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1，四六級口語考試

4級的是分?jǐn)?shù)要大于500 六級的我就不知道了，老師沒有通知

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四級有四級的口語，六級有六級的口語，二者是不同的

四六級口語考試

2，英語四級口語考試

我也考了大學(xué)英語四六級口語考試。 1、我當(dāng)時是6月份考的四級，但要到12月份才考口語的。 2、具體報名考試的時間可以在四六級網(wǎng)站查到 3、報名采取網(wǎng)上報名，要50元的報名費(fèi)，考試地點(diǎn)一般為指定學(xué)校，我是安徽的，就兩個考點(diǎn)，我是在安徽師范大學(xué)考的。 4、不會與你的六級考試相沖突的。 5、在考試前老師會放一段視頻給你看的，介紹怎么考試。不要復(fù)習(xí)什么的，只要平時多講英語就OK啦 6、你還可以通過六級的成績報名考試的，六級是520以上。四級和六級口語是一樣的，所以叫大學(xué)英語四六級口語考試。回答的夠仔細(xì)的了吧，還有不知道的可以繼續(xù)“請教”，呵呵……

多點(diǎn)與外國人交流啊！還有最好也用英語和朋友同學(xué)交流。

英語四級口語考試

3，什么是英語四六級口語考試啊

口試目標(biāo) 為適應(yīng)國家改革開放的需要，“全國大學(xué)英語四、六級考試委員會”從 1999 年 11 月起已在部分城市開始實(shí)施大學(xué)英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English Test ） ? 申請參加口語考試的考生必須是已經(jīng)獲得大學(xué)英語四、六級考試證書的在校生，且六級成績在 75 分及以上或四級成績在 80 分及以上 ? 四、六級口語考試 2004 年已在全國 28 個省市的 34 個城市設(shè)立了考點(diǎn) ? 口語考試成績合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為 A 、 B 、 C 三個等級，成績低于 C 等的不發(fā)給證書 ? 大學(xué)英語四、六級考試口語考試能力等級標(biāo)準(zhǔn)如下：等級等級描述 A 等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難 B 等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際 C 等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡單的口頭交際 D 等尚不具有英語口頭交際能力大學(xué)英語四、六級考試口語考試大綱一、評分標(biāo)準(zhǔn) CET-SET 主考在評分時使用以下標(biāo)準(zhǔn)： a. 準(zhǔn)確性指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度 b. 語言范圍指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 c. 話語的長短指考生對整個考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 d. 連貫性指考生有能力進(jìn)行較長時間的、語言連貫的發(fā)言 e. 靈活性指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 f. 適切性指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力二、語言功能 CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。友好往來問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請和應(yīng)答。相互交流開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。態(tài)度愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運(yùn)動，距離。時間時刻，時段，時間關(guān)系，頻度，時序。發(fā)表意見和看法詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。爭辯討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對勸說的反應(yīng)。三、考試形式 CET-SET 考試分三部分：第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式。時間約 5 分鐘。第二部分包括 1.5 分鐘的考生個人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時間共約 10 分鐘。第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鐘。四、輸入信息 CET-SET 考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差： 1 ）畫面提示（如圖片、圖表、照片等）； 2 ）文字提示。五、標(biāo)準(zhǔn)描述語言準(zhǔn)確性和范圍話語的長短和連貫性語言靈活性和適切性 5 分 ? 語法和詞匯基本正確 ? 表達(dá)過程中詞匯豐富、語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜 ? 發(fā)音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音 ? 在討論有關(guān)話題時能進(jìn)行較長時間的、語言連貫的發(fā)言，但允許由于無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓 ? 能夠自然、積極地參與討論? 語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應(yīng) 4 分 ? 語法和詞匯有一些錯誤，但未嚴(yán)重影響交際 ? 表達(dá)過程中詞匯較豐富 ? 發(fā)音尚可 ? 能進(jìn)行較連貫的發(fā)言，但多數(shù)發(fā)言較簡短 ? 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)停頓，有時會影響交際 ? 能夠較積極地參與討論，但有時內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流 ? 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應(yīng) 3 分 ? 語法和詞匯有錯誤，且有時會影響交際 ? 表達(dá)過程中詞匯不豐富，語法結(jié)構(gòu)較簡單 ? 發(fā)音有缺陷，有時會影響交際 ? 發(fā)言簡短 ? 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務(wù) ? 不能積極參與討論，有時無法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改變 2 分 ? 語法和詞匯有較多錯誤，以致妨礙理解 ? 表達(dá)過程中因缺乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而影響交際 ? 發(fā)音較差，以致交際時常中斷 ? 發(fā)言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進(jìn)行交際

什么是英語四六級口語考試啊