所以，通常來說，一個人只要接受過9年制義務教育，那么他所學漢字應對日常的生活、工作和學習綽綽有余小學要學幾千字,小學階段要求掌握3000字的漢字,小學各年級識字量是多少,有關研究表明，人們日常生活、工作、學習所用到的漢字只有幾千個,小學生識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是1～2年級的教學重點。
小學階段要求掌握3000字的漢字。按照《全日制義務教育語文課程標準》相關規定，在學生不同的學段，認識或者書寫漢字的字數各不相同，具體如下：第一學段，認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。第二學段，累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。第三學段，有較強的獨立識字能力，累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。擴展資料：按照《全日制義務教育語文課程標準》相關規定，小學階段要求掌握3000字的漢字。小學生識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是1～2年級的教學重點。識字與寫字的要求應有所不同，1～2年級要多認少寫。識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合
2、小學各年級識字量是多少有關研究表明，人們日常生活、工作、學習所用到的漢字只有幾千個。1000個常用漢字能覆蓋92%的書面資料，2000個常用漢字可覆蓋98%以上，3000個常用漢字則能達到99%的覆蓋面，現在小學生6年的語文課上要學習2500至3000個漢字，初中3年再學習500至1000個漢字。所以，通常來說，一個人只要接受過9年制義務教育，那么他所學漢字應對日常的生活、工作和學習綽綽有。
