衡水中學(xué)包含三部分(衡水中學(xué),衡水第一中學(xué),衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)一個(gè)年級(jí)應(yīng)屆5000人,復(fù)習(xí)生有2000人,而衡水市本地學(xué)生不到2000人。黃岡中學(xué)現(xiàn)在考入名校沒有那么多,但要說(shuō)衡水中學(xué)超過(guò)黃高不公平,我一直都認(rèn)為就是某水中學(xué)拖累了河北教育發(fā)展,坑苦了河北學(xué)生和老師。
1、衡水中學(xué)超過(guò)黃岡中學(xué)了嗎?
黃岡中學(xué)現(xiàn)在考入名校沒有那么多,但要說(shuō)衡水中學(xué)超過(guò)黃高不公平。從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)沒有可比性,一是生源,黃岡中學(xué)只在黃岡是招生,而且和各縣市一中均衡分配優(yōu)生,一半在黃岡,一半留在各縣,而且頂尖優(yōu)生已經(jīng)被華師一附中提前錄取了,而衡水中學(xué)是云集了河北全省優(yōu)生,二是師資,這些年因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后,黃岡中學(xué)優(yōu)秀教師早已被外面挖走,廣東各個(gè)名校都有黃岡中學(xué)的老師。
2、河北衡水中學(xué)有多厲害?什么條件能上衡水中學(xué)?
不過(guò)如此1.現(xiàn)在每年考入北大清華人數(shù)在200人左右,占到河北省的70%,是不是很厲害的樣子,2.實(shí)際上衡水中學(xué)的學(xué)生全是河北省各地的頂尖優(yōu)生,是典型的掐尖行為。只有河北省教育廳嚴(yán)格限制跨市招生掐尖,衡水中學(xué)的所謂神話會(huì)一夜垮掉,3.衡水中學(xué)包含三部分(衡水中學(xué),衡水第一中學(xué),衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)一個(gè)年級(jí)應(yīng)屆5000人,復(fù)習(xí)生有2000人,而衡水市本地學(xué)生不到2000人。
4.第三點(diǎn)估計(jì)有人沒有看懂,翻譯一下:市外掐尖的優(yōu)生放在其它學(xué)校一樣可以考上北大清華,這些學(xué)生的家庭教育到位,天賦極佳,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,比較優(yōu)秀的高中教師都可以點(diǎn)石成金的,5.大量高分落榜生在衡水中學(xué)復(fù)習(xí),也是北大清華學(xué)生的重要來(lái)源。6.掐尖的惡劣影響就是嚴(yán)重破壞了河北省的高中學(xué)生資源平衡,一家獨(dú)大,壟斷高中優(yōu)生教育只能是壞事,
7.衡水中學(xué)的教育沒有多么了不起,不過(guò)就是形式教育的極致,畸形教育的巔峰,培養(yǎng)的是“讀書機(jī)器”,而不是有完全獨(dú)立人格的“人”,孩子們的創(chuàng)造性沒有什么質(zhì)的提升。8.對(duì)普通家庭的影響也是深遠(yuǎn)而惡劣的,不懂教育的家長(zhǎng)都有從眾心理,人云亦云,以為讀衡水中學(xué)是孩子成才的唯一道路,這不是我們共產(chǎn)主義要培養(yǎng)的合格的接班人,
9.其實(shí)衡水中學(xué)的上限不過(guò)是985或者211,當(dāng)然這已經(jīng)是更多家庭的終極夢(mèng)想了。但是像人大附中這樣的學(xué)校,985或者211是他們孩子的下限,他們追求的是常青藤聯(lián)盟大學(xué),劍橋與牛津大學(xué),香港大學(xué)與東京大學(xué),最差的同學(xué)也可以迂回國(guó)內(nèi)讀個(gè)985或者211,10.衡水中學(xué)不過(guò)就像一盤回鍋肉,非常餓或者家里一年沒有開過(guò)油葷的人特別向往,而真正有品位有地位有能力的人吃飯時(shí)其實(shí)沒有這個(gè)選項(xiàng)。
3、聽聞《衡水中學(xué)》要拍成紀(jì)錄片了,對(duì)此您有何感想?
其實(shí)個(gè)人以為,這衡中模式的教育,是有其獨(dú)具浪漫之處的,他甚至有點(diǎn)阿拉丁神燈的魔力,把許多看似普通的莘莘學(xué)子,送入了萬(wàn)眾矚目的最高學(xué)府,這對(duì)一個(gè)相對(duì)資源不太豐富的普通學(xué)校來(lái)說(shuō),能做到這一點(diǎn),相當(dāng)?shù)牟蝗菀祝瑑H這一點(diǎn),就非常的值得令人尊敬。所以,他也受到了很多人的推崇,其影響力也足夠大,他已經(jīng)是在向所有人證明了,他在創(chuàng)造一種價(jià)值,所以他有一種非常新鮮靈動(dòng)的新聞價(jià)值在吸引人,所以現(xiàn)在拍成個(gè)紀(jì)錄片,高大上的給人一欣賞下他的十全武功,必然是很有吸引力的,
因?yàn)樗磕甓加心敲炊嗳丝忌锨迦A北大,人們會(huì)懷著一種探秘的心理,也會(huì)樂(lè)意跟著這紀(jì)錄片的攝像頭,來(lái)多方面的去了解一下,他們用了些什么樣天外飛仙的手法,做到這一點(diǎn)的?在這紀(jì)錄片開拍之際,在這喜氣洋洋的氣氛里,咱就不妨展開充分的想象力,跟著這個(gè)紀(jì)錄片的鏡頭走進(jìn)去,在這個(gè)神奇的學(xué)校面前設(shè)想一下,咱是一位這樣的年輕老師,也能夠像執(zhí)著,認(rèn)真的唐僧師傅一樣,帶著三個(gè)有趣的徒弟,不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這個(gè)令人心儀的地方,取得了真經(jīng)。
然后師徒四人一路西行,來(lái)到當(dāng)年老子出潼關(guān),留下《道德經(jīng)》的地方,以取來(lái)的真徑為藍(lán)本,也創(chuàng)造一個(gè)衡水模式的學(xué)校出來(lái),也能讓那里許多的學(xué)子們考上清華北大,如此,會(huì)不會(huì)是一件很牛的事情呢?因?yàn)楫吘梗恍┥晕⑵h(yuǎn)些地方的孩子,能上名校的機(jī)會(huì),畢竟少許多。雖說(shuō)是愿望歸愿望,想歸想,但一個(gè)人能夠把一件事情做得成功,那勢(shì)必會(huì)有些先進(jìn)的理念存在的,一個(gè)人如果沒有一些新鮮的,與眾不同的理念,想法和邏輯,如馬云馬化騰他們,怎可能在時(shí)代機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候,脫潁而出呢?所以這涉及到一個(gè)教育推廣的問(wèn)題,也就是說(shuō),咱可以想各種辦法,讓更多的人享受更好的教育,通過(guò)一些各種方式的溝通與交流,讓更多的人可以擁有夢(mèng)想,擁有更好的未來(lái),讓人們堅(jiān)定信心,永不放棄!這里需要說(shuō)明一下的是,以上這幾句話可不是俺能說(shuō)的出來(lái)的,這其實(shí)是猶太人融入到血脈里的學(xué)習(xí)信念,猶太人其實(shí)很有意思,幾千年來(lái)他們一直就都信奉兩本書,一本叫做《舊約全書》,另一本,叫做《塔木德》,這讓他們?cè)谌魏螘r(shí)候,都從來(lái)不會(huì)放棄學(xué)習(xí),哪怕幾千年來(lái),顛沛流離,從幾千年前被羅馬人逐出了耶路撒冷,流落到了歐洲,非洲,甚至西伯利亞,都能做到不放棄,直到1948年復(fù)國(guó),重返耶路撒冷。