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1，遇到沒修養沒素質的人能怎么辦

首先自律不讓人家抓到小辮子其次遠離

好好教育他

遇到沒修養沒素質的人能怎么辦

2，東莞為什么砍路邊的小葉榨樹

東莞市每年都會定期對公路旁的綠化樹進行修剪的，一是防止蚊蟲滋生，另一個可以讓樹木重新生長，每年修剪，不會讓樹木生長太大太高，這樣也可以預防臺風隱患。我們村旁的公路的樹木上星期就剛修剪過。

東莞為什么砍路邊的小葉榨樹

3，為什么超市提供塑料袋而不是紙袋

東莞維文再生資源回收為您解答為什么超市提供塑料袋而不是紙袋？1、成本問題，畢竟現在市面上使用紙袋的少，企業生產的量也少。紙袋的價格比塑料袋要高很多，塑料袋使用的多企業產業化程度高因此價格會相對便宜很多。一般來說一個塑料購物袋的價格在4-5分錢，而紙袋則需要4-5角錢，價格相差十倍。2、環保問題。很多人都說紙袋更環保，但是就這個問題覺得還需要再探討一下。美國化學協會做過一項統計，數據顯示生產一噸塑料比生產一噸紙節省原料40%，減少能源91%，減少氣體排放70%。從實際情況來看，塑料生產原料主要是石油，產生的環境問題是石油開采過程中的污染以及在生產過程中的一些有機化工廢水的排放，和塑料制品的降解問題。而紙制品的生產主要是樹或草，主要的環境問題是砍伐樹木破壞森林，破壞生態的一些速生樹和生產過程中的污水排放。因此這兩者之間的環保問題個人認為需要進一步的研究才能得出結論。3、說到環保，建議大家使用帆布袋。無論是去超市購物還是去菜市場買菜，帆布袋可以多次循環的利用，這一點是非常環保的。但是每次出門需要帶上袋子肯定沒有就地選擇塑料袋方便，因此是選擇便利的生活還是選擇美好的環境就在大家的一念之間了。

因為紙袋是有透氣性的，生石灰可能因進水、潮濕等原因發熱、產生氣體，用塑料袋可就吃不消了。

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4，研究生與初中生的戀愛故事到底誰對不起誰

也沒什么，很現實的，你們兩個在一起不合適，在東莞定居雖然都適合你們兩個，但錢不夠。隨他回湖北，你不愿意。他年齡又大了，不得不考慮這些問題，能夠理解他，他也需要一個穩定的生活環境。

也沒什么，很現實的，你們兩個在一起不合適，在東莞定居雖然都適合你們兩個，但錢不夠呀。他年齡又大了，不得不考慮這些問題，能夠理解他，他也需要一個穩定的生活環境。其實他也未必就是那個能帶給你幸福的人，你有你的理想，你那么獨立.既然事到了這一步,你最好盡力忘記他吧. 但是別破罐子破摔,你現在還很年輕,而且其他好男人多的是,別草率行事!

呵呵,請你看一個故事吧!某天，柏拉圖問他的老師：“什么是愛情？”老師把他帶到一片稻田前面說：“你一直向前走，不能折回頭，摘一棵最大最黃的稻穗回來。”柏拉圖走了不久就回來了，什么也沒有帶回來。老師問為什么？他說：“一路上有很多又大又黃的但又怕前面有更好的，走到前面才知道好的已經錯過了。”老師說：“這就是愛情。” 過了一段時間柏拉圖又問老師：“什么是婚姻？”老師把他帶到一片樹林前面說：“你一直向前走，不能折回頭，砍一棵最大最粗的樹回來。”柏拉圖走了不久又回來了，手里拿這一棵很平凡的樹，老師問：“你的樹很平凡，為什么呢？” 柏拉圖說：“一路上我是錯過了很多很好的樹，這一棵是平凡了一點，我怕前面的更差。”老師說：“這就是婚姻。” 也許你該明白點什么了吧? 既然事到了這一步,你最好盡力忘記他吧.但是別破罐子破摔,你現在還很年輕,而且其他好男人多的是,別草率行事!

日子是自己過得，路是自己走的，其中的酸甜苦辣只有自己才能體會到，當然，以后生活中的幸福與否都是自己行動的后果，我的想說的是一旦選定了，就要堅持下去，努力的把日子過好，自己的未來自己打造。如果還在猶豫，就要好好想想，畢竟沒有后悔藥，還有，日子是兩個人一起過的，在困難面前可以兩個人一起面對，愿樓主有情人終成眷屬！

5，成都小蝸置家裝飾好不好

不怎么樣，有簽意向合同，未簽違約項，交了九千，后面不想裝居然還不給退，報價不高也不低，自己考慮吧。

他們剛開業的時候有去看過，怎么說呢，其實也還好，還是有那么大！價格中等吧，剛開始就是看了哈一樓的樣板間，然后就去和設計師聊。最后定下來，可能是因為那個展示工地的地方吧（哈哈哈，我也忘了叫什么名字，反正就是展示比如墻刷幾遍，地線怎么鋪，還有材料什么的）。之前也去過兩家裝修公司問過，反正是我看到的第一個把那些工序展示出來的公司吧！先不說是不是按照那個工序來的，反正看到就覺得還是比較有價值！

真心不好，我在他們公司裝修，簽合同的時候什么都說得好好的，簽合同這里也要加錢，哪里也要加錢，坑人的公司

看著這些小蝸的黑粉在這里噴小蝸,我也是看不下去了,畢竟我的房子就是在小蝸裝的,那么好的服務那么好的售后保障,我再不出來說幾句話,覺得自己也太沒良心了,不過我也諒解,大多數黑粉都是同行的,好了,先來跟我了解一下小蝸吧。小蝸置家英文名字叫SHELL HOUSE,是1965年誕生于意大利的都靈的,之前是專注于做房屋建筑設計這塊的,在意大利，德國等地方有8大設計院30大設計機構,在非洲和歐洲也有自己的原材料森林,從這一點上我就覺得不錯,因為我知道非洲和歐洲那邊的木材和我們國內不一樣,國內都是幾年的樹木就可以砍伐了,而那邊必須是30年以上的木材才能開發,小蝸置家是一個整裝公司,從清水房可以提供一站式拎包入住服務,從2006年開始小蝸與潤年集團達成協議被引進回國準備開擴國內市場,然后一直到去年才落戶成都,大家肯定在問,那小蝸這幾年都去哪了？因為小蝸在努力拿到各種認證,大家去過小蝸的估計也知道在成都小蝸有30萬平的工廠生產線,在廣東東莞有70萬平,小蝸的施工標準是藍天使工程,因為小蝸在這幾年就是在等藍天使工程認證下來,直到去年拿到了,估計大家也知道在國內也并沒有幾家有這種認證的,小蝸在成都有1萬5千余平的展廳,里面的各種專利各種認證,相信去過的也知道,絕對都是看得見摸的著查得到的。

成都市小蝸置家科技有限責任公司(簡稱小蝸置家)是一家以互聯網技術驅動，專注于"互聯網+智能家居"，集家裝、家具、家飾為一體的一站式智能整裝定制家居服務解決商。

6，地理科技小論文寫作

在世界各地，各種各樣的自然災害頻頻發生。在我們中國，也常有多種自然災害發生，威脅著我們人類的生存，引起多發傷員死亡，家園被毀的事件。遠的不說，就說我的家鄉吧！我的家鄉是美麗富饒的東莞，這里人杰地靈，山川秀麗。但有許多自然災害光臨這可愛的地方，這里經常有臺風來襲，出現寒露風、高溫、暴雨洪澇、低溫陰雨和倒春寒等自然災害。這些災害在我國也時有出現，我們東莞則是個多發地區，主要是因為我們東莞的地理位置。在東莞，最常發生的就是暴雨洪澇了。暴雨是指降水強度很大的雨。日降雨量（20-20時）大于49.9毫米定義為暴雨。暴雨是引致辭洪澇災害的直接因素。在全球范圍內，每年都有不同程度的暴雨洪水發生，我國每年都有不同程度的暴雨洪澇災害發生。我市是中國東南部地區，屬于亞熱帶季風區，地勢低洼，靠近海洋，所以來自海洋的濕潤氣流多，有源源不斷的水汽輸送與積聚，為暴雨的形成提供非常大的條件。并且地處珠江三角洲的東莞市，雖然大部分區域江河交錯，但由于城市建設等諸多因素，使得暴雨引發內澇積水而致災的個案時有發生。其原因一是本地區在雨季雨量集中，降雨強度大，出現連續性暴雨以上降水，使低洼地區水浸而成災；二是由于受臺風襲擊風大雨猛，若恰逢大潮期使沿海堤漫頂或決堤成災。在東莞近代有許多的典型暴風致災個案。例如，2005年4月25日一小時降雨達109毫米，破歷史記錄，使得多處房屋受淹，汽車被浸等。在2005年8月19日受高空低槽呵南海熱帶輻合帶北抬的影響，除虎門、沙田、麻涌等少數鎮區外，我市大多數鎮區遭遇今年以來最強降水襲擊，石龍氣象自動站測得（即從19日9時到20日8時）366毫米的降水量，為我市歷史上第二最大日降水量，僅次與1981年我市錄得的日最大降水量367.8毫米的歷史記錄。這次降雨，石龍鎮主要街道綠化路呵興龍路遭受嚴重水浸，街道水深約50公分左右，沿街商鋪受到水浸，部分物品損壞，交通受阻，上午10時左右大部分街道水位逐漸回落。市委、市政府面對災害性天氣，高度重視，以充分的思想準備，有力的防御措施，有效的搶險手段，抗擊暴雨帶來的災害。我市按時保質全面完成東莞大堤達標建設、掛影洲圍達標建設呵小型水庫達標建設的基礎上，還進行新一輪水利防災減災工程，重點是堤圍、排站建設，工程總投資概算為17.17億元。全市計劃投入資金8.75億元，計劃完成工程135宗，江河堤圍242.69公里，新建、改建或加固水閘45座，新建或改建排站27座，新增裝機容量18365千瓦，改善灌溉面積11.24萬畝，改善治洪澇面積62.35萬畝。為了東莞市民生活得更舒適更有家的感覺，在此，我提出一些小小的建議與自己的設想：①建筑高層臺階，防范水浸水滲入家庭住宅②街道旁多種樹，有個美好的綠帶③多開通地下渠道，教育人們思想理念，要暢通渠道，做到不堵塞不將廢物垃圾扔在渠里④洪泛區的土地管理；⑤建立洪水預警系統；⑥擬定居民的應急撤離計劃和對策；實行防洪保險等

防災減災，提升自我防護和生存能力”的小論文2009年03月16日星期一下午 12:07自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。關鍵詞防震、減災、自然災害、美好家園、防范意識、人造災害、據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。酸雨，被人們稱為“空中死神”，因為人們的工廠排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡；森林漸漸衰老；農田變貧瘠；一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……可見，酸雨對人們的危害有多大！溫室效應就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導致氣溫升高的一種效應。它的危害也不小，會導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應會使人得哮喘病等肺病，還會引發許多疾病，如腦炎、高燒。并會造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財物損失重大。還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以，我倡議大家做好以下幾點： 1、保護森林，種植樹木，保護水土。 2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。 3、要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣。 4、小心用火，不亂丟煙頭。 5、要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。 6、節約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點，會減少災害的發生，或者一旦災難發生時會挽回不少人的生命。保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

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7，如何在初中數學教學中滲透環境教育

一、教師應充分結合教材、運用教材中與環境保護的對應點，滲透生態環境知識。數學這門課程與我們的日常生活相聯系的。因此，要求學生在生活中學數學，在生活中解決數學。所以，在環保教育中也離不開數學。在教學中，我們可以從教材中挖掘，把日常有關的環保教育與數學教學進行相結合。在中學數學教材中有大量的教育素材，老師在傳授知識的同時，要注意充分發揮教材本身的環保教育功能，選擇大量有說服力的數據、統計材料和數學史料，向學生進行愛護環境、節約能源的環保教育。在數學教學中，通過具體數據，讓學生聯系實際親身感受，環境與每個人的密切關系，切實感到保護環境的重要。在教學圓柱面積、體積計算方法后，為了提高學生的實際應用能力，我們可以帶領學生走出課堂，到校外調查學習。找到一棵已伐下的樹，首先讓學生數一數樹木的年輪，約12年左右，使學生明確一棵小樹成材，要生長10年以上。第二，是讓學生側量樹木的直徑、樹身的高度，使學生通過體積的計算，明確樹木可為人們提供多少木材數，這些木材可以做幾件家具，使學生體驗木材對人們的一些作用。第三，讓學生測一測與它相似的樹的樹冠的直徑，讓學生計算出樹冠的面積，給學生提供一些每平方米樹葉一天可造的氧氣量，吸收的廢氣量，使學生通過計算，得出此棵已伐樹木的產氧量，吸收廢氣量。第四，為學生提供人一天的用氧量，產生的廢氣量，讓學生通過樹木的有關數據，與人體數據的比較，切實明確知道伐一棵樹的害處。通過這樣教學，不僅讓學生知道樹木的益處，也讓學生知道伐木的害處，知道砍伐樹木雖有害，但人們為了生活，又必須適當伐木，如何解決這個矛盾呢？讓學生討論解決辦法。通過學生的議論，發表各自的想法，總結解決的最好方法是大力植樹，使伐一棵要植兩棵樹、每人每年植棵樹的環保植樹意識得到增強。二、通過編寫練習題，讓學生在做習題的同時，滲透環保教育內容除了善于利用好課本中的素材外，我們還要注重發現學生身邊的環保教育內容，所以要結合數學中的“問題解決”，通過引導學生編寫練習題，讓學生在編寫問題的同時，發現、滲透教育內容。例如：在解直角三角形的應用舉例中的例在山坡上種樹，要求株距（相鄰兩樹間的水平距離）是5.5米，測得斜坡的傾斜角為24求斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是多少米？（精確到0.1米）在教學這道例題前，可問學生為什么要種樹？并向學生介紹近十幾年來人們由于大量砍伐樹木，造成水土流失，土地荒漠化的環保知識，以及我市近幾年來大量植樹造林的目的及好處。這樣，把環保教育與書本知識有效結合起來，大大增強學生保護環境的意識。

可持續發展戰略是當今中國及至整個國際社會廣泛認同的一種全新的發展模式，它探尋的是一條人口、經濟、社會、環境和資源相互協調的、嶄新的發展道路，追求的是社會的和諧發展，它的基礎是對環境資源的合理開發、利用與保護。而今天，一些有助于人類發展、有助于人類進步的科學技術給人們展現出無比光明的未來的同時，我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化的生態環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。未來社會的發展離不開當前人們所具備的環保意識與環保行為，今天的兒童是21世紀的主人，加強他們的環保教育，已成為現代兒童教育的一個重要課題， “環境保護，教育為本”。不斷培養和提高下一代的“綠色倫理”觀念，是歷史和社會賦予我們每個教育工作者的義務和職責。環境教育是使學生認識人與環境的關系，樹立正確對待環境的態度，并且鼓勵學生積極參與改善環境，以促進可持續發展的系統教育過程。環境教育是一項從幼兒到成人的終身教育，不是一兩次的突擊教育，而是一種長期性的、普遍性的全民教育。它的主要目的是加強環境意識，提高自身素質。在這里我談幾點有關在數學教學中滲透“環保意識”的幾點體會：一、善用教材，適時施教要想改進提高整個民族的環保意識，就要通過教育來改善人們的思想.提高公民的意識，就要從娃娃抓起。基礎教育尤為重要，它肩負著培養具有環境保護、資源節約、綠色消費等方面知識、技能和倫理的未來公民的使命。學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。首先我從教材中找出蘊含有環境教育的內容進行分類，結合東莞市和鳳崗鎮近十年環境綠化面積的一些具體數字（包括校園綠化），制訂出相應的教學計劃。為了把環境教育自然適度地滲透到教學中去，我主要從應用題中挖掘可滲透的內容，并找貼切的結合點，融于教學設計。而在小學數學課程標準實驗教材第一冊中就充分的體現出來了。如：第一單元“數一數”中就讓學生受到了良好的環境教育：第一節課就展示了優美的校園環境：1面國旗、2個單杠、3個石凳、4個環保箱、5幢教學樓、6朵花、7只小鳥、8棵松樹、9位女生、10位男生??在學生練習數數的同時教育學生要愛護我們周圍的一草一木一水，愛護公共設施，不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物等，使我們生活的環境多姿多彩，生氣勃勃。又如三年級上冊第二單元“萬以內的加法和減法”中結合了東北虎、丹頂鶴、蜥蜴、青蛙等動物形象，不僅讓學生學到了數學知識，還讓學生使學生知道動物是人類的朋友，地球上不能只有人類，野生動物滅絕之時，就是我們人類滅亡之日，所以我們要愛護身邊的動物，特別是野生動物。又如三年級上冊第二單元“萬以內的加法和減法”的減法里，介紹了美麗的云南，讓學生感受到我國的好山好水。隨著學生認識水平的提高，知識的拓寬，他們的思維也由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡。針對學生的年齡特征和接受能力，教材中的環境教育內容也逐步抽象、充實，從居住環境到校園環境，從自然環境到人工環境，從水、大氣、土地到動、植物，從資源、人口到地球、宇宙，在教材中也有所反映。如：三年級下冊中第35頁應用題“這塊草地有一間教室那么大，它一天產生的氧氣夠3人用，我們三年級有120人，多少塊這樣大的草地產生的氧氣，夠三年級學生用？”“工廠運來一批煤，燒了28噸，還剩13噸。這批煤有多少噸？”“四季香果園采用科學管理后，去年收的蘋果比前年多16噸。去年收蘋果84噸，前年收了多少噸？”再如，也是三年級下冊第二單元的筆算除法，主題圖出示了學生們在植樹，正好結合“3.12植樹節”對學生進行環保教育，教育學生愛護花、草、樹木，愛周圍的環境??類似這樣的題目還有很多，雖然教學大綱上沒有明確提出對學生進行環境教育，但我想，這種內容的題目會在學生做題的同時對學生起到潛移默化的作用。二、結合環保數據，適時進行教學隨著社會的飛速發展，社會的信息量和信息傳遞的速度是按指數規律增長的，但教科書由于編寫時間和容量的限制，一些對兒童有影響的信息不可能都反映出來，因此，要在數學教學中自覺地、有目的地進行有效的環境教育，善于搜取當代社會與數學緊密聯系的新穎信息，顯得十分重要。這就要求我們平時廣泛閱讀書報，時時留心有關數據，以便在數學教學中適時提供環境教育的數據。如：1、讓學生收集植樹對于我們有哪些益處？2、為什么這座居民樓要安裝節水閥？3、塑料袋造成的白色污染有多么的嚴重？等等。教學時可出示相應的掛圖，然后創設問題情境導入：1、為什么要大量地植樹造林呢？2、為什么要節約用水？3、為什么要禁用塑料袋？等等。讓學生在欣賞掛圖的同時，了解人與周圍環境和諧的關系，了解環保的作用。接著讓學生匯報資料：1、（1）制造氧氣；（2）保持水土；（3）消除噪聲；（4）凈化空氣；（5）調節氣候；2、一個關不緊的水龍頭，一個月流掉的水數以噸計；一個漏水的馬桶，一個月要漏掉十幾噸水。3、