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1，新高考了跟以前有什么不一樣
2，與舊高考制度相比新高考制度優點是什么
3，新高考卷適用于什么地區
4，四川2021年的高考是新高考嗎
5，新高考改革有哪些變化
6，2021高考新規有哪些

1，新高考了跟以前有什么不一樣

新高考政策是取消文理科，實行“3+3”，成績由語文、數學、外語統一高考成績和自主選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。因此語數外成績就變的更加重要，參加三好網一對一高考輔導班，整體提高語數外成績，應對高考不費力。

其實這個無所謂，你說那個錄取分數線降低了情況是出現在整體考生分數線降低了，高考改革是改哪些考試模式。今年分數高和低高考試題難度。你安心備考就可以了。

2，與舊高考制度相比新高考制度優點是什么

一般報志愿用的省排名，因為全國各高校把具體招生名額分配到各省，所以省內同一級考生是競爭對手。而3+3是新的高考模式，雖然與以往不太一樣，但用的形式都是以高考分數來進行選拔，與以往的報志愿按省排名的方法沒有沖突，絕對有參考價值。

從走班策略入手。選課走班的重點是學校構建具有自身特點的三級課程體系，并據此制定課程實施方案，這樣才能進行走班排課、選課，最后實現走班教學。排課易擁有豐富的走班經驗，能夠協助學校一起制定符合學校自身特點及要求的走班策略。

3，新高考卷適用于什么地區

2020年新高考卷，適用于山東、海南。高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱。

1. 國考筆試結束后全國各地進行答題的所有考卷都要運往北京的閱卷基地，進行統一閱卷； 2. 試卷集中在一起，既出于安全目的，也是為了便于對所有試卷進行圖像掃描； 3. 在掃描現場，有三組工作人員流水作業，分為三個步驟：試卷密封袋拆封、送入高速掃描機掃描、試卷重新裝入密封袋； 4. 試卷掃描完成后，行政職業能力測驗由于是客觀性試題，成績會立即產生，主觀性的申論試題則要由設在其他地方的6個網絡閱卷點完成。

新高考卷適用于什么地區

4，四川2021年的高考是新高考嗎

四川2021年的話，高考也是新高考的，現在基本上全國大部分地區都推崇的是新高考。高考生可以通過登錄招生網站，輸入自己的密碼，來查看自己的錄取情況。一般情況下，會出現這種幾種結果：正在投檔、院校在閱、預錄取、錄取、預退檔、自由可投。在這幾種結果當中，預錄取和錄取是最好的結果！這表明，高考生同學已經被填報的院校順利考核通過并錄取了。如果出現“預退檔”或“自由可投”這7個字，那么就糟糕了，這表明，高考生同學遺憾地遭遇了退檔，沒能被大學錄取。不過，出現“自由可投”還存在一種情況，那就是高考生的志愿被上一院校拒絕并退檔，此時，進入了被下一院校選擇的等待期。這個等待期，可能會比較長，需要高考生耐心地等待錄取結果。高考生如果真的出現了退檔的情況，那么必須先搞清楚自己被退檔的原因是什么，是分數低、排名靠后，還是身體條件沒有達標，或是單科成績達不到要求呢，此時，高考生能做的，就是關注所有的信息，隨時準備補錄！參加第二次志愿征集的填報。高校錄取，主要遵循的是考生所填報的志愿，然后是分數優先，如果你填報了這所院校，然后比你分數高的同學也填報了同一所院校，名額又已經錄滿了，那么只能被第二個志愿錄取了……以此類推，一直到最后一個志愿。

2011年四川高考與往年的一樣，新高考從2013年開始。

5，新高考改革有哪些變化

1、不分文理科，改為“3+3”模式高考科目將由3門統一考試科目(語文、數學、英語)+自選3科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇)組成。PS：浙江采取的是“7選3”模式，除了上述6科，還增加了“技術(含通用技術和信息技術)”科目。根據2017年上海的統計，在選考科目中，選擇物理、化學、生物和政治、歷史、地理這兩種純文或純理組合的學生只有12%，88%的學生是跨文理選科。2、錄取模式改為“兩參考、一依據”之前的高考錄取模式為“依據高考統考科目成績”錄取，新高考后錄取模式改為“兩依據、一參考”，即依據3門統考科目和3門選考科目成績，再參考學生綜合素質評價結果(包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面)。3、選考科目采用等級賦分制度大部分省的總分為750分，也就是語文、數學、外語每科滿分150分，學生自選3門科目每門滿分100分。選考的3門科目采用等級賦分制度，考生按照自己所在的等級，來獲得分數。比如，第一等級是95分到100分，那么所有處于這個分數區間的同學，都記作滿分，也就是說，每個科目，排名越高越占優勢。4、考試時間更改，英語可考2次考試時間由原來的6月進行所有科目統一考試改為分兩次進行，自選的3個科目一般在每年的10月和4月，英語也有兩次考試機會，一次10月(也有的在4月)，一次6月，只有語文和數學維持6月考試不變。5、高一就要開始規劃將來由于大學里面設置的專業都是跟文理科目相關的，新高考雖然不區分文理，但是在大學選擇專業的時候會做相應的限定。比如有些專業像天文學、工程類學科都要求選考物理。新高考實行后，學生從高一開始就要考慮畢業后的方向，做好職業生涯規劃。

"相較于以往“3+X”的考試形式，“3+3”形式打破了文理科的壁壘，可以說真正意義上實現了從“享用”文綜、理綜“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的轉變。三好網高級教師余老師指出，這樣的改革，具體帶來了如下的變化：一是在錄取模式上由原來“依據高考統考科目成績”改為“兩依據、一參考”，即依據3門統考科目和3門選考科目成績，再參考學生綜合素質評價結果（包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面）。二是在考試科目上取消文理分科，由原來的語文、數學、外語、文（理）科綜合科目改為語文、數學、外語3門統考科目和3門選考科目。語數外各科滿分仍為150分。三是在考試時間上由原來的6月一次進行所有科目統一考試改為分兩次進行：選考科目在高三第二學期高考前，統考科目仍在6月。四是在外語考試上由原來的學生外語科目只能考一次改為學生可以參加兩次考試機會，取最好成績計入高考總成績。五是在計分方式上考試總成績由原來的各科成績直接累加改為語文、數學、外語3門統一高考成績加上3門選考科目按等級折算的相應分數。"

6，2021高考新規有哪些

2021高考新規有加分最高不超過20分、增強試題開放性靈活性、優化校考內容和形式、部分領域擴大招生規模、貧困縣脫貧后仍享專項計劃、嚴查以設置獎金方式搶生源、高考分數不提供給中學、填報發揮中學主渠道作用、高校中學要加強銜接、設置必要的隔離考場。加分：最高不超過20分規定明確表示，烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰區(原大軍區)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人;邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區的少數民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生，有以上情形之一的考生，省級招委會可根據本地投檔錄取辦法決定，在其文化統考成績總分的基礎上增加一定分數投檔;達到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。此外，自主就業的退役士兵，可在其文化統考成績總分的基礎上增加一定分數投檔，分值不得超過10分。命題：增強試題開放性靈活性2021年高考命題要堅持立德樹人，加強對學生德智體美勞全面發展的考查和引導。要優化情境設計，增強試題開放性、靈活性，充分發揮高考命題的育人功能和積極導向作用，引導減少死記硬背和“機械刷題”現象。各地要加強國家教育考試工作隊伍建設，完善教師參與命題和考務工作的激勵機制，提升國家教育考試隊伍能力和水平。強基計劃：優化校考內容和形式今年，各試點高校仍深入實施強基計劃。教育部要求，各試點高校完善招生程序和辦法，提高人才選拔的科學性;要優化高校考核的內容和形式，充分運用考生綜合素質評價檔案，考查思想品德、專業興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等，著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優秀學生;加強與中學的銜接溝通，幫助學生了解強基計劃專業的優勢、培養模式和發展前景，引導適合的學生報考;要進一步優化人才培養模式，為學生設置多學科交叉培養的課程體系，提高學生服務國家戰略需求的能力。高職：部分領域擴大招生規模各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道;統籌安排高職分類招考計劃，重點向區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業傾斜;逐步取消中職本科貫通招生，適當在學前教育、護理、養老、健康服務、現代服務業等領域擴大中高職貫通招生規模。名額：貧困縣脫貧后仍享專項計劃各地各校要嚴格執行教育部核定的本科招生計劃，不得隨意更改招生計劃;繼續實施國家支援中西部地區招生協作計劃，綜合考慮生源數量及學校辦學條件、畢業生就業狀況等因素，繼續將招生計劃增量向中西部地區和考生大省傾斜。中央部門所屬高校要嚴格控制屬地招生計劃比例，合理確定分省招生名額。招生：嚴查以設置獎金方式搶生源教育部要求，要全面加強規范管理，嚴肅招生工作紀律。要加強藝術體育等特殊類型招考管理，嚴格相關運動員技術等級證書審核查驗，嚴格高校專業考試組織，嚴格考評人員管理，嚴格考生文化和專業考試成績要求。加強高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序專項治理，嚴肅查處違規宣傳、通過設置獎金等方式違規爭搶生源、違規承諾錄取等行為。嚴厲查處違法違規行為，對于因疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重、招生違規嚴重的，要依法依規對相關責任人嚴肅處理并追責問責;對違規承諾爭搶生源的高校和工作人員，要追究相關責任。成績：高考分數不提供給中學除教育部規定的特定事項外，只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關投檔高校，不得向考生所在中學及其他任何單位和個人提供。此外，嚴禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學率”“高分考生”等。嚴禁各地政府、學校、培訓機構以高考成績為標準獎勵教師和學生。志愿：填報發揮中學主渠道作用加強志愿填報指導。各地各校要積極運用信息化手段，為考生提供志愿填報的政策解讀、參考信息和咨詢指導。要充分發揮中學的主渠道作用，加強對高三年級班主任和任課教師的政策培訓，增強志愿填報指導的針對性和有效性。要加強志愿填報管理，各地教育行政部門要聯合市場監管等部門，對虛假宣傳、違規開展志愿填報指導的經營機構進行嚴肅查處。改革：高校中學要加強銜接教育部要求，穩妥推進高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項工作，精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進一步總結完善試點經驗，不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。各高校要加強與中學人才培養銜接，進一步優化選考科目要求，完善綜合素質評價使用辦法并向社會公布，逐步轉變簡單以考試成績為唯一標準的招生模式。*：設置必要的隔離考場教育部要求，健全*防控常態化下高考組織工作機制。結合*防控實際，進一步細化組考*工作方案，制定*防控工作標準，強化命題制卷、考點考場、評卷等場所*舉措，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康;做好考生和考務人員日常體溫測量和身體健康狀況監測，按要求為每個考點配備*副主考，設置必要的隔離考場、隔離設施，配備充足的*物資;認真落實入場體溫檢測、考場全面消毒、通風、保持間距等措施。