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1，關于好學上進有哪些 成語

好好學習，天天向上

關于好學上進有哪些成語

2，關于愛學習的成語有哪些

關于勤學的成語：牛角掛書、懸梁刺股、廢寢忘食、鑿壁偷光、學而不厭、韋編三絕、囊螢映雪、專心致志、勤學苦練、全神貫注、聞雞起舞...

關于愛學習的成語有哪些

3，贊揚學習認真的成語

1、手不釋卷：釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。2、一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。3、專心致志：致：盡，極;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。4、鑿壁偷光：用來形容家貧而讀書刻苦。5、無的放矢：的：靶心;矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。6、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。7、廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。8、囊螢映雪：形容刻苦攻讀。9、懸梁刺骨：形容刻苦學習。

學富五車才華橫溢

贊揚學習認真的成語

4，表示愛學習勤奮學習的成語

韋編三絕:韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。鑿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奮好學，但因窮無錢買燭。鄰居家夜里點燭，燭光卻照不進來，匡衡于是在墻壁上鑿了一個洞，讓燭光照射進來，借著微弱的燭光讀書。匡衡這種鑿壁偷光刻苦學習的精神，受到后人的稱贊。孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。懸梁刺骨：戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當世大儒。” 形容刻苦學習。朝斯夕斯：早上這樣，晚上也這樣。形容求學勤奮而有恒心。

聞雞起舞只爭朝夕自強不息笨鳥先飛學無止境學而不厭勤學好問爭分奪秒孜孜不倦不甘示弱廢寢忘食發奮圖強力爭上游好學不倦

勤奮向上　　

5，古人好學成語大全

懸梁刺骨、好學不倦晝耕夜誦

1.鑿壁偷光匡衡，西漢東海甬人。小時侯好讀書，單家里窮得沒錢買燈燭，匡衡就把與鄰居家之間的墻壁鑿穿，借著鄰居家的燭光，夜夜如饑似渴地讀書。匡衡所在的鄉里有一家大戶人家，匡衡在這戶人家當用人。他不要報酬，只求主人把書借給他看。匡衡所在的鄉里，有人研究《詩經》。匡衡跟他學習，并提出問題求教。一段時間后，匡衡提出的問題越來越深刻，這為學者無法回答，只得匆匆離去。倉促中連鞋子也穿倒了。匡衡勤奮好學，終于成為了一個有學問的人。 2.成語“囊螢映雪”出自兩個古人勤學攻讀的故事。《晉書》說：“胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十熒火以照書，以夜繼日焉。及長，風姿美劭，機悟敏速，甚有鄉曲之譽。”后又“以寒素博學知名于世”。正因為車胤年輕時家庭貧困，不能經常買油點燈，但能在夏天的晚上，經常捉幾十只螢火蟲裝在細密的網兜里，當作讀書的燈光，所以，不但長大后以“機悟敏速”而享譽一方，并且在當時以出身貧寒而博學多才知名于世。又據《尚有錄》記載：“孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，于冬月映雪讀書。”這兩個晉代人，雖然都家貧無油點燈，但一個夏月囊熒，一個冬月映雪，刻苦攻讀，所以最后都成為當時的著名學者。 3.懸梁刺骨蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去。傳說，他晚上念書的時候還把頭發用帶子系起來拴到房梁上，一打瞌睡，頭向下栽，揪得頭皮疼，他就清醒過來了。這就是后來人們說的“頭懸梁，錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。

懸梁刺股

6，形容人刻苦好學的成語

發憤忘食 fā fèn wàng shí 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。《論語·述而》：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。” 既這樣～起來，也好，就由你去。（清·文康《兒女英雄傳》第三十四回）焚膏繼晷 fén gāo jì guǐ 點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。唐·韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。” 相傳文人目多眚，歸咎讀書，～，以致損明。（清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》）雞鳴而起 jī míng ér qǐ 雞叫時就起床。形容勤奮不怠。《孟子·盡心上》：“雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也。” ～，孜孜焉，亦不為利。（唐·韓愈《上宰相書》）將勤補拙 jiāng qín bǔ zhuō 以勤奮彌補笨拙。唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》：“救煩無若靜，補拙莫如勤。” 牛角掛書 niú jiǎo guà shū 比喻讀書勤奮。《新唐書·李密傳》：“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。” 勤能補拙 qín néng bǔ zhuō 勤奮能夠彌補不足。宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。” 燃糠自照 rán kāng zì zhào 比喻勤奮好學。《南史·顧歡傳》：“鄉中有學舍，歡貧無以受業，于舍壁后倚聽，無遺忘者。夕則燃松節讀書，或燃糠自照。” 手不釋卷 shǒu bù shì juàn 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。” 閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，～。（清·王晫《今世說·德行》）夙興夜寐 sù xīng yè mèi 夙：早；興：起來；寐：睡。早起晚睡。形容勤奮。《詩經·魏風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。” 可憐數載宮闈，克勤克儉，～，何敢輕為妄作，有黍姆訓。（明·許仲琳《封神演義》第七回夙夜匪懈 sù yè fěi xiè 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。《詩經·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。” 韋編三絕 wéi biān sān jué 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。” 我們提倡～的讀書精神，更提倡學以致用，期待創新人才的大量涌現。學如不及，猶恐失之 xuá rú bù jí ，yóu kǒng shī zhī 學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。《論語·秦伯》：“子日：學如不及，猶恐失之。” 秋間又過太湖，游石公、飄渺諸峰……明年將為天臺、雁蕩之行。～。（清·袁枚《小倉山房尺牘》第一百0六首。）一曝十寒 yī pù shí hán 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。” 他們跑出英文教室，說的聽的依然是中國話。這只是～的辦法罷了，對于理解的功夫完全拋荒。（葉圣陶《英文教授》）業精于勤 yè jīng yú qín 業：學業；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。唐·韓愈《進學解》：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。” 勇猛精進 yǒng měng jīng jìn 原意是勤奮修行。現指勇敢有力地向前進。《無量壽經》卷上：“勇猛精進，志愿無倦。” 是僧聞言，即對佛發愿，～，自是宴然無夢矣。（清·紀昀《閱微草堂筆記》卷四）引錐刺股 yǐn zhuī cì gǔ 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。” 朝斯夕斯 zhāo sī xī sī 早上這樣，晚上也這樣。形容求學勤奮而有恒心。《三字經》：“朝于斯，夕于斯。” 孜孜不倦 zī zī bù juàn 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。”《三國志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。” 他長年累月～地工作。朝乾夕惕 zhāo qián xī tì 乾：乾乾，即自強不息；惕：小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。” 雖肝腦涂地，豈能報效萬一？惟～，忠于厥職。（清·曹雪芹《紅樓夢》第十八回）晝耕夜誦 zhòu gēng yè sòng 白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。《魏書·崔光傳》：“家貧好學，晝耕夜誦，傭書以養父母。” 孳孳不倦 zī zī bù juàn 指工作或學習勤奮不知疲倦。《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。”《三國志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。” 我所知道的木刻家中，有羅清楨君，還是～。（《便迅書信集·致李華》）

1.懸梁刺股:只要付出時間和精力,就會有收獲. 孫敬到洛陽太學求學,每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食. 時間久了,也會疲倦得直打瞌睡,他便找了一根繩子,一頭綁在房梁上,一頭束在頭發上, 當他讀書打盹時,頭一低,繩子就會扯住頭發,弄疼頭皮,人自然也就不瞌睡了,好再繼續讀書學習. 從此,每天晚上讀書時,他都用這種辦法,這就是孫敬“懸梁”的故事. 年復一年地刻苦學習,使孫敬飽讀詩書,博學多才,成為一名通曉古今的大學問家. 2.鑿壁偷光:形容勤學苦讀. 西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡.他小時候很想讀書,可是因為家里窮,沒錢上學. 后來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力. 匡衡買不起書,只好借書來讀.那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人. 匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看. 過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要勞動力.他一天到晚在地里干活, 只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完. 匡衡很著急,心里想：白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書. 可是匡衡家里很窮,買不起點燈的油,怎么辦呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書. 背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光. 他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光. 于是,匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些. 這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來. 匡衡就是這樣刻苦地學習,后來成了一個很有學問的人. 3.囊螢映雪:指勤學苦讀. 孫康由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺.他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜. 一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫里透進一絲光亮. 原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書. 于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外.寬闊的大地上映出的雪光, 比屋里要亮多了.孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑, 同時搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書. 這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士.后來,他當了一個大官. 晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境. 為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書.為此,他只能利用這個時間背誦詩文. 夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞. 一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼.他想,如果把許多螢火蟲集中在一起, 不就成為一盞燈了嗎：于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面, 再扎住袋口,把它吊起來.雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了. 從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用. 由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官. 這里有三個,如果不夠請補充問題,樂意為您解答^^