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1，幼兒童話故事大全
2，兒童語音故事大全
3，求兒童睡前小故事急急急
4，兒童小故事短篇50字
5，兒童類原創(chuàng)小故事
6，兒童童話故事

1，幼兒童話故事大全

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幼兒童話故事大全

2，兒童語音故事大全

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兒童語音故事大全

3，求兒童睡前小故事急急急

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你知道自己屬什么嗎？有屬小白兔的，有屬大老虎的………有屬貓的嗎？沒有，怎么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢？這里有個故事。很久很久以前，有一天，人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖，一年一種動物。”天下的動物有多少呀？怎么個選法呢？這樣吧，定好一個日子，這一天，動物們來報名，就選先到的十二種動物為十二生肖。貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報名。貓說：“咱們得一早起來去報名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢？”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去。”貓聽了很高興，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了。” 到了報名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報名了。結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢？貓因為睡懶覺，起床太遲了，等它趕到時，十二種動物已被選定了。貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。現(xiàn)在還是這樣。你知道哪十二生肖嗎？它們是：老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。怎么讓小小的老鼠排在第一名呢？這里也有個故事。報名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。牛個頭大，邁的步子也大，老鼠個頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠著呢，我快跑不動了，這可怎么辦？它腦子一動，想出個主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個歌。”牛說：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見？哦，我的嗓們太細了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。”牛說：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來：牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點兒羅！牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒吧話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。

求兒童睡前小故事急急急

4，兒童小故事短篇50字

1、有一次，猴子在野獸的集會上跳舞，贏得了大家的好感，被推選為王。狐貍十分嫉妒，當它發(fā)現(xiàn)一個捕獸夾子里放著肉，便把猴子領(lǐng)到那里去，說它發(fā)現(xiàn)一個寶物，自己沒敢動用，留給王室作貢品，并勸它親自去取。猴子輕率地跑了上去，結(jié)果被夾子夾住了。它斥責狐貍陷害它，狐貍卻說：“猴子，憑這點小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎？”2、雞冠花和玫瑰生長在一起。有一天，雞冠花對玫瑰說：“你是何等美麗的花朵啊，大家都喜愛你的芬芳和美色，多讓人羨慕啊。”玫瑰卻回答道：“雞冠花啊，我的美麗是不長久的，但你卻可以一直開著花朵，青春永遠不凋謝。”3、一只螃蟹離開海水，獨自住在海岸邊。有只饑餓的狐貍正愁沒有吃的，看見它后，便跑過去捉住要吃掉它。蟹在將要被狐貍吞食之前，悔不當初地叫道：“我本應(yīng)該生活在大海里，卻偏要到陸上來。我根本就是自作自受！”4、狐貍和豹正在爭辯誰比較美麗。豹炫耀地說：“你看我身上有這么多色彩美麗的花紋斑點，誰比得過我？”狐貍則回答道：“我才是最美的，只是我的美麗不是裝飾在身上的斑紋，而是用之不竭的智慧。”5、有一個人下山去看朋友，走到山路上時，看見幾棵巨大的樹，枝葉茂盛，可是伐木的工匠卻站在一邊，誰也不去砍伐。這人便問：“這么大的樹，你們?yōu)槭裁床粍邮秩タ撤ツ兀俊惫そ痴f：“這些樹木質(zhì)不好，沒有什么用處。”這人想了想才明白：這些樹正是因為沒有用，所以才能長得這樣高大。下了山之后，到了朋友家，兩人相見十分高興，主人忙吩咐仆人殺鵝請客。仆人問道：“我們家的鵝一只會叫，一只不會叫，殺哪一只才好呢？”主人不假思索地說：“殺那只不會叫的好了。”這人又糊涂了：剛才山上的樹因無用而未終其天年，而今這只鵝因無用而被殺，到底是有用好還是無用好？

1、短篇童話故事①在森林里，有一只兔子，她很可愛，很聽話，很細心。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林里出了名的。人人見了，都會夸她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個女兒而自豪、高興。②有個寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。③小鳥問鳥媽媽：為什么天黃了？鳥媽媽說：因為沙塵暴來了。沙塵暴為什么來了？因為樹沒了。樹為什么沒了？因為人來了。地球爺爺?shù)膰@息。

5，兒童類原創(chuàng)小故事

　山羊老師說：“過幾天，我們一起去海邊度假!” 　　“太好啦!”大家一齊歡呼起來。　　“不過，”山羊老師說，“每個人都要準備各種有用的東西哦。我準備好吃的，你們呀，每人準備一個游戲!” 　　“在沙灘上玩挖寶游戲很合適!”小刺猬說。　　小刺猬開始挑選一個個和鵝蛋差不多的石頭：“到時候，我把它們和真正的鵝蛋一起埋進沙子里，誰找到真正的鵝蛋，誰就贏了!” 　　“堆城堡很好玩，”花斑豬說，“我去準備小推車、水桶和鏟子。” 　　“海邊撿貝殼最有意思了。”小兔子說著，就開始給每個人縫小布兜。　　“我們可以在沙灘上留下腳印，還可以玩沙子畫。”小黃鴨說，“我來準備紙和筆!” 　　笨笨熊坐在那里一動不動，好像在想什么事情。　　“哎，笨笨熊，”山羊老師問他，“你要準備什么呀?” 　　“大家想的游戲，都是晴天玩的，”笨笨熊認真地說，“我在想，有沒有什么游戲，下雨天也能玩，而且一直玩不厭。” 　　“噢!”山羊老師說，“這是個好主意，但還真難想呢!” 　　晚上，笨笨熊獨自對著滿天的星星發(fā)呆，小刺猬走過來說：“笨笨熊，下雨天星星也沒了，到時候，我們就不玩游戲了!” 　　“星星?”笨笨熊一拍腦門，“有了!”他丟下莫名其妙的小刺猬，跑進房間開始忙碌起來。　　度假的日子到了，不過，笨笨熊卻沒有告訴大家他帶上了什么。“笨笨熊肯定沒想出游戲來!”大家都這么猜。　　一到海邊，游戲就開始啦!挖石頭找鵝蛋，大家又笑又鬧; 　　大城堡小城堡，每座城堡都有創(chuàng)意; 　　撿貝殼撈海螺，每人收獲了一布兜; 　　留下腳印畫沙畫，大家玩得很盡興…… 　　可是，才玩了兩天，天就下起雨來了。　　“嗨，這會兒，”笨笨熊大聲說，“可以玩我的游戲啦!”他打開他的背包，往地板上抖落了一地閃光的“星星”——哦，是閃光的像星星一樣的小卡片! 　　“這些卡片能拼出山羊老師、小黃鴨、小刺猬、小兔子、花斑豬、笨笨熊，還有沙灘和藍天……”笨笨熊笑著說，“我們可以用這些卡片玩拼一拼的游戲!” 　　“太有趣了!”大家忙著去抓小卡片。　　“我們每個人先拼出閃光的自己，再互相拼到一起，好不好?”笨笨熊大聲說。　　“好!”大家忙著拼起來。　　“啊，兔耳朵……”“呀，刺猬衣服……”“喲，小豬尾巴……” 　　外面的雨嘩嘩嘩唱得歡，屋里的游戲比雨的歌還熱鬧哩! http://www.wenzhangge.com/gushi/46828.html

6，兒童童話故事

在草原上，一天鷹抓到了一只小白兔正飛回自己的巢。小白兔被鷹抓的流了血，但還是微笑滴看著鷹，對它說“謝謝您了，鷹。”鷹一邊飛一邊問“為什么謝我？我馬上就要吃掉你了。”小白兔還是笑笑的回答“我一生最大的愿望就是飛上天空，今天雖然我要死了可是我飛上了藍天。”小白兔臉上絲毫沒有痛苦的表情。鷹沒在理睬小白兔，直到飛到了自己的巢中。鷹放下了小白兔對她說“如果我不吃你，你會做我的戀人么？”小白兔很驚訝的用深紅色的眼睛看著鷹，鷹也用銳利的眼睛直視著小白兔。鷹吻了小白兔.........小白兔默默的落了淚。希望能夠讓你感動一把，嘻嘻！

一、少一些無謂關(guān)心【生活鏡像】亮亮和小朋友做游戲時不小心摔倒了，他沒有立即哭叫，正準備自己站起來。不遠處的亮亮媽卻滿臉驚慌地跑過來，一把將孩子抱在懷里，喊道：“可憐的寶貝啊，摔疼了沒有啊?”亮亮突然大哭起來。【現(xiàn)象解析】如今的孩子都是家中的“寶貝”，家長的過度關(guān)心和呵護成了培養(yǎng)孩子勇敢品質(zhì)的一大障礙。這些無謂的關(guān)心會讓孩子認為“原來這件事這么嚴重，我肯定會很難過！”或是覺得“原來這件事這么困難，我肯定做不到！”這種錯覺讓他失去對問題和自我能力的正確把握，即使面對一些自己能夠克服的困難，也會因沒有自信而喪失勇敢面對的勇氣。【視點提示】生活中，家長應(yīng)適時“冷漠”，給孩子獨立面對困難的機會，讓他認識到自己的能力可以應(yīng)付所遇情況，從而克服對家長的依賴心理，鍛煉獨立性和自信心。比如孩子不小心摔倒了，如果情況并不嚴重，家長就應(yīng)鼓勵孩子自己站起來。等孩子站起來后，再通過及時的夸獎來強化這種行為。這樣，當孩子下次再摔倒時，就會勇敢地自己站起來了。二、少一些威脅恐嚇【生活鏡像】玲玲不好好吃飯，媽媽哄了半天還是不起作用。爸爸忍不住發(fā)火了：“再鬧別扭就把你送給別人！”玲玲嚇得乖乖端起碗來。以后，爸爸便常用這一招來對付玲玲。漸漸地，玲玲變得心神不寧，怕見生人，膽子越來越小了。【現(xiàn)象解析】孩子關(guān)于“恐懼”的體驗是后天形成的，來自家長的威脅和恐嚇是形成孩子恐懼體驗的主要來源。學齡前孩子對家長的依戀性很強，如果動輒揚言“不要你了”、“送給別人”，孩子容易產(chǎn)生被遺棄的感覺，變成內(nèi)向膽小的“驚弓之鳥”。有的家長在孩子哭鬧時經(jīng)常用“狼來吃你了”、“妖怪來了”等語言嚇唬孩子，也會讓孩子的心理感到恐慌。【視點提示】家長在教育孩子時要講究方法，不要依靠威脅和恐嚇獲得孩子暫時的乖巧，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子不聽話的原因，然后對癥下藥。同時善于理解和賞識孩子，不要用過高的標準來要求他做力所不能及的事情，要站在孩子的立場，及時發(fā)現(xiàn)他的長處和進步。例如孩子吃飯時總是把飯菜掉到餐桌上，家長首先要明白，孩子的精細動作和自制能力還不完善，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是很正常的。然后通過賞識和鼓勵，促使孩子改進缺點，比如：“你已經(jīng)比以前好多了，繼續(xù)加油，就能成為一個節(jié)約糧食的好孩子了！” 三、多一點親身體驗【生活鏡像】下雨了，媽媽給4歲的明明穿上雨衣，送他去幼兒園。明明高興地跑在前面，忽然他發(fā)出一聲尖叫，小臉嚇得煞白，站在那里不敢動彈。媽媽跑過去一看，原來路上有條蚯蚓。媽媽在蚯蚓跟前蹲下，對明明說：“蚯蚓是益蟲，不會傷害人，來，你碰碰看。”明明連連擺手說：“不要，我害怕！”媽媽用手指輕輕碰了一下蚯蚓，說：“不用怕，媽媽都敢碰，你是男子漢，還害怕一條小蟲子嗎?”在媽媽的鼓勵下，明明小心翼翼地把蚯蚓捏了起來。“寶貝真勇敢！” 在媽媽的夸獎下，明明高興地笑了。【現(xiàn)象解析】孩子往往會因為對事物缺乏了解而產(chǎn)生恐懼，比如有的孩子害怕色彩鮮艷的東西，有的害怕突然出現(xiàn)的小動物等。另外，孩子對某些事物的恐懼也來自家長的影響，比如，媽媽看到蟑螂時連聲尖叫，孩子就會因此覺得蟑螂是件可怕的東西。如果家長因為孩子害怕就任由他遠離事物，不給他觀察和接觸的機會，只會讓他對這些事物產(chǎn)生更深的恐懼心理。【視點提示】孩子的這種膽怯大多是因為缺乏自信才產(chǎn)生的，而自信要建立在必要的知識和技能基礎(chǔ)上。當孩子對某些事物產(chǎn)生恐懼時，家長應(yīng)先教給孩子相關(guān)的知識，幫助他建立對事物的正確認識，讓孩子明白這個事物并不可怕，然后再通過親身示范，鼓勵孩子自己去感受和體驗，從而消除恐懼感。如有的孩子害怕小動物，家長可以給孩子講關(guān)于小動物的故事，讓他建立對小動物的正確認識和良好印象，然后通過示范和這些小動物相處的方法，鼓勵孩子去親身接觸，這樣，孩子的恐懼就會煙消云散了。四、多一點快樂冒險【生活鏡像】7歲的樂樂和爸爸打羽毛球時，不小心把球打飛上了房頂，樂樂對爸爸說：“幫我搬梯子行嗎?我要爬上去撿球。”爸爸說：“我可以幫你，不過你要答應(yīng)我一個條件。”“什么條件?”“爬房頂是很危險的，你一定要抓牢梯子，到了房頂不要亂動；另外，為了你的安全，爸爸要和你一起上去。”樂樂答應(yīng)了。在爸爸的幫助和保護下，樂樂順利地拿到了球，小臉上洋溢著滿足和喜悅。【現(xiàn)象解析】勇敢與冒險是緊密相聯(lián)的，適度的冒險是培養(yǎng)孩子勇敢品質(zhì)的重要方法。有些家長因為怕出危險，往往忽視了對孩子冒險精神的培養(yǎng)，這樣會讓孩子滋生依賴性強、意志薄弱、責任感差等缺點，不利于孩子的成長。因此，當孩子對冒險性的活動產(chǎn)生興趣時，家長千萬不要毫無理由地拒絕孩子，更不要訓斥和嚇唬他：“掉下來就沒命了！”“你想找死啊！”這會扼殺孩子可貴的冒險精神，使孩子變得膽小怯懦。【視點提示】在有安全保障的前提下，應(yīng)該鼓勵孩子玩一些帶有冒險成分的游戲，比如蕩秋千、滑板、游泳、騎自行車等；如果條件允許，還可以嘗試坐過山車、登山、跳水等。面對孩子的冒險活動，家長要從容對待，并不失時機地給予肯定和贊賞。當然，家長一定要事先給孩子講明活動的危險性和需要注意的事項，讓孩子做好充分的心理準備；必要時，和孩子一起活動，一起冒險，給他具體的指導和必要的保護。參考身心靈在線網(wǎng)