她唱起了歌：“喬老師，我愛你，就像老鼠愛大米……” 我們哭了，在橫幅上寫下自己的名字，把有每個(gè)人名字的橫幅送給她，送上準(zhǔn)備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進(jìn)她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭氣地流出來。曾在無人時(shí)為她的離開傷心，無數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時(shí)候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。還是要離開，還是要分別。看著她離去的背影，我豁然開朗，人生有些事無法改變，無法逃避，只好勇敢的去面對。明天，又是新的一天，老師的愛伴我走進(jìn)人生新的一頁！

6，以離別為題的作文

六月里，江南陷在梅雨的困頓里面。空氣里面充滿了水氣，課本、衣服、床架以及身邊所有物件沾染上一種情緒，開始變得粘搭搭的。校園里的梔子和木槿濃郁的香味開始變得遲鈍，你感覺到嗅覺和聽覺的退化，在各類繁雜不堪的瑣事中漸漸地麻木掉，也越發(fā)地體味出社會(huì)以及成長給你的壓力。宿舍里的人像鳥兒一樣早出晚歸，或者很久不見蹤影。你知道他們跟你一樣，為著不可預(yù)知的將來而奔忙。關(guān)于離別的演出，早在五一長假過后，便開始上演。生活區(qū)的林蔭道下面陸陸續(xù)續(xù)地多出一些如落花一般的地?cái)偅瑫诬嚒㈦娔X、衣服、水杯、儲(chǔ)物箱，琳瑯滿目，像極了一個(gè)小型賣場。你腋下夾著新印好的推薦材料，匆匆地從這些攤前走過，想起去年或者前年的這個(gè)光景，你曾經(jīng)駐足流連，只是一年的光景，你卻變成了兩樣的人。天晴的時(shí)候，你理出你的物件，學(xué)著他們的模樣，將從學(xué)長學(xué)姐們手中淘過來的書攤開在了自己的面前。林蔭道上有斑駁的五月陽光，有比你年輕的學(xué)弟學(xué)妹從你面前經(jīng)過，像曾經(jīng)的你一樣，翻揀那些書本。四下里有風(fēng)，你微微地仰起頭，好讓自己的心緒平息。你們聚在生活區(qū)附近的小酒館喝酒，交流彼此的工作去向。有人嘆息、失態(tài)以及哭泣。宿舍里年長的大哥把你們摟在懷里，大聲地說，不要哭，夢想沒有死去。餐館的氣氛凝滯，空調(diào)呼呼地吹出冷氣。餐館端盤子的小妹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在角落里，安靜地看著你們，十指交織糾纏在一起。你偶然在教學(xué)區(qū)看到晚你兩屆，一起打球的學(xué)弟。他說有空回來一起打球，你笑著答應(yīng)。錯(cuò)身而過，忽然發(fā)現(xiàn)單單是一個(gè)“回”字，已經(jīng)把你歸類到校園以外的地方，曾經(jīng)熟悉的一切不曾屬于你，也不再屬于你。工作的事情讓你不得不深夜晚歸，你被堵在宿舍的外面。這是你大學(xué)四年當(dāng)中唯數(shù)不多的幾次被關(guān)在宿舍外面的經(jīng)歷。你依稀記得上一次，你跟同屆的女生，牽著手，坐在生活區(qū)外的小樹林的長椅上，徹夜長談，不覺間天光發(fā)亮。你回到那里，安靜地抽煙，四下里有人小聲地抽泣，這是一個(gè)告別的夜晚。宿舍里有人陸續(xù)地離開，你去車站送行，幫著把物件搬上火車，大家有說有笑，說十年之后的這一天，無論我們在哪里，無論做什么，都要回到學(xué)校聚一聚。然后火車啟動(dòng)了，車窗里的那個(gè)人落下了眼淚。四年的光陰就在你們的揮手之間，漸漸遠(yuǎn)去。回程的車子上面，你聽到電臺(tái)里在放小虎隊(duì)的《放心去飛》。終于還是走到這一天/要奔向各自的世界/沒人能取代記憶中的你/和那段青春歲月/一路我們曾攜手并肩/用汗和淚寫下永遠(yuǎn)/拿歡笑榮耀換一句誓言/夜夜在夢里相約/放心去飛勇敢地去追/追一切我們未完成地夢/放心去飛勇敢地?fù)]別/說好了這一次不掉眼淚… 你跟著旋律輕輕地哼唱，想到了未知的十年時(shí)光以及那些不能預(yù)知的變遷，你忽然意識(shí)到自己的成長。

數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時(shí)候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。 ———題記早早地為這一天準(zhǔn)備，希望給她一點(diǎn)安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講臺(tái)，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學(xué)們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨(dú)有的聲調(diào)開始講課。她的課很普通，卻又很生動(dòng)，不會(huì)讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。而今天，不同以往上課的日子，是我們?yōu)樗_的告別會(huì)。幾個(gè)月前，她被調(diào)到了林業(yè)局。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績，于是請了幾個(gè)月的假，毫無聲息地繼續(xù)為我們上課，直到學(xué)年快結(jié)束。她無聲無息地走了，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通了她的手機(jī)號(hào)，通知她來參加我們?yōu)樗k的告別會(huì)。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫著“喬老師我們永遠(yuǎn)愛你”的橫幅,里面有我們五年的師生情。為她買了被子，買了禮物，祝她今后一帆風(fēng)順。秒針滴滴答答地跳動(dòng)著，仿佛敲著全班六十七個(gè)同學(xué)的心。分針指向九點(diǎn)時(shí)，她踏進(jìn)了見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講臺(tái)。這個(gè)動(dòng)作曾經(jīng)那么熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住涌出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個(gè)稱謂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的老師！”又一個(gè)同學(xué)站起來：“喬老師，你回來吧！”“喬老師，祝你在今后的日子里一帆風(fēng)順”……老師哭了，那么脆弱，傷心，讓我們好心疼。幾個(gè)男生走上講臺(tái)，為她唱起了歌：“喬老師，我愛你，就像老鼠愛大米……” 我們哭了，在橫幅上寫下自己的名字，把有每個(gè)人名字的橫幅送給她，送上準(zhǔn)備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進(jìn)她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭氣地流出來。曾在無人時(shí)為她的離開傷心，無數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時(shí)候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。還是要離開，還是要分別。看著她離去的背影，我豁然開朗，人生有些事無法改變，無法逃避，只好勇敢的去面對。明天，又是新的一天，老師的愛伴我走進(jìn)人生新的一頁！

茫茫人海中，你我的相遇便是一種緣分。可是阿布羅卻是弄人，讓你我的相遇變得如此短暫——像剛出生的嬰兒還沒來得及發(fā)出生命的第一生吶喊，便夭折了。在凄楚的蕭瑟中，望著曾經(jīng)的歲月，心中的淚滑出心田，流向迷茫的黑暗。黑霧遮住了往日的歡笑，留下的是不盡的痛苦，你我走過的路，隨著斑駁的時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)。為什么？離別來的這么快？離別的愁苦沖淡了相遇時(shí)的歡笑，我們何時(shí)能在人生的旅途上重新相遇？失去了不能再來，朋友請把我們的記憶封存在你的腦海里去迎接更加美好的明天

7，離別作文 500字

第1篇~ 離別，也是一種享受初三了，出山了。未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。兇了我們?nèi)甑睦习啵K于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。第2篇二零零八年九月十四日無數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時(shí)候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。 ———題記早早地為這一天準(zhǔn)備，希望給她一點(diǎn)安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講臺(tái)，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學(xué)們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨(dú)有的聲調(diào)開始講課。她的課很普通，卻又很生動(dòng)，不會(huì)讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。而今天，不同以往上課的日子，是我們?yōu)樗_的告別會(huì)。幾個(gè)月前，她被調(diào)到了林業(yè)局。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績，于是請了幾個(gè)月的假，毫無聲息地繼續(xù)為我們上課，直到學(xué)年快結(jié)束。她無聲無息地走了，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通了她的手機(jī)號(hào)，通知她來參加我們?yōu)樗k的告別會(huì)。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫著“喬老師我們永遠(yuǎn)愛你”的橫幅,里面有我們五年的師生情。為她買了被子，買了禮物，祝她今后一帆風(fēng)順。秒針滴滴答答地跳動(dòng)著，仿佛敲著全班六十七個(gè)同學(xué)的心。分針指向九點(diǎn)時(shí)，她踏進(jìn)了見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講臺(tái)。這個(gè)動(dòng)作曾經(jīng)那么熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住涌出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個(gè)稱謂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的老師！”又一個(gè)同學(xué)站起來：“喬老師，你回來吧！”“喬老師，祝你在今后的日子里一帆風(fēng)順”……老師哭了，那么脆弱，傷心，讓我們好心疼。幾個(gè)男生走上講臺(tái)，為她唱起了歌：“喬老師，我愛你，就像老鼠愛大米……” 我們哭了，在橫幅上寫下自己的名字，把有每個(gè)人名字的橫幅送給她，送上準(zhǔn)備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進(jìn)她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭氣地流出來。曾在無人時(shí)為她的離開傷心，無數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時(shí)候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。還是要離開，還是要分別。看著她離去的背影，我豁然開朗，人生有些事無法改變，無法逃避，只好勇敢的去面對。明天，又是新的一天，老師的愛伴我走進(jìn)人生新的一頁！

離別，也是一種享受初三了，出山了。? 未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。? 古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。? 和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重譏弗罐煌忒號(hào)閨銅酣擴(kuò)，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。? 雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。? 兇了我們?nèi)甑睦习啵K于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。? 那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。