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1，深圳菁華中學怎么樣

為孩子選擇一所好學校以便讓孩子受到最好的教育是每個家長夢寐以求的目標。怎樣為你的孩子選擇一所最適合他就讀的學校（要知道，最好的不一定非得是重點學校。最適合的才是最好的，對你的孩子的成長和學習才是最有利的）。有一個教育的誤區，可以說我們的整個社會以及幾乎所有的家長和孩子都深陷其中并深受其害。有關重點學校和一般學校的關系問題，歸根結底就是你的孩子究竟是適合上什么學校好的問題。衡量一個學校教育質量的好壞，我們不應該只看它對外公布的升學率是多高，考上一本線、二本線的比例有多少，而更應該看它的出口質量（高考的成績）和它的入口質量（進入這個學校的生源質量即中考成績和中考排名）之比。這個比值大于1，則表明進入該校學習的學生學習成績提高了，學校的教育質量比較高；等于1說明進入該校學習的學生在學業上沒有取得什么進步，教學質量平平過；如果小于1則表明這個學校的教學質量很差，進入該校學習的學生的學習成績同比下降了。重點學校的教學質量和一般學校的教學質量其實并沒有什么本質上的差別。他們之所以有那么高的高考升學率和上線率，只是因為它的生源質量高，是因為它壟斷了高質量的中考生源。從有利于孩子成長及學習成績的穩定提高的角度上而言，我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄取分數線至少靠中游的位置（能靠前一些當然更好），比較理想的是能位于這所學校的所有考生的前百分之二三十以內的位置或所進入班級的前10－15名以內，而不必在意這所學校是不是重點！如果你的孩子真實的學習成績比我說的這些條件還差一點兒，不要說重點了，就連一般學校的中游水平都達不到，那就順其自然，能上什么學校就上什么學校。孩子能快快樂樂的進入一所新的學校，又能順順利利平平安安的從這所學校畢業，不論孩子能否考上大學，只要畢業后在社會上能自食其力，不惹事生非，做父母的還有什么不滿足的嗎？如果你確實覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學習基礎好很多，屬于特別優秀的那一類孩子，那不妨在小學階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學校。當然前提是他的學習成績應該在你為孩子所選擇的這個學校的同齡孩子中名列前茅，而在高中階段就完全沒有必要花錢去擇校了。所以說，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學校，否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反。請記住：只有最適合你的孩子就讀的學校才是最好的學校！也只有這樣的學校才能最大限度的提供給你的孩子以最適合他成長的土壤。

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2，易建聯的生日是幾號

易建聯簡介易建聯∶1987年10月27日出生，天蝎座，身高212厘米，球鞋17碼，105kg，位置∶C/PF，彈跳力驚人:摸高3.60米(籃筐離地面3.05米). 簡歷∶1987年10月27日，易建聯出生在廣東省鶴山市一戶普通郵政職工之家。父親易景流身高1米91，母親麥美玲身高1米72，都是手球隊隊員。2歲（1989年）隨工作調動的父母移居深圳。1999年夏天，12歲1米94的阿聯一時心血來潮和夥伴們報名參加了深圳的街頭籃球賽事，誰知第一輪就被淘汰了，可是一位一直在場邊細細觀察的業馀體校教練，卻如獲至寶，因為他看到了一個運動神經出眾，靈氣逼人的孩子。這位堪稱伯樂的戴憶新教練先是用三寸不爛之舌說服了阿聯的父母讓阿聯參加深圳體校訓練，又和中國職業聯賽豪門廣東宏遠俱樂部負責青訓的教練聯系，為阿聯專門設計系統訓練方案，阿聯的身高和球技都無法控制般突飛猛進。2000年10月生日后的第二天，年僅13歲，身高已達2米02的易建聯被大名鼎鼎的廣東宏遠俱樂部選入，成為青年隊中一員，隨后馬上被選入中國國家青年隊，踏上籃球之路。事件簿∶ 1、2002年，代表中國參加德國曼海姆為美國以外U－18選手舉行的訓練營，平均下來有15分，6籃板和2封蓋的優異成績。 2、2002年5月，身高達到2.09米,參加北京體育大學舉行的Adidas ABCD中國區訓練營，獲得MVP。 3、2002年7月，代表中國去美國新澤西參加阿迪達斯公司舉辦的ABCD訓練營，易建聯成為了246名參訓球員中，惟一來自美國本土之外的球員。平均每場搶下5.2個籃板，高居參加訓練營榜首。此外，每場有1次蓋帽排在第二位、得6.7分排第五位、搶斷0.3次排第八位。他的綜合得分是12.8，排位第5，最終入選全明星陣容，并在全明星賽中9投4中，拿下8分5籃板。美國球探為易建聯比賽中展現的速度，靈巧和球感而折服，ESPN為中國繼王治郅、姚明、唐正東（現江蘇南鋼隊主力中鋒，2001年參加ABCD訓練營）后又出現一位天才長人而吃驚，以“Yi no Yao，but ABCD has Chinese flavor”為題專文報導。而nbadraft.net把易建聯列為未來國際球星（International“TheFuture”）的第七位。 4、2002年12月作為中國青年隊主力大前鋒參加亞洲青年籃球錦標賽（U—18），奪取冠軍。 5、2003年，16歲的阿聯作為廣東宏遠隊的第六人（中鋒/大前鋒）參加02-03年CBA聯賽，奪得常規賽冠軍、總決賽亞軍，扣籃大賽亞軍，并被選為最佳新人。 6、2003年代表深圳市隊奪得中國城市運動會冠軍。 7、2003年6月，參加中國高考，考入廣東工業大學，成為一名在校大學生。 8、2003年7月，應Nike推薦,阿聯代表中國赴美參加為期一周的“Big Man Camp”(大個子訓練營)。 9、2003年阿聯在美國參加籃球訓練營時接受了美國《時代周刊》的訪問。《時代周刊》刊登了一篇題為《下一個是誰》的文章，稱易建聯有可能繼姚明之后掀起另一次中國球員加盟NBA的熱潮。 10、Nike擊敗其他競爭對手，和易建聯簽定了6年的合同。合同的價值遠遠地超過了他現在的薪水，也超過了最初姚明和耐克的合同。 11、2004年，開始在廣東宏遠隊成為主力，在第九周兩場比賽中平均每場得24.5分，13.5個籃板，3次助攻，2.5次搶斷，成為第九周MVP。 12、2004年1月，以16歲零3個月的年齡入選03-04年CBA賽季明星賽，成為CBA歷史上最年輕的全明星。 13、2004年1月，易建聯的廣東宏遠隊（聯賽第一）打敗天才中鋒唐正東（1984年生，213CM，135公斤）的江蘇隊（聯賽第二），吸引了來自達拉斯小牛、奧蘭多魔術、丹佛掘金、多倫多猛龍、凱爾特人等12支NBA球隊的球探前來觀戰，場面轟動奪冠并入選國家隊

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3，深圳箐華中學的詳細資料

菁華中英文實驗中學創建于1997年6月4日，是深圳市羅湖區第一家省級民辦中學。學校整體布局科學，結構合理，基礎設施配套，師資力量雄厚，具有現代化氣息和濃厚的文化氛圍。建校以來，為社會培養了大批杰出人才，贏得了社會各界的廣泛好評。　菁華物語　　所謂菁華：乃是指事物中最好最重要的部分。　　1997年，幾位關心社會、重視教育的朋友，在各自經商多年之后，本著回饋社會，為國家造就人才的理想及響應中共中央所提出的“鼓勵多渠道、多形式社會籌資辦學和民間辦學”之呼吁，希望憑借本身有限的力量，發揮無限的影響，因此在羅湖區委、區政府和上級教育部門的領導下，以新的辦學體制國有民辦制，在羅湖區成立了第一所港資企業承辦的中學——菁華中學。　　在這從無到有的歷程之中，憑借的是一股回饋國家社會的熱情、及對教育事業的關心。自1997年建校以來，該校秉持辦學的初衷，致力于教育事業，用“心”來經營菁華，并自我期勉菁華能在教育事業的范疇中，成為一棵育人無數的大樹。　　學校領導：　　校監：李灌強　　副校長：郭西敏、曲麗華　　校址：深圳市羅湖區文錦南路1006號編輯本段校史沿革　　1997 年菁華中學誕生，羅湖區第一所港資企業承辦的中英文實驗中學；　　2002 年羅湖區第一家區一級民辦學校；　　2004 年羅湖區第一家市一級民辦學校；　　深圳市第一所通過 ISO9001 國際優質教育管理認證中學。經 SGS 認證通過，獲英國國家標準局UKAS 頒發 ISO9001 證書；　　2005 年羅湖區第一家省一級民辦中學；編輯本段師資力量　　在這個理想作為導引之下，他們不斷地充實自我的軟、硬件設備，積極將該校建設成環境優雅，學習環境佳的書香環境。　　同時，他們也聘請各學科的專業人士擔任該校教學顧問，不斷地改進教學方法，提供新的教學信息，提升該校教學水平。并從全國各地敦聘德才兼備、教學經驗豐富的老師組成該校堅實的隊伍、以“五心級” 良心、用心、誠心、耐心、決心的信念與堅持辦學。　　秉持“良心”——秉持良心，從教、任教。　　教學“用心”——用心去做好教學工作的每一環節。　　育人“誠心”——以誠出發教育學生。　　培人“耐心”——以耐心去引導學生，培養成才。　　成功“決心”——讓每一個學生都獲得成功不動搖的決心。　　除了嚴格要求教師的質素外，該校亦引進國外信息課技輔助教學法，引發學生對教材的學習的興趣及吸收。將CAT系統、MUSE系統，充分運用于教師教學之上，并藉由這二個主系統導引其它軟件如POWERPOINT、ACROBAT、DIRECTOR、FLASH、AUTHORWARE等工具運用教學之中，激發學生學習興趣，啟發學生養成自主自動學習模式，用興趣培養習慣，讓學習成為生活的一部份。并斥資建構“信息化教育平臺”，以豐富活潑的網絡世界，充實教師上課內容，融合現代科技使課程易懂易吸收，提高學生學習效率。編輯本段“以人為本，以德為先”的教育宗旨　　該校秉持“以人為本，以德為先”的宗旨來教育學校的學生，除了會念書，有好成績之外，學生品德的培養也是該校著重的目標。一個現代化的學生，除了要知書，更應達禮。該校具有現代化特色的德育“心靈覺醒工程”實驗報告更獲得全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題成果一等獎。該校教育工作者以心帶心，不論是學生的生活常規教育或學生的心靈開發都是他們著重的目標。因此對每一個走進菁華的學生，該校都秉持有教無類的教育育人理念。以不放棄任何一個學生的原則，去引導他們適性發展，追尋自我目標。同時采用“精英教育”的養成方式來培育學生，讓每一個走出菁華的學生都是行止得宜，品德兼優，成為具有有國際觀的“世界人”。而“讓每一個孩子都獲得成功”更是菁華永遠不變的承諾。編輯本段教學成果　　蔣寅輝同學以819分的成績獲深圳市2001年高考政治單科狀元；　　鄭桂芳同學以654分的成績在深圳市2001年高考中，生物單科進入前50名；　　翟夢蕓同學以810分的成績在深圳市2002年高考中，獲羅湖區英語科第三名；　　2003年高考，該校榮獲羅湖區人民政府頒發高考成績進步二等獎；　　2004年高考，劉正德同學被清華大學錄取、該校獲市教育局指定典型經驗介紹、該校數學科成績進步率名列全市第二；　　2005年高考，林淑華同學被清華大學錄取，楊喆同學以總成績731分考取中央戲劇學院；編輯本段發展前景　　教育，是百年樹人的重要工作，該校的每一位成員都以能從事如此重要的工作為榮，并竭盡全力去做好他，因為那是他們責無旁貸的工作。他們更秉持“茍日新，日日新，又日新”的進步精神，引領學校的發展。并以“昨日之我，必勝今日之我”的自我競爭模式教育學生，告訴你關于菁華這許許多多的故事。想說的是… 　　他們　　想教給學生的很多很多…… 　　對學生的期望很高很高…… 　　但是，你不入寶山，怎知山有多高，景有多美…… 　　因此他們誠摯的希望…… 　　讓您的孩子，到菁華，他們會使他成為社會的菁華。　　讓你自己，選擇菁華，他們會使你成為同儕中的菁華。　　給孩子，給你自己，一個成為菁華的機會。編輯本段學校校歌　　作曲：葉蓁蓁　　歌詞：　　菁華菁華菁華我愛你菁華　　那一天我帶著花季的夢想走進了你那銀色的光環　　光環里有棵大樹根深葉茂蓬勃向上　　大樹下有條道路曲曲彎彎伸向遠方。　　你對我說光環是大海浪花朵朵生命之波在蕩漾　　你對我說道路在彼岸腳步串串智慧之光在閃亮啊　　讓生命之波蕩起來讓智慧之光亮起來蕩起來亮起來蕩起來亮起來　　蕩起來亮起來愛國明德敬業樂群　　蕩起來亮起來菁華文化育我成長　　蕩起來亮起來認識自己主動發展　　蕩起來亮起來菁華精神伴我遠航　　那一天我帶著雨季的迷茫走進了你那銀色的光環　　光環里有個承諾情深意長令我開朗　　承諾中有顆愛心真誠奉獻燃我希望　　你對我說光環是大海浪花朵朵生命之波在蕩漾　　你對我說道路在彼岸腳步串串智慧之光在閃亮啊　　讓生命之波蕩起來讓智慧之光亮起來蕩起來亮起來蕩起來亮起來　　蕩起來亮起來愛國明德敬業樂群　　蕩起來亮起來菁華文化育我成長　　蕩起來亮起來認識自己主動發展　　蕩起來亮起來菁華精神伴我遠航　　那一天我帶著成功的歡暢走進了你那銀色的光環　　光環里有句祝愿永不停步再創輝煌　　征途上有股力量走向世界走向未來　　你對我說光環是大海浪花朵朵生命之波在蕩漾　　你對我說道路在彼岸腳步串串智慧之光在閃亮啊　　讓生命之波蕩起來讓智慧之光亮起來蕩起來亮起來蕩起來亮起來　　蕩起來亮起來愛國明德敬業樂群　　蕩起來亮起來菁華文化育我成長　　蕩起來亮起來認識自己主動發展　　蕩起來亮起來菁華精神伴我遠航　　育我成長伴我遠航遠航……

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