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1，大型消防安全教育片電影
2，消防安全視頻讀后感
3，消防安全視頻觀后感的作文
4，消防安全
5，請問如何預防校園火災啊還有那個119消防日
6，防火防盜防傳銷安全影片觀后感
7，如何進行消防安全的教育培訓

1，大型消防安全教育片電影

小軍

大型消防安全教育片電影

2，消防安全視頻讀后感

你有什么樣的收獲啊

可以上網查一下的

今天，我看了《消防安全教育》，受到了很多啟發。我從中知道了怎樣防止火災放生，怎樣在火場中逃生等方法。記得有一次，在我家，媽媽把電暖片、電磁爐、電視機等的插頭都插在了一個插座上，過了一會兒，我出去了，當回來的時候，我發現家里一片漆黑，我趕忙跑進屋里，看見媽媽和姐姐臉上都呈現出驚慌的樣子，同時，我又聞到了一股什么東西燒焦了的難聞氣味，當我問媽媽時，才得知，原來是電棒上面著了很小的火，那火幸虧沒有把房子燒著了，當媽媽說時，我的呼吸急促了，心跳也加快了，那一幕可真讓人膽戰心驚!后來，為什么火滅了呢?我猜想：肯定是姐姐用

消防安全視頻讀后感

3，消防安全視頻觀后感的作文

文章《消防安全知識觀后感》今天，我們觀看了一個《消防知識教育》視頻。節目一開始先播放了一段火災發生的場景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報道了近幾年來得火災發生次數和傷亡人數。這些慘痛的教訓，大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。同學們個個看的認真，聽得仔細。有一次火災，是幾個學生在樹林里烤土豆，老師進行了阻止，但是當老師離開后他們又重新點燃了火，沒想到因此引發了森林大火，造成了巨大的損失。又講了遇到火災如何自救的知識，報警時都要說清什么，著火了的第一刻都要做些什么。還有著火時，不得呼救否則會吸入毒氣。還講了很多知識，不過主要還是讓大家要防止火災的發生。通過這些教育使我們深刻認識到防火的重要性，人人都要有防止火災發生的意識。

消防安全視頻觀后感的作文

4，消防安全

按照《建筑設計防火規范》(GB 50016--2006) 中的5.3.17 學校、商店、辦公樓、候車（船）室、民航候機廳、展覽廳、歌舞娛樂放映游藝場所等民用建筑中的疏散走道、安全出口、疏散樓梯以及房間疏散門的各自總寬度，應按下列規定經計算確定：1 每層疏散走道、安全出口、疏散樓梯以及房間疏散門的每100 人凈寬度不應小于表5.3.17-1 的規定；當每層人數不等時，疏散樓梯的總寬度可分層計算，地上建筑中下層樓梯的總寬度應按其上層人數最多一層的人數計算；地下建筑中上層樓梯的總寬度應按其下層人數最多一層的人數計算；2 當人員密集的廳、室以及歌舞娛樂放映游藝場所設置在地下或半地下時，其疏散走道、安全出口、疏散樓梯以及房間疏散門的各自總寬度，應按其通過人數每100 人不小于1.0m 計算確定；3 首層外門的總寬度應按該層或該層以上人數最多的一層人數計算確定，不供樓上人員疏散的外門，可按本層人數計算確定；你可以參考下……

5，請問如何預防校園火災啊還有那個119消防日

如何預防火災（一）學生宿舍防火在宿舍，學生應自覺遵守宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器；使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發熱部位的散熱；室內無人時，應關掉電器和電源開關；不在宿舍使用明火；不將易燃易爆物帶進宿舍；不在宿舍內焚燒物品；發現不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告；愛護消防設施，不將滅火器材隨意移動或挪作他用等等。（二）教室、實驗室、研究室的防火在實驗室、研究室實習或工作時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況。如放置是否妥當，對操作過程是否清楚等，做好準備工作以后再進行操作。使用完畢應認真進行清理，關閉電源、火源、氣源、水源等，還應清除雜物和垃圾。尤其涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規定，按照規定一絲不茍地進行操作，用剩的化學試劑，應送規定的安全地點存放。（三）公共場所防火在劇院、禮堂、舞廳等是人群密集公共場所，要遵守消防安全制度和有關規則，做到不攜帶易燃易爆品去公共場所，如汽油、酒精等；不吸煙或隨地丟棄煙頭、火種；不使用明火照明；不隨便按觸公共場所的電器設備開關；不玩弄電線，以免觸電或引起短路；遵守公共場所秩序，不隨意亂跑，不隨意到放映室、舞臺或柜臺內觸摸開關按鈕等。

定期檢查消防設施，多搞消防演習，多進行消防安全素質教育，必須讓學生牢記基本的消防常識。【這是身為校長應該做到的】，至于學生，要不厭其煩地多看消防安全教育片，多讀安全教育書。119消防日是從1992年開始的一個安全教育日，這一天，各個單位，學校都會開展消防安全教育活動【看當事單位領導的重視情況】

6，防火防盜防傳銷安全影片觀后感

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關于消防安全影片觀后感　　“火善用之則為福，不善用之則為禍，消防安全影片觀后感。”　　現在正處秋季，風高物燥是火災的高發季節。為了進一步加強全體員工的消防安全意識，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。　　該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強員工的自我保護的能力。　　影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。　　火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防的”。是啊，只要我們沒有違章作業，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災害的發生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規章制度、工藝指標和工藝規程去嚴格的要求自己的話，后果是非常危險的，特別是出現了“三違反”以后，其產生的后果是難以預料的，也將是非常嚴重的。　　消防工作是發展的重要條件，是安全生產和增加經濟利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產生了巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對企業的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經常做安全教育，具有重要的意義。　　銀行是人員流動頻繁密集區，本身消防工作就比其他區域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開時關好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作!

7，如何進行消防安全的教育培訓

安全教育培訓的形式很多。在消防安全教育培訓方面我認為可以從以下幾方面考慮：1、專業講座。消防法要求政府相關機構對企業進行安全教育培訓。我們這兒每年都是消防培訓機構主動聯系企業免費培訓。別忘了請醫院等專業機構講解一下燒傷和中毒窒息的基本急救技能。其他還應有安全用電、冬季施工等講座。2、消防器材使用培訓。在企業就是滅火器、消防栓的使用技能培訓為主。我建議必須讓參訓人員實際使用操作一下。有條件和配備逃生繩、防火面罩等其他器材的單位也進行相應培訓。3、消防應知應會知識培訓。這個應該納入職工崗前考核和在崗期間日常培訓內容。要求職工強行記憶。不掌握不上崗或者扣錢。4、多進行應急演練。應急演練不能就拿幾個滅火器滅個火就叫應急演練了。要按照預案和基于情景假設的預案進行呼救、報告、逃生、救人、滅火、現場恢復等全過程演練。5、采用多種形式培訓。第一本人提倡現場培訓，熟悉逃生路線到現場走一走，使用滅火器也應點一堆火，熟悉電器使用也到現場。第二觀看警示片的效果不錯。第三在一些文體活動中加入消防的內容。我在職工運動會中設置了一個項目是100米運送滅火器滅火。大家多開心的。第四大一點的單位可以開展知識競賽，比如出一張圖片讓人員查找圖中的消防隱患等等。6、消防培訓融入日常安全教育。主要是在班組和部門的安全會議上隔三差五的把一些小技巧、小技能進行一些傳授和演示。比一年1-2次的講座效果好多了。7、日常宣傳。掛圖、展板、標語等等。雖然我覺得效果不佳，但總可以讓一些安全意識強的職工能夠獲取知識。個人認為，現場培訓、常態化教育和職工動手參與能夠起到比較好的培訓效果。

第十四條　單位應當根據本單位的特點，建立健全消防安全教育培訓制度，明確機構和人員，保障教育培訓工作經費，按照下列規定對職工進行消防安全教育培訓：（一）定期開展形式多樣的消防安全宣傳教育；（二）對新上崗和進入新崗位的職工進行上崗前消防安全培訓；（三）對在崗的職工每年至少進行一次消防安全培訓；（四）消防安全重點單位每半年至少組織一次、其他單位每年至少組織一次滅火和應急疏散演練。單位對職工的消防安全教育培訓應當將本單位的火災危險性、防火滅火措施、消防設施及滅火器材的操作使用方法、人員疏散逃生知識等作為培訓的重點。第十五條　各級各類學校應當開展下列消防安全教育工作：（一）將消防安全知識納入教學內容；（二）在開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育；（三）結合不同課程實驗課的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育；（四）組織學生到當地消防站參觀體驗；（五）每學年至少組織學生開展一次應急疏散演練；（六）對寄宿學生開展經常性的安全用火用電教育和應急疏散演練。各級各類學校應當至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。第十六條　中小學校和學前教育機構應當針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育的方式，每學期對學生開展消防安全教育。小學階段應當重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育。初中和高中階段應當重點開展消防法律法規、防火滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。學前教育機構應當采取游戲、兒歌等寓教于樂的方式，對幼兒開展消防安全常識教育。第十七條　高等學校應當每學年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網絡、廣播、校內報刊等開設消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規、防火滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育。第十八條　國家支持和鼓勵有條件的普通高等學校和中等職業學校根據經濟社會發展需要，設置消防類專業或者開設消防類課程，培養消防專業人才，并依法面向社會開展消防安全培訓。人民警察訓練學校應當根據教育培訓對象的特點，科學安排培訓內容，開設消防基礎理論和消防管理課程，并列入學生必修課程。師范院校應當將消防安全知識列入學生必修內容。第十九條　社區居民委員會、村民委員會應當開展下列消防安全教育工作：（一）組織制定防火安全公約；（二）在社區、村莊的公共活動場所設置消防宣傳欄，利用文化活動站、學習室等場所，對居民、村民開展經常性的消防安全宣傳教育；（三）組織志愿消防隊、治安聯防隊和災害信息員、保安人員等開展消防安全宣傳教育；（四）利用社區、鄉村廣播、視頻設備定時播放消防安全常識，在火災多發季節、農業收獲季節、重大節日和鄉村民俗活動期間，有針對性地開展消防安全宣傳教育。社區居民委員會、村民委員會應當確定至少一名專（兼）職消防安全員，具體負責消防安全宣傳教育工作。第二十條　物業服務企業應當在物業服務工作范圍內，根據實際情況積極開展經常性消防安全宣傳教育，每年至少組織一次本單位員工和居民參加的滅火和應急疏散演練。第二十一條　由兩個以上單位管理或者使用的同一建筑物，負責公共消防安全管理的單位應當對建筑物內的單位和職工進行消防安全宣傳教育，每年至少組織一次滅火和應急疏散演練。第二十二條　歌舞廳、影劇院、賓館、飯店、商場、集貿市場、體育場館、會堂、醫院、客運車站、客運碼頭、民用機場、公共圖書館和公共展覽館等公共場所應當按照下列要求對公眾開展消防安全宣傳教育：（一）在安全出口、疏散通道和消防設施等處的醒目位置設置消防安全標志、標識等；（二）根據需要編印場所消防安全宣傳資料供公眾取閱；（三）利用單位廣播、視頻設備播放消防安全知識。養老院、福利院、救助站等單位，應當對服務對象開展經常性的用火用電和火場自救逃生安全教育。第二十三條　旅游景區、城市公園綠地的經營管理單位、大型群眾性活動主辦單位應當在景區、公園綠地、活動場所醒目位置設置疏散路線、消防設施示意圖和消防安全警示標識，利用廣播、視頻設備、宣傳欄等開展消防安全宣傳教育。導游人員、旅游景區工作人員應當向游客介紹景區消防安全常識和管理要求。第二十四條　在建工程的施工單位應當開展下列消防安全教育工作：（一）建設工程施工前應當對施工人員進行消防安全教育；（二）在建設工地醒目位置、施工人員集中住宿場所設置消防安全宣傳欄，懸掛消防安全掛圖和消防安全警示標識；（三）對明火作業人員進行經常性的消防安全教育；（四）組織滅火和應急疏散演練。在建工程的建設單位應當配合施工單位做好上述消防安全教育工作。第二十五條　新聞、廣播、電視等單位應當積極開設消防安全教育欄目，制作節目，對公眾開展公益性消防安全宣傳教育。第二十六條　公安、教育、民政、人力資源和社會保障、住房和城鄉建設、安全監管、旅游部門管理的培訓機構，應當根據教育培訓對象特點和實際需要進行消防安全教育培訓。

提高人們對消防安全工作的重視程度，預防和減少火災事百故的發生。廣州壹傳誠VR結合近年來的火災案例度，就遵守消防法規、疏散逃生的基本常識、消防火災的問應急和預防、消防器材的正確使用方法等進行了深入淺出的體驗。VR場景中，結合各地火災案例，用“答血的教訓”警示學術專必須高度重視消防安全，不斷增強消防安全屬意識，加強消防安全管理，提高了大家對消防安全工作的了解和認識。

一是制作培訓計劃,緊扣主題,結合企業實際,貫穿消防安全知識,進行培訓教育。二是請相關專業人員親臨現場給以指導。三是多收集資料,作為參考。四是最好組織一次滅火演練。第一章消防法有關規定1、為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，指定本法。2、消防工作貫徹“預防為主，防消結合”的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。3、任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。4、對在消防工作中有突出貢獻或者成績顯著的單位和個人，應當以予獎勵。5、機關、團體、企、事業單位應當履行下列消防安全職責：（1）制定消防安全制度，消防安全操作規程；（2）實行防火安全責任制，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全責任人；（3）針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育；（4）組織防火教育，及時消除火災隱患；（5）按照國家有關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、檢修，確保消防設施而后器材完全有效；（6）保障疏散通道，安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。6、消防安全重點單位還應當履行下列消防安全職責：（1）建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；（2）實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；（3）對職工進行消防安全培訓；（4）制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。7、任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。8、任何人發現火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。9、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員有組織引導群眾疏散的義務。10、發生火災的單位必須立即組織力量撲救火災。11、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員不履行組織，引導在場群眾疏散的義務，造成人身傷亡，尚不構成犯罪的，處十五日以下拘留。12、違反本法行為，構成犯罪的依法追究刑事責任。第二章火災常識1、火災：火災就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。2、火災事故的嚴重性，在于它不發生則已，一旦發生，極可能演變成不同于一般災害的惡性火災。3、火災特點：（1）燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內就可以形成大面積火災。（2）火災傷亡大。廠房內由于結構復雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利于疏散。燃燒會產生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。（3）經濟損失大。庫房、廠房內由于有大量物資設備，一旦發生火災會造成巨大的經濟損失。（4）撲救困難。高層建筑由于樓房高、結構和使用性質上的復雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災。4、燃燒的發生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源。5、火災的分類：火災分為a、b、c、d四類。a類是固體物質火災，如木材、棉花、麻、紙張火災等。b類是液體火災和可熔化的固體物質火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。c類是氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。d類是金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁等火災。6、火災的發展規律：人們在實踐中證明，多數火災是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的。火災的形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災危害的關鍵。（1）火災初起階段。一般固體可燃物質發生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強，火勢向周圍發展的速度比較緩慢。這段時間的長短，隨建筑物結構及空間大小的不同而不同。在這種情況下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就可以將火撲滅。（2）火災成長階段。如果初起階段的火未被發現或撲滅，隨著燃燒時間的延長，燃燒強度增大，溫度逐漸上升，燃燒區內逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，會在一瞬間形成一團大的火焰。在這種情況下，必須有一定數量的人力和消防器材裝備，才能及時有效地撲滅火災。（3）火災猛烈階段。隨著燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，持續溫度達600度至800度，輻射熱最強，氣體對流達到最高速度，燃燒物質的放熱量和燃燒產物達到最高數值，此時建筑材料和結構受到破壞，發生變形或倒塌。這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。（4）火災衰退階段。猛烈燃燒過后，火勢衰退，室內溫度下降，煙霧消散，火災漸漸平息。7、制止火災發生的基本措施包括：（1）控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。（2）隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。（3）消除著火源。（4）阻止火勢蔓延，在建筑物之間筑防火墻，設防火間距，防止火災擴大。8、發生火災的原因，一般可分為三類：（1）失火、缺乏防火安全常識、違反安全操作規程，而引起的火災事故；（2）由于電氣設備使用不當；（3）雷擊、自燃等原因引起的火災。9、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件或使燃燒反應消失，根據物質燃燒原理和同火災作斗爭的實踐經驗，現行滅火基本方法有四種：（1）冷卻法：降低燃燒物的溫度，使溫度低于燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。（2）窒息法：減少燃燒區域的氧氣量或采用不燃燒物質沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災。（3）隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。（4）抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應過程中去,中斷燃燒的連鎖反應。