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2，愛因斯坦成長(zhǎng)故事80字
3，愛因斯坦的成長(zhǎng)故事全篇
4，愛因斯坦的故事

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒有關(guān)系，沒有錢，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間，給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。可以說，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。
愛因斯坦回到自己家門口。認(rèn)為不是自己的家。
一次愛因斯坦站在橋上思考問題，雨下大了，竟然無覺。

2，愛因斯坦成長(zhǎng)故事80字

愛因斯坦小的時(shí)候，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴(yán)厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個(gè)數(shù)學(xué)、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對(duì)全班同學(xué)說：你們有誰見過這么糟糕的凳子? 同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：我想，世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了。教室里一陣哄笑。愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對(duì)老師說：有，老師，還有比這更壞的凳子。教室里一下子靜下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說：這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些。這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的目光。

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愛因斯坦成長(zhǎng)故事80字

3，愛因斯坦的成長(zhǎng)故事全篇

1879年3月14日，愛因斯坦出生于德國(guó)東部的烏爾姆，猶太血統(tǒng)。他的父親海爾曼?愛因斯坦很有數(shù)學(xué)天賦，但父母沒錢供他上學(xué)，只好棄學(xué)經(jīng)商，愛因斯坦的母親保里諾?愛因斯坦是富有糧商的女兒，很有音樂天賦。年幼時(shí)，愛因斯坦就開始學(xué)習(xí)音樂，六歲開始練習(xí)拉小提琴，音樂幾乎成了愛因斯坦的"第二職業(yè)"，小提琴終身陪伴著他。在愛因斯坦上學(xué)之前，他父親給了他一個(gè)羅盤（指北針），羅盤的指針總要指著南北極，使小愛因斯坦研究和著迷了很久，直到成年，他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經(jīng)歷給他的印象也很深刻。在上學(xué)幾年后，他領(lǐng)到一本歐幾里德幾何學(xué)課本，書中論證得無可置疑的許多公理，使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，以至于無法按照課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，而是一口氣就將它學(xué)完。愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧，他到3歲還不會(huì)說話，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間也無"神童"的表現(xiàn)，甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍，他主要是對(duì)教師的呆板教學(xué)方法感到不滿，而具有很強(qiáng)的獨(dú)立自主、勤奮自學(xué)的探索能力。他在中學(xué)時(shí)代就自學(xué)了包括微積分在內(nèi)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)及某些理論物理知識(shí)，進(jìn)入大學(xué)后，他經(jīng)常缺課，獨(dú)自修讀了經(jīng)典理論物理，研究了麥克斯韋電磁理論。愛因斯坦不拘成見，勇于創(chuàng)新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的整個(gè)科學(xué)生涯。當(dāng)然，愛因斯坦的杰出科學(xué)成就來之于他堅(jiān)持不懈的毅力。一次，有個(gè)青年人請(qǐng)教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦給他寫下了一個(gè)公式：A＝X＋Y＋Z。他解釋說，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動(dòng)，Y代表你對(duì)所研究問題的興趣，而Z表示少說空話，要謙虛謹(jǐn)慎。愛因斯坦有句名言："科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。"

愛因斯坦的成長(zhǎng)故事全篇

4，愛因斯坦的故事

愛因斯坦16歲那年，由于整日同—群調(diào)皮貪玩的孩子在—起，致使自己幾門功課不及格。—個(gè)周末的早上，愛因斯坦正拿著釣魚竿準(zhǔn)備和那群孩子—起去釣魚。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)擾。”　　“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎？”　　“孩子，話可不能這樣說。”父親充滿關(guān)愛地望著愛因斯坦說，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣—個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真地聽—聽。”　　“說有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠！！恍⌒模回埍е怼回埖舻搅藷焽枥铩．?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來時(shí)，—只貓的臉上沾滿了煙灰，而另—只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的。結(jié)果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見到了妖怪。”　　“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜。”　　愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。　　從此，愛因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終于映照出了他人生的璀璨光芒。

一天,愛因斯坦在冰上滑了一下,摔倒了.在他身邊的人忙扶起他,說：“愛因斯坦先生,根據(jù)相對(duì)論的原理,你并沒摔倒,對(duì)嗎?只是地球在那時(shí)忽然傾斜一下?”愛因斯坦說：“先生,我同意你的說法,可這兩種理論對(duì)我來說,感覺都是相同的.”理論的成敗與國(guó)籍20世紀(jì)30年代,愛因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講時(shí)說：“如果我的相對(duì)論證實(shí)了,德國(guó)會(huì)宣布我是個(gè)德國(guó)人,法國(guó)會(huì)稱我是世界公民.但是,如果我的理論被證明是錯(cuò)的,那么,法國(guó)會(huì)強(qiáng)調(diào)我是個(gè)德國(guó)人,而德國(guó)會(huì)說我是個(gè)猶太人.”干嗎要這么些人1930年,德國(guó)出版了一本批判相對(duì)論的書,書名叫做《一百位教授出面證明愛因斯坦錯(cuò)了》.愛因斯坦聞?dòng)嵑?僅僅聳聳肩道：“100位?干嗎要這么些人?只要能證明我真的錯(cuò)了,哪怕是一個(gè)人出面也足夠了.”時(shí)間與永恒有一次,一個(gè)美國(guó)女記者走訪愛因斯坦,問道：“依您看,時(shí)間和永恒有什么區(qū)別呢?”愛因斯坦答道：“親愛的女士,如果我有時(shí)間給您解釋它們之間的區(qū)別的話,那么,當(dāng)你明白的時(shí)候,永恒就消失了!”大紙簍愛因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天,有人問他需要什么工具.“我看,一張書桌或臺(tái)子,一把椅子和一些紙張鉛筆就行了.啊,對(duì)了,還要一個(gè)大廢紙簍.”他說.“為什么要大的?”“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去.”意識(shí)愛因斯坦的二兒子愛德華問：“爸爸,你究竟為什么成了著名人物呢?”愛因斯坦聽后,先是哈哈大笑,然后意味深長(zhǎng)地說：“你瞧,甲殼蟲在一個(gè)球面上爬行,可它意識(shí)不到它所走的路是彎的,而我卻能意識(shí)到.”記電話號(hào)碼愛因斯坦的一位女朋友,給他打電話.末了要求愛因斯坦把她的電話號(hào)碼記下來,以便以后通電話.“我的電話號(hào)碼很長(zhǎng),挺難記.”“說吧,我聽著.”愛因斯坦并沒有拿起筆.“24361.”“這有什么難記的?”愛因斯坦說,“兩打與十九的平方,我記住了.”

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