1，李白的歌友人唐代，墻北有藍色的山線，城東有白色的水線。在這里我們彼此告別，而你，像失去父親一樣，在風中飄蕩，遠行。浮云如游子，喜歡游蕩，夕陽緩緩下山，似有留戀。他的手一揮，從此分離，騎在馬上的朋友將載著他遠行，吹著長長的風，似乎舍不得離開。青山橫亙在城北，波光粼粼的水面環繞著城東。在這里我們彼此告別，而你像一頂孤獨的帳篷飄在風中，遠行千里。浮云如游子般飄忽不定，夕陽緩緩下山，似是留戀。他揮揮手，我們分手了。友人馬蕭蕭騎著一匹將要帶他踏上漫長旅程的馬，似乎不愿離開。

誰說從今天起一千英里，只要一個夢。鄉村的夜籠罩在清冷的月光下，清冷的月光和籠罩在夜色中的墨綠色的山丘泥濘無邊。誰說的友人千里之外從今晚開始？但連離別后重逢的夢想都沒有了，像堵車一樣遙遠。3.唐代李白在《送友人入蜀》中寫道道路崎嶇難行。絕壁從人臉的面部陡然升起，氣隨著馬頭的上升而上升。繁花似錦的樹木覆蓋了秦如川的小路，繞江而流的河道，蜀國的都城。你的進退已經定了，不會讓你去問善的坤培。

(1)晚春飛花(2)思念故鄉(3)同意:第一首以傷春的場景襯托別離的情懷；第二首將離別的情懷與初春的清新景色對照，以喜寫悲。不同意:第一首用傷春的場景襯托別離的感覺；第二首也是前面的襯托，詩人用初春的清新景色分享某人歸鄉的喜悅。(1)本題考查“鑒賞詩歌意象(意象)”的知識。能力水平為c，思維的突破口是抓住描寫景物的句子。

在詩峽口 Send 友人中，只有第一句是風景句。在這句話中，“峽口”表示位置。“花飛”是個形象，就是會飛的花。“我要結束春天”直接表示季節是晚春。(2)本題考查“理解作者的思想感情”的知識，能力水平為d，解決本題的關鍵在于理解兩首詩的最后一句。“今天我變成了送老朋友”意思是萬里的同事到了對的地方，但是友人此時此地我要繼續前行送他友人我要在路上旅行。這一幕讓詩人想起了以前在家鄉為他送行的情景，不免產生了思念家鄉的感覺。

問題1:這句話的意思是峽口的花隨風飄落，春天快過去了；指出時間和地點奠定了這首詩悲傷的情感基調；有了悲傷的風景襯著悲傷的情懷，就為下面的抒情做好了準備。問題2:他們都表達了離別和思鄉之情。問題1:測試分析:“峽口花開正盛”寫出眼前的場景，并指出時間地點。在這句話中，“峽口”表示位置。“花飛”是個形象，就是會飛的花。《渴望春天》直接表明季節是晚春，在“客”和“主”上都寫著“要活下去”的形象。

對比是中國畫的一種技法，用水墨或色彩來渲染和襯托物象的輪廓，使物象明顯突出。用在藝術創作中，是從側面渲染來襯托主要書寫對象的一種表現手法。寫作時，先從側面描寫，再引向主題，這樣才能使要表達的東西鮮明地突出出來。第三句翻譯成“你來的時候”為下一句做鋪墊，第四句以“今天翻譯成送老朋友”收尾，寫出我們的惆悵心情。選材一般，但文筆頗具特色。可見作者別出心裁，想象力豐富。

1。關于送的詩友人送至元二使安溪王維衛城，雨濕塵輕，客舍青柳色新。我勸你一杯酒，沒有理由不出陽關。發送友人李白以城北山藍線，城東水白曲。在這里我們彼此告別，而你，像失去父親一樣，在風中飄蕩，遠行。浮云如游子，喜歡游蕩，夕陽緩緩下山，似有留戀。他的手一揮，從此分離，騎在馬上的朋友將載著他遠行，吹著長長的風，似乎舍不得離開。在王昌齡，在芙蓉客棧與辛健別離，天寒地凍，陰雨綿綿，夜入吳。在平明，福建和初山是孤獨的。朋友們，如果洛陽的朋友請我來；就說我還是冰心Okho，堅持信仰！黃鶴樓送別孟浩然揚州途中李白故友辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

2.詩寄到友人詩寄到友人: 1。然而，只要中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居，(《送別杜赴蜀官》)2。勸你多喝一杯酒，平白無故出門陽關，(王維:《寄元二十史庵Xi》)3。桃花潭和三千尺，不如王倫的，(李白:《贈王倫》)4。孤帆遠藍天，天上只流長江，(李白:去揚州途中送別孟浩然)5。我們目送他穿過輪塔門向東而去，身后只留下蹄印，(岑參:《一曲白雪送別田書記吳回家》)6 .莫愁前路無知己，天下人皆知君子。