廣州大橋誰題字，蘇軾的浣溪沙游蘄水清泉寺里的蘄水屬

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1，蘇軾的浣溪沙游蘄水清泉寺里的蘄水屬

“蘄水”，今湖北浠水縣，在黃州東。宋詞鑒賞大辭典中的，保真！??！如若有幫助請支持！

《浣溪沙·游蘄水清泉寺》是宋代文學家蘇軾的詞作。此詞描寫雨中的南方初春，表達作者雖處困境而老當益壯、自強不息的精神，洋溢著一種向上的人生態度。上闋寫暮春三月蘭溪幽雅的風光和環境，景色自然明麗，雅淡清美；下闋抒發使人感奮的議論，即景取喻，表達有關人生感悟，啟人心智。全詞即景抒慨，寫景純用白描，細致淡雅；抒慨昂揚振拔，富有哲理。（概述圖片來源）浣溪沙⑴游蘄水⑵清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪⑶，松間沙路凈無泥，瀟瀟[1] ⑷暮雨子規啼。誰道人生無再少⑸？門前流水尚能西！休將白發⑹唱黃雞⑺。[2] 譯文山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松間的沙石小路經過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的布谷鳥在瀟瀟細雨中啼叫。誰說人老不會再回年少時光呢？你看看，那門前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感嘆時光流逝[1這首詞是公元1082年（宋神宗元豐五年）春三月作者游蘄水清泉寺時所作，當時蘇軾因“烏臺詩案”，被貶任黃州（今湖北黃岡）團練副使。蘄水，縣名，即今湖北浠水縣，距黃州不遠。《東坡志林》卷一云：“黃州東南三十里為沙湖，亦日螺師店，予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫而聾，遂往求療?！灿?，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云。”這里所指的歌，就是這首詞。[2] [3] 東坡為人胸襟坦蕩曠達，善于因緣自適。他因詩中有所謂“譏諷朝廷”語，被羅織罪名入獄，“烏臺詩案”過后，于公元1080年（元豐三年）二月貶到黃州。初時雖也吟過“飲中真味老更濃，醉里狂言醒可怕”（《定惠院寓居月夜偶出》）那樣惴惴不安的詩句，但當生活安頓下來之后，樵夫野老的幫助，親朋故舊的關心，州郡長官的禮遇，山川風物的吸引，促使他撥開眼前的陰霾，敞開了超曠爽朗的心扉。這首樂觀的呼喚青春的人生之歌，當是在這種心情下吟出的。上闋三句，寫清泉寺幽雅的風光和環境。山下小溪潺湲，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，仿佛經過清泉沖刷，一塵不染，異常潔凈。傍晚細雨瀟瀟，寺外傳來了杜鵑的啼聲。這一派畫意的光景，滌去官場的惡濁，沒有市朝的塵囂。它優美，潔凈，瀟灑……充滿詩的情趣，春的生機。它爽人耳目，沁人心脾，誘發詩人愛悅自然、執著人生的情懷。環境啟迪，靈感生發。于是詞人在下闋進發出使人感奮的議論。這種議論不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韻的語言，攄寫有關人生的哲理?！罢l道”兩字，以反詰喚起：以借喻回答?！叭松L恨水長東”，光陰猶如晝夜不停的流水，匆匆向東奔駛，一去不可復返，青春對于人只有一次，正如古人所說：“花有重開日，人無再少時。”這是不可抗拒的自然規律。然而，在某種意義上講，人未始不可以老當益壯，自強不息的精神，往往能煥發出青春的光彩。因此詞人發出令人振奮的議論：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”人們慣用“白發”、“黃雞”比喻世事匆促，光景催年，發出衰颯的悲吟。白居易當年在《醉歌》中唱道：“誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩，鏡里朱顏看已失?！碧K軾也曾化用樂天詩，吟過“試呼自發感秋人，令唱黃雞催曉曲”之句。此處作者反其意而用之，希望人們不要徒發自傷衰老之嘆。“誰道人生無再少？”“休將白發唱黃雞！”這與另一首《浣溪沙》中所云“莫唱黃雞并白發”，用意相同。應該說，這是不服衰老的宣言，這是對生活、對未來的向往和追求，這是對青春活力的召喚。在貶謫生活中，能一反感傷遲暮的低沉之調，唱出如此催人自強的歌曲，這體現出蘇軾執著生活、曠達樂觀的性格。[2]

蘇軾的浣溪沙游蘄水清泉寺里的蘄水屬

2，收集對聯

名勝古跡對聯長沙岳麓三閭大夫祠對聯何處招魂，香草還生三戶地？當年呵壁，湘流應識九歌心。滕王閣對聯我輩復登臨，目極湖山千里而外。奇文共欣賞，人在水天一色之中。湖南岳陽樓對聯四面湖山歸眼底。萬家憂樂到心頭。岳陽樓何子貞撰聯一樓何奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下。諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆。渚者，流者，峙者，鎮者。此中有真意，問誰領會得來？杭州岳飛墓對聯青山有幸埋忠骨。白鐵無辜鑄佞臣。一姓秦之人題岳王墓前秦檜跪像人從宋后少名檜。我到墓前愧姓秦。郭沫若書蒲松齡“聊齋”聯寫鬼寫妖，高人一等。刺貪刺虐，入骨三分。四川新都寶光寺正殿對聯世外人，法無定法，然后知非法法也。天下事，了猶未了，何妨以不了了之。郭沫若書杜甫草堂世上瘡痍，詩中圣哲。民間疾苦，筆底波瀾。孫髯翁昆明大觀樓長聯五百里滇池，奔來眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊?？礀|驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風鬟霧鬢。更萍天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫孤負四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。數千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在！想漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云。便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜

1.一門父子三詞客千古文章四大家 ——四川峨眉山 2.依然極浦遙天,想見閣中帝子安得長風巨浪,送來江上才人 ——江西南昌滕王閣 3.能攻心則反側自消,從古知兵非好戰不審勢即寬嚴皆誤,后來治蜀要深思 ——四川成都武侯祠 4.銅板鐵琵,繼東坡高唱大江東去采芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛 ——湖北省黃州城文赤壁 5.登樓便欲凌云去；臨水應知得月先。 ——鎮江北固山多景樓 6. （1）、說甚神仙，看千年石洞開時，城郭人民還是耕田鑿井；閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都歸流水桃花。（2）、門前學種先生柳；嶺上長留處士墳。 ——桃花源、陶淵明祠 7.七十二健兒，酣戰春云湛碧血；四百兆國子，愁看秋雨濕黃花。 ——廣州黃花崗 8. 葬衣冠有淮南抔土，冰心鐵骨伴取嶺上梅花；殉社稷在江北孤城，剩山殘水留得風中勁草。 ——楊州梅花嶺 9. 翁去八百年，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤。 ——滁州醉翁亭 10. 勝地據淮南，看云影當空，與水平分秋一色；扁舟過橋下，聞簫聲何吹，有人吹到月三更。 ——揚州二十四橋 11、（1）草堂留后世；詩圣著千秋。（2）異代不同時，問如此江山，龍騰虎躍幾詩容；先生亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂。 ——成都杜甫草堂 12、欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去；窗戶間堂堂日月，盡四時憑眺，幾曾見黃鶴西來。 ——武漢黃鶴樓

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3，與朱元思書歷屆中考題

人陶醉其中，流連不已。 D、文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優美景色，抒發了作者向往自然、寄情山水的情感。九．1．D 2．D 3．B 2．十．（06濰坊）（12分）（甲）吳均《與朱元思書》（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節）注：①羅紈（wán）:絲織品。②午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂：夕陽。 1．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分） ①急湍甚箭，猛浪若奔奔： ②泉水激石，泠泠作響作： ③梅花為寒所勒勒： ④山嵐設色之妙設： 2．下列各組句中加點詞的意思相同的一組是（）（2分） A①負勢競上，互相軒邈 ②橫柯上蔽，在晝猶昏 B①猿則百叫無絕 ②月景尤為清絕 C①夾岸高山，皆生寒樹 ②皆在朝日始出 D①梅花為寒所勒 ②歌吹為風 3．翻譯下面的句子。（4分） ①經綸世務者，窺谷忘反。譯文： ②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？譯文： 4．甲、乙描寫的對象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。（4分）答：十．1．①奔：飛奔的馬。②作：發出。③勒：約束，阻止。④設：著，涂。 2．C 3．①（那些）治理政務的人，看到（這些幽深的）山谷，就會流連忘返。 ②這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠對那些庸俗的人說呢？ 4．寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內心的塵垢，保持一份內心的清凈和獨立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態。十一．（荊州）山水畫卷（1）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響…… （2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源…… （3）于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為睛雪所洗，娟然如拭…… 1.詞的用法、意義相近的一組是（　?。?A．之：如鏡之新開　　暮寢而思之 B．其：不可知其源　　其如土石何 C．者：似與游者相樂　得道者多助 D．為：山巒為睛雪所洗　子墨子解帶為城 2.解釋加點的詞的詞義。 ①負勢競上（　　　）　　　　?、谔吨恤~可百許頭（?。?③皆若空游無所依（　　）　 ④于時冰皮始解（　） 3.用現代漢語寫出下面句子的意思。（1）急洏甚箭，猛浪若奔。譯文：　　　（2）斗折蛇行，明滅可見。譯文：　　　4.選出下面理解正確的一項（　?。?A．泠泠作響：寫泉水發出嘩嘩的很大的聲響。 B．波色乍明：寫水波一閃一閃的動態之美。 C．往來翕忽：寫游魚往來輕快敏捷的樣子。 D．娟然如拭：寫雪水洗過的山巒就像美麗的少女。十一．1.C2.①競：爭②可：大約③若：像④于：在3.①那湍急的江流比箭還快，那奔涌的波浪勢若奔馬。②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現。4.C 十二．（07年安徽?。三] (15分) [甲] 潭中魚可百許頭皆若空游務所依，日光下澈［注］，俟然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節選自《小石潭記》) [注]澈，又作徹。 [乙]節選自《與朱元思書》) 1．解釋下面加點詞在文中的意思。 (3分) (1)以其境過清（） (2)乃記之而去（） (3)窺谷忘反（） 2．翻譯下面的句子。 (4分) (1)斗折蛇行，明滅可見。譯文： (2)游魚細石，直視無礙。譯文： 3．甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分) 答： 4．下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。答： (2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。答：十二．(15分) 1．(3分)（1）因為。 (2)離開。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 2．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現?；颍?溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。或：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。 (2)(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。或：(水中)游動的魚和細小的石頭，可以看到底，毫無障礙。 (各占2分。意思對即可) 3．(4分)水的特點：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描寫角度：[甲]間接描寫(或：側面描寫)； [乙]直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側面描寫相結合)。 (每問2分。意思對即可) 4．(4分)(1)流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。(各占2分。意思對即可) 十三．（07年廣州市花都區） 1．選出加點詞表示數量詞“一百”的意思的一項是（）（3分） A、一百許里 B、百千人大呼 C、千百成峰 D、賞賜百千強 2．翻譯與理解。（6分）（1）用現代漢語翻譯“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）譯文：（2）簡單賞析文中畫線句子“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”的寫法。（3分）答：十三．1．A（3分）（A的“百”是實指，指數目一百,B、C、D項的“百”是虛指，表“很多”之意） 2．（1）急流比箭還快，兇猛的浪像奔馬。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）（2）該句用了正面和側面描寫相結合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。 3．十四．（07年濱州市） 1．文言文閱讀重在積累。請依據下面卡片中的提示，將“文言文閱讀積累卡片”填寫完整。（5分）文言文閱讀積累卡片字詞意思例句翻譯從順、隨從流飄蕩，任意東西。奔急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還要快，驚濤駭浪勢若奔馬。反經綸世務者，窺谷忘反 2．從聽覺方面描寫景物的對偶句是。（1分） 3．文章情景交融，流露出作者怎樣的情感和志趣？（2分）答：十四．1．飛奔的馬通“返” 乘船隨著江流飄蕩，隨心所欲地任船所至觀賞景物。看到這些幽深的山谷，那些忙于治理政務的人就會流連忘返。 [評分標準]本題5分。詞語解釋各0.5分，句子翻譯各2分。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?；?蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。 [評分標準]本題1分。必須寫出一個完整的句子，兩句都寫不扣分。 3．流露出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。 [評分標準]本題2分，意思對即可得分。十五．（07自貢市） 1．對下面加點的詞語，解釋不正確的一項（） A．天山共色共色：同樣的顏色。 B．水皆縹碧縹碧：青白色。 C．急湍甚箭甚箭：即“甚于箭”，比箭還快。 D．皆生寒樹寒樹：寒冷中依然蔥郁的樹。 2．對下面的句子，用現代漢語翻譯不正確的一項是（） A．風煙俱凈：煙霧都消散盡凈。 B．嚶嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動聽，如詩一般押韻。 C．經綸世務：治理社會事務。 D．窺谷忘反：看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。 3．下列對文章的分析，不正確的一項是（） A．作者用“奇山異水，天下獨絕” 八個字概括了全文描寫的富春江景色。 B．第二自然段寫水的顏色、清澈、深度，靜態和動態，都突出表現一個“異”字。 C．第三自然段中“負勢競上、爭高直指”，給本是靜止的山賦予了奮發向上的無窮的生命力。 D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反?！睂懗隽俗髡叱粔m世的歸隱之心。十五．1．D 2．B 3.D 十六．（08年福建省寧德市）（15分） [甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。” [乙]與朱元思書略 1．解釋下面句中加點詞（4分）（1）沿溯阻絕。沿：（2）良多趣味。良：（3）直視無礙。礙：（4）窺谷忘反。反： 2．翻譯下列句子（4分）（1）雖乘奔御風，不以疾也。譯文：（2）風煙俱凈，天山共色。譯文： 3．下面分析有誤的一項是（）。（3分） A．“游魚細石，直視無礙?！蓖ㄟ^“游魚細石”寫出水的清澈。 B．“懸泉瀑布，飛漱其間?！边\用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。 C．“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”運用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。 D．“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月?！眰让婧嫱辛松降母呗枴?4．甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。（4分）十六．1．2．略3．B48．甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”一句通過渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反?！币痪淇梢钥闯鲎髡邔ψ非蠊γ摰姆穸?，同時也反悔了作者對大自然的留戀和向往之情。十七．（08福州市）(9分) 1．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特點，再細致描繪了水之游、水之口、山之口、山之口，讓人們充分領略寓春江山水的雄奇秀美。(5分) 2．文中畫線的句子抒發了作者的情感，含蓄地表達了作者的人生態度。(4分) 十七．1.奇山異水天下獨絕急高險(峻；峭；陡) (每空1分，共5分。最后兩空中“山”的特點若答“多”者也可得分) 2.熱愛(贊美)大自然美好景色淡泊名利，向往寧靜閑適生活十八．（08年泰安市）(12分) [甲]風煙俱凈，天山共色。從流飄落，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 [乙]山川之莢，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。 1．解釋加點的詞。(4分) ①猛浪若奔奔： ②負勢竟上上： ③猿則百叫無絕絕： ④沉鱗競躍鱗： 2．翻譯下面的句子。(4分) ①經綸世務者，窺谷忘反。譯： ②青林翠竹，四時俱備。譯： 3．甲乙兩文在描寫山和水時都抓了其共同的特點，那就是山的和水的。(4分) 十八．1．【答案】①(馬一樣)飛奔②向上③停止④魚【評分】4分。每小題1分。2．【答案】①治理社會事務的人，看到這些幽美的山谷，也會流連忘返②蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠?！驹u分】4分。每小題2分，意思對即可。3．【答案】奇異十九．（09浙江臺州）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】夾岸高山，……有時見日?！。ü澾x自吳均《與朱元思書》） 1．下列加點詞語意思相同的一組是（）。（3分） A、四時俱備急應河陽役，猶得備晨炊 B、沉鱗競躍沙鷗翔集，錦鱗游泳 C、泠泠作響困于心衡于慮而后作 D、有時見日胡不見我于王 2．用現代漢語寫出下面文言句子的意思。（4分） ⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。譯文： ⑵經綸世務者，窺谷忘反。譯文： 3．【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態的幾個四字短語是：。（2分） 4．【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情？（2分）答：十九．1．B 評分標準：3分。2.⑴自從（南朝的）謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 ⑵治理政務的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。評分標準：4分。每小題2分。整句意思正確，語言通順即可。3.負勢競上，互相軒邈，爭高直指評分標準：2分。只要答對其中兩處，即可得滿分。若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他短語，扣分。4. 答案要點：熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。評分標準：2。每點1分。意對即可。二十．（09福建龍巖）（15分） 1．下列加點詞詞義相同的一組是（）（2分） A．自自富陽至桐廬 B．從從流飄蕩自非亭午夜分隸而從者，崔氏二小生 C．絕猿則百叫無絕 D．日有時見日空谷傳響，哀轉久絕日光下澈 2．解釋下列加點詞詞義。（4分） ①天山共色（） ②一百許里（） ③互相軒邈（） ④窺谷忘反（） 3．簡答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）說說富春江景色的總體特征。答：（2）請運用比喻的修辭手法描述富春江水流之急。答： 4．根據《與朱元思書》、《小石潭記》、《三峽》三篇文章內容對對子。(任選一道作答)(3分) ①兩岸連山無闕處， ②石潭上竹樹環合，二十．（15分）1.（2分）C 2.（4分）①同樣 ②左右、多 ③往高處伸展（只寫“高”扣0.5分）④同“返”返回 3.（6分，每題3分）示例：（1）山水風光（山光水色）奇異，是天下獨一無二的。（2）富春江激流飛騰，比射出去的箭還快；波浪洶涌，像駿馬在奔騰。 4.（3分。意思相近，結構相似即可）①示例：百里江水皆縹碧 ②示例：寒樹間好鳥相鳴二十一．（09年泉港區） 1.整體感悟全文，用原文語句回答下面問題.(3分) 總領全文的句子是: 。文中從側面表現水的清澈的句子是: 。文中“ ”一句寫水流勢湍急,與《三峽》一文中“有時朝發白帝,暮到江陵,雖乘奔御風,不以疾也”有異曲同工之妙。 2. 解釋下列句中的加點字.(6分) ⑴一百許里許: ⑵猿則百叫無絕　　　　絕: 遂許先帝以驅馳許: 率妻子邑人來此絕境　絕: 雜然相許許: 天下獨絕　　　　　　絕: 3.下列加點的詞不能解釋為“全”或“都”的一項是(2分)( ) A、風煙俱凈，天山共色 B、水皆縹碧，千丈見底 C、夾岸高山，皆生寒樹 D、此人一一為具言所聞 4. 將下列句子翻譯成現代漢語.(4分) 橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。譯文：____ 10. 文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”最能表達作者志趣和情懷，說說作者有怎樣的志趣和情懷。(2分) 答：二十一.1.(3分)每空1分奇山異水，天下獨絕；游魚細石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪若奔。2.(6分)⑴許:上下、左右；　答應；　贊同 ⑵絕:停、斷、消失　；隔絕??；絕妙 3.(2分) D 4.(4)橫斜的樹枝在上面遮蔽著，(即便)在白天,也還像(1分)黃昏時那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映(1分)，有時也可以見到陽光。（語義1分、表達1分） 5. 表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。(2分,可以從積極方面或消極方面來談，但要求觀點要鮮明，言之成理即可，不要偏激。) 4．二十二.（09廣西柳州市）文言文閱讀（共15分）（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（選自酈道元《三峽》）（二）選自吳均《與朱元思書》略 1．解釋下列各句中加點詞語的含義。（4分）（1）略無闕處（2）雖乘奔御風（3）負勢競上（4）望峰息心 2．寫列加點詞的意思與現代漢語相同的一項是（）（2分） A.清榮峻茂，良多趣味 B.中間力拉崩倒之聲 C.阡陌交通，雞犬相聞 D.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝 3．翻譯文中劃線的句子。（6分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕譯文：（2）經綸世務者，窺欲忘反譯文： 4．比較兩篇短文的異同。（3分）（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的、等共同特征。（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環境的，《與朱元思書》則通過猿鳴表現了環境的生機勃勃。二十二.1．（1）“闕”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）憑借或依靠；（4）平息或停止 5．A 13．（1）到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的水路都被阻斷了。（評分：“襄”“沿溯”各1分，大意1分，其他翻譯錯誤酌情扣分）（2）那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。（評分：“經綸”“反”各1分，大意1分，其他翻譯錯誤酌情扣分） 4．（1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清。（每空一分，意思對即得分

與朱元思書歷屆中考題