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1，新聞特寫的作文

村鎮等場面描寫作文要有遠景近景和特寫遠景,就是空曠、云霞、雄關,文章氣勢磅礴,給人以縱深感、遙遠的景物。描寫遠景,能使景物境界壯闊遼遠,有的要抬頭仰視,如原野。大自然的景物,要想把眾多的景物有機地統一起來、遠山、日月,有的要極目遠眺

新聞特寫的作文

2，關于新聞特寫的作文150字

新聞特寫范文如下：xx市實驗中學，于2007年09月15日舉行了莊重而熱烈的開學典禮。上午10:00點，全體師生齊聚一堂，在學校操場，拉開了2007-2008年度第一學期開學典禮的序幕。首先，x校長就上個學期的工作作了重要講話。他的淳淳教導和親切問候使實驗子弟倍受鼓舞。雖然天氣很熱，但在校導主任講話后，全體人員信心大振。隨后，學校又宣讀了上學期七、八年級獲獎的先進集體，老師，以及學生名單，頒發了多個獎項，開學典禮在熱烈的掌聲中畫上了完美句號。在這次開學典禮中，無論是得獎還是沒得獎的師生，臉上都洋溢著同一種表情：永不言棄！相信，良好的開端必定能帶來巨大的成功，在全體實驗人不懈的努力下，實驗中學一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。寫作特點1、落筆集中，突出一點。2、濃淡相宜，真切再現。3、幽默風趣，耐人尋味。特寫種類新聞特寫主要有事件特寫和人物特寫，事件特寫以寫事為主，人物特寫以寫人為主。描寫是新聞特寫的主要表現手法，截取新聞事件或人物的一個片段、一個場面、一個情景、一個鏡頭，運用文學筆法進行描寫，使讀者如臨其境、如聞其聲、如見其人，具有強烈的感染力。但必須遵守新聞真實性的原則，如實描繪真人真事，細節也必須是真實的。要以現場觀察為描繪的基礎，像新聞攝影一樣拍攝現場真實情景，捕捉典型瞬間的生動形象, 使作品具有強烈的現場感。寫作上要求集中、突出，忌面面俱到。1、事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。2、場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。3、人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲繪色，有強烈動感。4、景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。5、工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。6、雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。以上內容參考百度百科-新聞特寫

關于新聞特寫的作文150字

3，新聞特寫的寫作特點

（1）落筆集中，突出一點（2）濃淡相宜，真切再現（3）幽默風趣，耐人尋味

個人建議：如果自己沒有寫作的經驗還不如找家新聞傳播機構代筆，就像“ 文芳閣傳媒 ”這樣的網絡公關公司，是按字數收費的，500字50元、1000字100元，寫好后還可以付點費用讓他們把你的軟文廣告發布在各大媒體上呢。

新聞特寫的寫作特點

4，一篇新聞特寫作文

1. 寫一篇新聞特寫不少于600字在我那多姿多彩的童年里，有許多事情非常值得我回憶的，其中最令我難忘的就是五年級的那一次校運會。 “加油！加油……”什么聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。第一項是年級段跳繩。比賽口令一響，，只見全班同學都迅速擺動起跳繩，瘋狂地跳起來。每個人心里都有一個信念，一定得為班級爭光。手中的繩子越甩越快，腳下的步伐隨之跟進，那速度之快，快得簡直令數數的同學們來不及數。一分鐘時間眨眼間過去了，同學們個個累得氣喘吁吁的。我們班以最棒的成績奪得了第一名。今年的校運會我很幸運被選入了參加跳大繩的比賽。我們比賽的地點是——校園大門口。我們所有的來到校園的大門口，準備比賽?！皽蕚浔荣惲耍】炜炜?，排好隊形?！? 一個同學喊。我也迅速“鉆進”大繩里，準備好跳大繩。 “三二一，開始！”隨著聲音的想起，我也跟著節奏一起跳起來?！?0、31、32、33、34、35、36！”最后，我們卡死在了“36”下那里。雖然有第二次，但第二次就不是我來跳了。因為已經安排好了我先跳，然后再是另外一個人來跳。 “沒我份了，先走了吧?！蔽倚南?。想完便來到操場上。首先是男子100米賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的張志峰如風般地跑向終點，遙遙領先在前頭。 “加油啊，你是最棒的！”我心里想。果然如此，他不但得了第一，而且還破了紀錄。接著就是200米，然后又是400米，有是800米。我們男子都得了很好的成績，而女的可就不怎么樣了。場上運動員們奮力拼搏，場外同學們熱情支持。同時，在這緊張與激烈的背后，是我們的老師和裁判員們的默默奉獻。因為有了他們，賽場秩序才得以維持；因為有了他們，本屆校運會才得以順利的舉行。拼搏與奉獻在我們的操場上奏響了凱歌！我相信，在下一屆運動會上，我們班一定會取得好成績。 2. 新聞特寫作文600字我認為，既然說是些新聞，就要有真實性，同時新聞是傳播信息的一種方式，就要求簡潔. 新聞是有一定的結構的，大致如下：標題（題目）——導語（一般是要講之事的最簡）——主體（即新聞的詳細內容）——總結（即結尾）寫新聞與學校語文課的作文是很不相同的.作文只要文字通順、敘述清楚、筆調優美，就是好作文，不一定要求真實，也不是為了發表.新聞是新近發生的事實的報道，要面對廣大讀者，考慮他們的興趣，同時還負有宣傳黨的政策的任務；新聞的體裁也相對分明，寫作各有要求.下面談談主要的三種新聞體裁.一、先搭架子再寫文章構思是一切寫作的基礎.提筆前一定要想好自己準備寫什么，確定中心思想，通常中心思想體現在標題上.然而在來稿中，標題與內容不搭界或題大事小的情況經?？梢?接著要考慮我怎樣寫，為文章搭好架子，先說什么，后說什么，結尾最后使用哪項素材等等.然而在來稿中，許多文章顯然缺乏對結構的思考，走題、詳略不當、套話連篇的現象十分嚴重.這兩點對新聞寫作來說應該是不言而喻的，但就是在這個方面，問題實在太多，包括一些專職通訊員，也常忽視這些最基本的寫作要求.文字倒是通順，卻不知所云.所以，在談具體寫作時，先要求每個人自己想好：我要寫什么、我準備怎樣寫（包括采用各種體材）二、消息寫作消息是新聞體裁中，最常見的一種，它的目的是簡潔、客觀的文字，向讀者報告新近發生的事實宣傳什么，消息的客觀性原則不允許記者在其中發議論或作出判斷.即使想報道宣傳什么，也必須“用事實說話”，通過選擇所報道事實來表達傾向，不能由記者在消息中發表議論.一般的事實性新聞，采用“倒金字塔結構”的教多，即整條消息根據一件事實的方方面面內容，按重要性程度來安排敘述的層次和段落，于是就形成以下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報道結構：1. 導語.事實中最重要或最精彩的部分，或事實的關鍵點，安排在導語中向讀者報告.導語中，又要把最重要、最精彩的話，作為第一語.2. 進一步說明或解釋導語中談到的事實的材料.這些材料仍然按照問題的輕重緩急安排，可分為若干段落.3. 必要的背景材料，也按照重要程度編排.4. 次要的補充材料.如果將這樣的消息從后面刪節，刪到只剩下導語，甚至只剩下一句話，它仍然可以獨立存在，并清楚地告訴讀者發生了一件什么事情.顯然，導語在消息中的位置舉足輕重，一定要寫好.導語主要有四種類型：事實性導語：概括性導語；描寫性導語；延緩性導語.要根據具體情況決定采用那一種.關鍵把握兩點：理解所報道事實的關鍵之點；及時找到最能夠打動讀者，引導他們繼續看下去的動詞或短語.導語一般要涉及以下四方面內容：1，簡要告之讀者具體、明確的事實；2，事實發生的時間；3，新聞來源；4，發生的地點.其他常見的消息結構，還有積累興趣結構、時間順序結構、提要結構等等.三、通訊寫作不拘一格地具體而詳盡地報道事實，便形成另一主要的新聞體裁——通訊.通訊的共同特征，是用敘述、描寫、抒情、議論的方式綜合報道新近發生的事實.不論報道的是事件還是人物，它一般要始終圍繞“人”做文章，通過人的活動和思想展事實，因而一般地帶有情感色彩，這正是通訊的魅力所在.通訊協作比消息靈活，允許記者表達傾向（當然，某些通訊也可采用客觀報道的方式），但寫好了不容易，因為需要更扎實的文字表達功底.通訊要求非常明確主題，提煉好通訊的主題，通常通訊成功的關鍵.這需要深入分析事實的特點，了解發生的背景和時代精神.這方面可窺見作者的分析能力和思想水平的高低.通訊的結構類型靈活多樣，常見的有以下三種：1，“一條龍”式，即時間上的縱向結構.2，“破西瓜”式，即空間上的橫向結構.3，“剝竹筍”，即從簡單、表達化向縱深發展，最后達到 *** ，點破主題.詳略得當、前后呼應，是通訊寫作中需要經?？紤]的問題. 3. 寫一篇自己身邊的特寫新聞是新聞通訊的品種之一，是報紙新聞形式的重要組成部分。作為一種既可以寓事、理、情、景于一體，又能夠以短小精悍、新短快活而見長的新聞體裁，新聞特寫在增強報紙可讀性方面，發揮著越來越重要的作用。如何根據讀者需求的不斷變化和新聞規律的豐富發展，使新聞特寫在新的歷史時期展現出新的風采，發揮出更大的作用？準確把握其“新”字的屬性和本質，努力在“聞”字上挖潛力，不斷在“特”字上下工夫，刻苦在“寫”字上做文章，是新聞記者和廣大業余新聞報道員應努力的方向和目標。寫出“新” 新，是新聞的基本屬性，更是新聞特寫的特性和本質。所謂“新”，在新聞特寫上至少應體現三層意思：一是所寫內容是新近發生的故事，也就是新聞時效性強的事件，不是舊聞和陳年老賬；二是所寫內容是新近發現的新聞故事和新聞事件，雖然不是最近發生的，但卻是最近才被發現的，過去不曾被人發現或注意的；三是寫作方法、技巧、結構、語言上的獨到之處，能給人耳目一新的感覺。無論內容還是形式都沒什么新意，就構不成其“新聞特寫”了。寫出“事” 事，即故事、事件、事情。沒有故事，新聞特寫就如同無源之水、無本之木。這里的“事”，有幾個屬性：一是真實的事。報道事實是新聞規律的基本要求。有些人以為新聞特寫可以效仿文藝創作，可以虛構故事情節和內容，這是錯誤的。新聞特寫里的事，必須做到絕對真實、完全真實，無論時間、地點、人物、言行、環境，都來不得半點虛構和水份。二是新鮮的事。不能是陳糠爛谷子的事，必須是新穎、鮮活、有特點的事，也就是能令人耳目一新的事。三是具體的事。既然是特寫，就要像電視特寫鏡頭那樣，有形、有影、有聲，讓人看得見、摸得著、聽得到，決不能簡單概括、一筆帶過，要盡可能地詳細。寫出“人” 見文不見事、見事不見人，這是許多新聞稿件的通病，更是新聞特寫的大忌。事是人為的，有事件，就會有人物，我們寫新聞特寫，應當以事烘托人、以人帶出事，人事交融，融為一體。主人公姓甚名誰？有什么自然背景、家庭背景和歷史背景？個人愛好和特點是什么？他在新聞事件中的地位、作用是怎樣的等，只要條件允許，都要盡量給予交代。 4. 【求一篇關注社會新聞的一篇作文,加入自我.一天內寫好,緊急以下內容適用于高中以上學歷者提交.（關于"自我"的部分其實就是你的觀點）是誰把孩子變成了泄憤目標有一段時間沒注意過新聞了，最后一次看到的新聞是在小學或幼兒園門口刺殺兒童的案例再添兩例，也就是說已經先后有三個人前往小學或幼兒園刺殺過兒童了.以前總看見美國那邊發生校園槍擊案的新聞，我還總是嘲笑人家：號稱是民主自由的國家的人民居然熱衷于傷害無辜.結果現在我卻再也笑不出來了.記得最初的時候我也只是感慨：又一個家伙瘋掉了，學校保安真爛.可是在經過那么多次事件以后，我認為這里面一定有什么問題導致了這一切的發生.如果說第一次事件是偶然，那么后面幾次又算什么？讓我們來翻翻搜狐的老新聞.福建南平血案初步調查結論：兇手報復社會殺人（搜狐網，2010/03/24）“鄭民生供認，之所以行兇，是因為周邊人看不起他，罵他花癡；婚戀不順，女友遲遲不與他結婚；辭去社區醫院工作后，找不到新工作，遂產生了厭世情緒.”（南方日報記者鐘鍇）“為什么兇手要殺人呢？因為厭世，因為社會對不起他，所以他就去殺人了.”媒體這樣告訴我們，“所以我們要注重社會和諧，要關注民生，要…….”于是，人們紛紛跟著媒體的思路走：“因為這個世界不和諧，所以罪犯殺人了.”“因為不和諧，所以殺人.”“ 不和諧，就殺人.”于是乎，又有更多的對社會不滿的人們走上街頭，把刀刃舞向了孩子，因為他們認為社會對不起他們.屁！社會對不起他們又如何，社會對不起他們他們就能夠濫殺無辜了？社會對不起他們他們就能夠踐踏弱者了？當然，不是沒有人認識到這一點，于是就有人開始叫囂：“有仇去殺貪官！”于是還真的有人去了.但是誰知道誰是貪官？國家的各種政策滿天飛，就拿補課來說，看上去補課費入了老師的腰包，實際上呢？老師只得到了一點點，剩下的歸了學校.學校貪了嗎？沒有，這筆錢被送到了區教育局.區教育局貪污了嗎？也沒有，這筆錢又被送到了市教育局……貪污？在這種情況下誰知道哪個是真貪？而且重點不是無辜與否，即便被殺的人十惡不赦，這些人也沒有權利去剝奪別人的生命，這并不是無辜不無辜，該殺不該殺，可憐不可憐的問題.問題在于他們剝奪了別人生存的權利.而又是什么導致了這些可憐的人的生存權利被剝奪呢？輿論.準確地說是在媒體有意引導下的輿論.民眾愛聽什么，媒體就說什么，絲毫不在乎把事實和重點扭曲到了什么地方.而事實上，雖然說是這些個罪犯們殺死了無辜的人，但是，確是在媒體的引導下完成的.到底是誰把那些可憐的孩子變成了泄憤的目標？是媒體.參考條目：福建南平血案初步調查結論：兇手報復社會殺人。 5. 求一篇這兩天的垃圾分類新聞特寫作文生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋…… 我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會把它丟進垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的？原來我們會把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復利用，這些垃圾是無毒無害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當肥料，但要注意，重復使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會吸收再我們身體內。我會把家里的生活垃圾進行分類，如：家里的廚房垃圾裝進一個垃圾袋，生活垃圾裝進一個垃圾袋，可以重復使用的垃圾裝進一個垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個變成了三個，每個垃圾桶上面都有標志，我把三個垃圾袋按上面的分類丟進不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會有專門的回收垃圾的人員來回收的垃圾，他會按照我們分類丟的垃圾來解決。按照這種分類，杭州的空氣質量越來越好，污染程度越來越低。當然，我們也在分類垃圾中遇到了問題，如：在丟垃圾中丟錯了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導致我們在丟垃圾的過程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點細致問題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個垃圾袋，這樣就可以避免這樣類似的問題。希望我們能繼續保持下去，這樣杭州的空氣環境可以變得更好！ 6. 關于一篇新聞的作文,700字,最近的新聞新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇。現今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識，也成為了學業上的佼佼者，但在生活上卻是一個失敗透頂的人。雖然讀書也可以認識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現實的社會接觸，這個社會的本質就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強者?？上М敵醯淖约翰⒉欢眠@點，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運的是，當我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出：“人的一些美好的品質：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要！我偶爾也會對某某事件提點拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪里哪里不對。但時常也會發現自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。一個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點。讀著新聞，在大事小事中體會世態炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實這也是種成長。唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢？” 7. 一篇新聞報道的作文歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。 8. 幫我寫一篇新聞作文地球媽媽付予了我們智慧，讓我們利用它來提高生活水平。生活離不開衣、食、住、行，過去那些沒有智慧的猿人們，只能吃一些樹葉、野果，如果捕到一些獵物也只能生著吃掉，不會用火去烤熟，更不會烹飪美味佳肴；他們住的不是房子，只能在樹上生活，沒事了會下來；他們也不知道美，成天光著子；如果想去什么地方他們只能走或跑不會制造交通工具，每天都過得無憂無慮。地球媽媽看到了她的孩子們生活得很不好，心里非常難過，于是給了人類智慧，讓孩子們過上了美好、幸福的生活。現在我們每天都能吃到好吃的，廚師利用自己豐富的想像把菜做得既好看又好吃，讓人們連連點頭叫好；紡織廠的工人做出了各種各樣的衣服在上面繪制出美麗的圖案，讓大家學會了打扮自己；工人們用磚頭建起了高樓大廈，堅固無比，人們也就不會四處流浪了；家里有了沙發、床，每當你累了再也不用坐在地上了；如果出趟門你可以選擇各種交通工具，騎車、坐車有條件的話也可以開車；既使有急事也不用提前通知，只需一個電話幾分鐘準能趕到。可有的人卻不珍惜，他們隨意砍伐樹木、打獵，破壞森林，不珍愛生命。現在地球媽媽受到了嚴重的危害，有的地方經常地震，發生泥石流，可她也不希望自己的兒女受到傷害呀！我想對那些不文明的人說：“地球只有一個，如果她消失了，我門人類也會滅絕的，難道你們不懂嗎？” 我愛地球媽媽因為她偉大；我愛地球媽媽因為她美麗；我愛地球媽媽因為她是生命的象征！ 9. 寫一篇關于新聞的作文歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

5，新聞特寫定義

新聞特寫是區別于消息與通訊的一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征的表現力的片斷，通過多種表現手法作具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。 (2)新聞特寫的結構及寫作方法 ①選準一個“鏡頭” (包括選準一個片斷、一個情節)，加以“放大”。 ②要抓住人物和事物的特點。 ③要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

6，如何寫新聞特寫

第一步：為你的特寫選一個題目。特寫通常要比普通的文章長一些，需要一個深刻主題，所以要確保你的選題不流于表面。第二步：研究你的選題，盡可能多的收集背景資料。第三步：列一個清單，寫出你認為文章要涉及的內容。假設你正在寫燃氣價格如何不利于慈善事業，你要列的內容可能就包括：慈善捐助、捐募者出席人數、增加的供應成本和志愿者。第四步：列一個提問清單，寫出所有基于選題你想問的內容。不要拘泥于清單里的問題，如果想到什么就在談話中提出來。如果它引出了另外一個題目，就在采訪后把它加到你的選題清單中，記得在下一次采訪時提出來。第五步：研究確定誰是你采訪對象的最合適人選。機構的執行董事或公關經理往往是最精準、最可接近的采訪資源，他們還會帶你接洽到志愿者和其他消息來源。第六步：致電消息來源者，安排采訪時間。要確保給談話預留充分的時間，但也不要占用他們太多的時間。采訪可以面對面的做，或者通過電話，有些還可以用電子郵件的方式來完成。第七步：掌控好采訪。要確保你們是在聊出你要問的問題。如果你一個接一個的提問，會讓采訪對象覺得是在接受盤問，而不是采訪。第八步：通讀你的采訪筆記，標出重要內容。第九步：用采訪收集到的信息概括出內容梗概。第十步：根據梗概寫出全文。從導語開始，不必把你的筆記內容全用上，如果有需要，你可以改寫。

簡明扼要的寫。廢話不多寫，但寫出來別人一看就能理解整篇新聞的內容并有所感悟！回答完畢，希望對你的提問有幫助，如果滿意請采納o(∩_∩)o...哈哈

7，新聞特寫的特點我要詳細點的

寫作特點（1）落筆集中，突出一點。（2）濃淡相宜，真切再現。（3）幽默風趣，耐人尋味。新聞特寫主要有事件特寫和人物特寫，事件特寫以寫事為主，人物特寫以寫人為主。描寫是新聞特寫的主要表現手法，截取新聞事件或人物的一個片斷、一個場面、一個情景、一個鏡頭，運用文學筆法進行描寫，使讀者如臨其境、如聞其聲、如見其人，具有強烈的感染力。但必須遵守新聞真實性的原則，如實描繪真人真事，細節也必須是真實的。要以現場觀察為描繪的基礎，像新聞攝影一樣拍攝現場真實情景，捕捉典型瞬間的生動形象, 使作品具有強烈的現場感。寫作上要求集中、突出，忌面面俱到。擴展資料1、事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面；2、場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現；3、人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲繪色，有強烈動感；4、景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫；5、工作特寫：對于某一工作場面的生動再現；6、雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。參考資料搜狗百科——新聞特寫

新聞特寫的特點可以概括為：重瞬間，少過程；重描繪，少敘述；重動勢，少靜態。具體而言有以下幾點：1、新聞場景的聚焦性：新聞特寫的場景聚焦性指的是新聞特寫對新聞場景的集中選取、對人物和事件瞬間集中描繪。新聞特寫既然是“特寫”，就應該局部放大某一段最典型最有表現力的新聞事實所在的時空而形成一種集中而強烈的“焦點”式言說效應，以此反映整體，折射全貌，透視本質2、新聞事實的細節性：新聞場景的聚焦性勢必派生出新聞事實的細節性。仔細觀察，捕捉細節，推出形象，對準焦點而進行濃墨重彩工筆細描的描繪，這是新聞特寫給人以深刻印象和強烈感染的常用手段3、新聞表述的感染性：新聞特寫的表述感染性指的是新聞特寫在寫人寫事時情文并茂、感人至深地渲染新聞事實與烘托新聞氣氛的情緒感染性。新聞特寫是新聞事實的局部放大——局部的顯微，這一放大而顯微的過程4、新聞手法的描繪性：新聞特寫的手法描繪性指的是新聞特寫突出新聞特征的特寫性與透視新聞全局的包舉性。這一特性也派生出新聞特寫給人以立體感和畫面感的形象性和片段性。擴展資料：新聞特寫應注意：新聞特寫，一定要突出一個“特”字，要特點鮮明，才能讓新聞事件活起來。作為一個合格的新聞記者，要能準確地掌握這個“特”字，一個新聞事件，一定有其獨特的新聞點，要不就不能叫做新聞。記者要挖掘出新聞點，敏銳地抓住采訪對象的特點，無論是外貌上，還是言語上，還是肢體動作上，都可以進行細致的描寫，讓讀者感興趣。新聞點就是一件事的與眾不同的地方，能帶動人情感的地方。如果能準確地找到新聞點，進行描寫，就能體現出新聞價值。參考資料：搜狗百科-新聞特寫搜狗百科-新聞體裁

在抓重點簡潔細節描寫

突出重點，把事情前因后果都寫清楚推薦一個網站天天在線,個人覺得,這個網站是一個還不錯的樹洞。

【特點】1.新聞性與通訊比，更強調時效性，新聞性2.形象性與消息比，強調形象可感3.片斷性一個情景、一個動作、一個細節等所謂特寫：即以描寫為主要表現手段，對能反映人和事本質、特點的某個細節或片斷，作形象化的“放大”和“再現”處理的一種新聞文體。新聞特寫有標題，如《解放日報》曾刊登過一篇中國女排處于低潮時期的特寫：《女排出征目擊記》。

n. 特色，特征；容貌；特寫或專題節目vi. 起重要作用vt. 特寫；以…為特色；由…主演短語feature die公母模ground feature地貌；地物water feature水飾；流水景色；水景；水池feature 功能