職業(yè)生涯規(guī)劃模板，職業(yè)生涯規(guī)劃范文要原創(chuàng)最新的

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1，職業(yè)生涯規(guī)劃范文要原創(chuàng)最新的
2，職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫范文
3，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書請(qǐng)問(wèn)有一個(gè)模版參考一下嗎
4，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

1，職業(yè)生涯規(guī)劃范文要原創(chuàng)最新的

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2，職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫范文

一、自我分析(對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的的分析)1、職業(yè)興趣——喜歡干什么；2、職業(yè)能力——能夠干什么；3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么；5勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。自我分析小結(jié)：二、職業(yè)分析（對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析）1、家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響2、學(xué)校環(huán)境分析。如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 3、社會(huì)環(huán)境分析。如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等4、職業(yè)環(huán)境分析u 行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析）u 職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）u 企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）u 地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員——初級(jí)xx——中級(jí)xx——高級(jí)xx四、計(jì)劃實(shí)施制定短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1、評(píng)估的內(nèi)容： a.職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……b.職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……c.實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果……，我就……d.其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）2、評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則

職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫范文

3，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書請(qǐng)問(wèn)有一個(gè)模版參考一下嗎

一. ×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃（2007年－2017年，20歲至30歲） 1.方向：2.總體目標(biāo)： 3.已進(jìn)行情況：二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1.社會(huì)一般環(huán)境： 2.管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1.行業(yè)分析： 2.企業(yè)分析：四．個(gè)人分析與角色建議 1.個(gè)人分析：（1）自身現(xiàn)狀：（2）測(cè)評(píng)結(jié)果：（做測(cè)試的那些量表）2.角色建議：（親朋師長(zhǎng)）五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合（凸現(xiàn)自己個(gè)性的一部分，很重要）職業(yè)目標(biāo)：1.2007－2009年：成果目標(biāo)；學(xué)歷目標(biāo)：職務(wù)目標(biāo)：能力目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)目標(biāo)……2.2009年－20xx年：同上3.20xx年－20xx年：同上六．成功標(biāo)準(zhǔn) （衡量自己的準(zhǔn)則）七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案（可以抄書^-^）八．差距：九．縮小差距的方法：（例如）1.教育培訓(xùn)方法（1）（2）（3）2.討論交流方法（1）（2）（3）3.實(shí)踐鍛煉方法（1）（2）（3）××本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：十．修正方案十一．參考資料比較精辟的自我分析法：W分析法：（1）Who am I？（我是誰(shuí)？）：面對(duì)自己，真實(shí)地寫出每一個(gè)想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業(yè)、家庭情況、年齡、性別、性格、動(dòng)手能力、思考能力等等。（2）What will I do？（我想做什么？）：可以從小時(shí)候會(huì)議，將自己喜歡做的事情寫下來(lái)。（3）What can I do？（我會(huì)做什么？）：可以把自己有能力做的，還有通過(guò)潛能開(kāi)發(fā)能夠做的事寫下來(lái)。（4）What does the situational low me to do？（環(huán)境支持或允許我做什么？）：將自己所處的家庭、單位、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系等各種環(huán)境因素考慮進(jìn)去。（5）What is the plan of my career and life？（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）第二，SWOT分析法：SWOT是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、做過(guò)什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么、最失敗是什么；機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)；威脅（挑戰(zhàn)）：專業(yè)過(guò)時(shí)、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、薪酬過(guò)低。此外還有無(wú)論學(xué)什么專業(yè)，必須具備除了專業(yè)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)以外的有關(guān)企業(yè)管理（如文件運(yùn)轉(zhuǎn)、公文起草等）、溝通、演講、組織等能力。

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4，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書參考模板　　封面　　署上作者、作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和格言　　扉頁(yè)　　個(gè)人資料：　　真實(shí)姓名：×××　　筆名：×××　　性別：×　　年齡：××歲　　籍貫：××省××市/縣　　身份證號(hào)碼：××××××××××××××××××　　所在學(xué)校及學(xué)院：××大學(xué)××學(xué)院　　班級(jí)及專業(yè)：××班××專業(yè)　　學(xué)號(hào)：××××××××××　　聯(lián)系地址：××××××××××××　　郵編：××××××　　聯(lián)系電話：××××××××　　E-mail：××××××××××××××　　目錄　　總論（引言）……………………………………………………………………　　第一章認(rèn)識(shí)自我　　個(gè)人基本情況……………………………………………………………………　　職業(yè)興趣…………………………………………………………………………　　職業(yè)能力及適應(yīng)性………………………………………………………………　　個(gè)人特質(zhì)…………………………………………………………………………　　職業(yè)價(jià)值觀………………………………………………………………………　　自我分析小結(jié)…………………………………………………………………　　第二章環(huán)境分析　　家庭環(huán)境分析…………………………………………………………………　　學(xué)校環(huán)境分析…………………………………………………………………　　社會(huì)環(huán)境分析…………………………………………………………………　　職業(yè)環(huán)境分析…………………………………………………………………　　職業(yè)生涯條件分析小結(jié)………………………………………………………　　第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合　　職業(yè)目標(biāo)的確定………………………………………………………………　　職業(yè)目標(biāo)的分解與組合………………………………………………………　　第四章評(píng)估調(diào)整　　評(píng)估的內(nèi)容……………………………………………………………………　　評(píng)估的時(shí)間……………………………………………………………………　　規(guī)劃調(diào)整的原則………………………………………………………………　　結(jié)束語(yǔ)…………………………………………………………………………　　附：參考書目…………………………………………………………………　　正文　　總論（引言）　　認(rèn)識(shí)自我　　結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。　　1.職業(yè)興趣——喜歡做什么　　在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具體情況是……　　2.職業(yè)能力——能夠干什么　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，××能力得分較高（×分），××能力得分較低（×分）。我的具體情況是……　　3.職業(yè)性格——適合干什么　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示……我的具體情況是……　　4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是××取向(×分)、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具體情況是……　　自我分析小結(jié):　　第二章：環(huán)境分析　　參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)地分析。　　1.家庭環(huán)境分析　　經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等對(duì)本人的影響　　2.學(xué)校環(huán)境分析　　學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等　　3.社會(huì)環(huán)境分析　　就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等　　4.職業(yè)環(huán)境分析　　（1）行業(yè)分析　　××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配情況　　（2）職業(yè)分析　　××職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析　　（3）單位分析　　××單位的發(fā)展前景、組織機(jī)構(gòu)等　　（4）地域分析　　工作單位所在城市的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等　　職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：　　第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合　　1.職業(yè)目標(biāo)的確定　　綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容運(yùn)用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標(biāo)。　　結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事（××行業(yè)的）××職業(yè)　　職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織（到××地區(qū)發(fā)展）　　職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線（管理路線等）　　2.對(duì)本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：　　內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）　　外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）　　分析　　根據(jù)SWOT分析結(jié)果確定行動(dòng)計(jì)劃　　3.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合　　把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。　　職業(yè)生涯規(guī)劃總表　　計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注　　短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃） 2006-20××年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…… 如：大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……或在×× 方面要達(dá)到如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主……，　　或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)××目標(biāo)我要…… 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)　　中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃） 20××年-20××年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到…… 如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達(dá)到…… 如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 …… 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)　　長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃） 20××年-20×× 年如退休時(shí)要達(dá)到…… 如畢業(yè)后第十年要……第二十年要…… 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等 …… 方向性規(guī)劃　　具體路徑：××員——初級(jí)××——中級(jí)×× ——高級(jí)××　　第四章評(píng)估調(diào)整　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。　　1.評(píng)估的內(nèi)容　　職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：是否需要重新選擇職業(yè)？（假如一直……那么我將……）　　職業(yè)路徑評(píng)估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？（當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……）　　實(shí)施策略評(píng)估：是否需要改變行動(dòng)策略？（如果……我就……）　　其他因素評(píng)估：身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。　　2.評(píng)估的時(shí)間　　在一般情況下，定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。　　3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變　　結(jié)束語(yǔ)