亚洲2020天天堂在线观看,日本美女一区,蜜臀av性久久久久蜜臀aⅴ

1，求一篇讀書心得演講稿

各位領導、各位同學、大家好：　　我叫XXX，很高興代表XX社區再給大家推薦一本好書。它的名字叫《品悟》，這本書濃縮了100多位當代實力派作家的辛勤努力，比如說：畢淑敏、韓少功、崔修建等。　　品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁入心脾之際回味無窮；悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠流長。其中有一篇文章讓我深深感動。題目是《光頭諾言》,，主人公辛杜剛滿8歲，特別討厭酸乳酷飯。而她的媽媽是個墨守成規的人，對酸乳酷飯的“消暑功效”篤信不疑。爸爸喂她吃飯，她告訴爸爸媽媽，如果她把飯吃完便得答應，她無論要什么都得給她。當辛杜好不容易把飯吃完了，便充滿期待地望著爸爸媽媽，告訴他們：“我要把頭發剃光。”。正當她們疑惑不解時，辛杜則撒嬌地說：“你說的答應我的要求。”當星期一她光著頭進學校時，一個小男孩同樣光著頭與她手拉手一齊進了學校。原來這個男孩得了白血病，因為化療頭發都掉光了，怕被同學們看了嘲笑他。辛杜因此為了他犧牲了自己的長發。　　這篇文章讓我懂得了：幼小的純凈的心靈，有如一泓清泉，不摻雜任何邪惡。有時候天真便是人性的最大魅力所在。而要保持一顆童心是何其的困難。我被辛杜深深的感動了。因為我覺得人性光輝的珍貴，因為我們不能缺失那種既凈又亮的品質，那種彌足珍貴的人性光芒，我要學習辛杜高尚的品德! 　　謝謝大家!

求一篇讀書心得演講稿

2，有沒有讀書的演講稿

熱愛讀書同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

有沒有讀書的演講稿

3，讀書的演講稿200字

原發布者:譚韜君演講稿200字（一）平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。演講稿200字（二）親愛的老師們，同學們：你們好！人人都有夢想，天天都想要實現。只有勤奮努力，才有可能實現。我有一個平凡而又偉大的夢想——成為一個飛機機長。我這個夢想還有一段來歷呢！一個晚上，我做了一個夢，我夢見我在飛機上，我是機長。起飛了，從舷窗望去，美麗的景色像一幅優美的風景畫呈現在我的眼前，令人心曠神怡。我醒來后，就下定決心要當一個飛機機長。我知道剛才只是一個夢，但我的決心是真的。我一定要成為飛機機長，把剛才的夢變成現實。夢想并不是沒有意義的兩個字，而是極為重要的兩個字。沒有他，你就失去了存在的意義。演講稿200字（三）親愛的老師們，同學們：你們好！我的中國夢是尊老。還記得有一次，我在公交上。坐車回家。這時，門開了，一個老乞丐上了車，他至少有67十歲了。·頭上頂著一頂破

我不知道。

，。。？，。575528 2

大家好！今天我演講的題目是《讀書好處多多》。從古至今，哪一位名人不是博覽群書，知識豐富？高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”讀不同的書，還可以獲得不一樣的好處。讀課外書，可以學到課本上沒有的知識；讀中外名著可以使我們感受到各個國家的不同；讀詩歌散文可以讓我們感受優美詞句……讀書的好處，還有很多呢，只要你認真去讀，就可以真正感受到讀書的好處。書對我來說非常重要，如果生命第一，時間第二，那么讀書就是第三了。我吃飯時、睡覺前、在車上……只要有一點時間，我就拿起書來閱讀。不論是漫畫、雜志、小說、名著……我都有“品嘗”的念頭，所以我們家不光書櫥里有書，到處都是書。吃飯時，嚼幾口飯，看一看書。每天晚上睡覺前，我都要趴在被窩里美美地讀上幾篇文章，只有這樣，我晚上的睡眠才能更甜美，更踏實。在車上，往往讀書不知時間，媽媽怕累著我的眼睛，總是搶下書本讓我休息。每次讀完書，我都感覺肚子里都充實起來，每次寫作文，總感覺有說不完的話，這就是讀書的好處。我想問一下同學們，如果我們不讀書怎能知道神通廣大的孫悟空？怎能知道重情重義的梁山好漢？怎能知道足智多謀的諸葛亮？又怎能知道兒女情長的賈寶玉……還有那些在我們心頭上揮之不去的名人———王亞楠睡三角床讀書，魯迅嚼辣椒讀書……最后他們都獲得了成功，這是為什么？是因為有書為他們開路啊！總而言之，讀書就是好，有說不完的好處。我們只有讀好書，好讀書，才能獲得終生財富！同學們，讓我們一起在書的海洋遨游吧！你自己在修改一下吧

不

讀書的演講稿200字

4，閱讀與分享的演講稿

下午好！截止今天，在大家共同努力下，我們順利推出了3節讀書交流課和4節繪本閱讀課。這是之前我們沒有嘗試做過的，也是沒有任何模式可參考的新的探索。非常喜歡剛剛研討的氛圍，大家你談我論，暢所欲言，特別是劉軍、馬溢、黃惠芳等幾位老師提的建議很有價值，非常感謝大家。此刻，我特別想表達兩層意思：一是針對這次活動談感受；二是針對下階段閱讀工作提要求。首先，談兩點感受，可以用兩個詞來概括：感謝！感動！一是：感謝！非常感謝虎鵬、馮玉英、郭楓娟、李健楠、馬題題、和景、劉素冰這7位語文老師！感謝她們在沒有路子可走、沒有經驗可循的情況下欣然接受了閱讀研討課的任務，并努力去完成。我提議，讓我們再次為她們的勇氣和責任心鼓掌！二是：感動！感動于我們有這些勇于擔當的老師，感動于站在她們背后的備課組團隊，特別是這7節課背后的溫暖故事更讓我感動。虎鵬老師是第一個做閱讀示范課的老師，壓力之大可想而知，再加上他孩子生病住院，工作生活交織在一起忙的是焦頭爛額，但他沒有退縮；馮玉英老師，給我印象最深的是她為人處世都非常低調，我最佩服她的就是工作面前從不推脫，我記得原定她周二下午試講，但周一晚我才接到接局里通知，周二要開會不在學校，而薛主任下午有作文課無法聽她的試講，所以臨時打電話問她能否提到上午講，她仍然爽快的答應，她的胸有成竹、她的擔當，讓我很是感動，她是一個有準備的人；郭楓娟老師，剛從老家趕回來就準備上閱讀課的準備，母親生病心中難免牽掛，家里家外還只能她一個人勞神勞心，即使這樣，她仍克服困難自信地站在了臺上。還有我們的低年級執教繪本課的四位老師——李健楠、馬題題、和景、劉素冰，她們都很年輕，我認為，哪怕她們還有一些地方講的還不好，她們還有很多的不足，都變得不太重要了，重要的是她們積極參與的態度，是她們課堂上成長的痕跡。總之，這7節課的順利進行，我看到的不僅僅是這7位老師的努力，還有學校閱讀中心組成員、各年級語文教師團隊的相扶相幫，這就是團隊的力量。正應了一句話：做閱讀，不是一個人的事，也不是幾個人的事，而是一個團隊的事。所以，我們希望所有的語文老師都能將閱讀推廣工作看成一份責任，一份為孩子們童年打上幸福底色的責任。其次，提幾點要求從下周開始，各年級閱讀課就要全面鋪開進行，希望大家能夠做到：1、上好每一節閱讀課一二年級每周一節繪本閱讀課，三四年級間周一次閱讀課（兩課時）。課表教導科和我辦公室都有，下周一開始我們會按課表到各班聽閱讀隨堂課，也會組織個別老師一起前往聽某一個語文老師的閱讀課。請每位老師都要重視。有7位老師已經為我們提供了一些可以參考的藍本，或者說指了方向，下階段，關起門，我們盡可以大膽地在自己的責任田中實踐。堅持了，就會有收獲。2、準備好組內“閱讀公開課”每組的備課組長負責組織各位老師閱讀課的構思、設計，希望能夠真正推出一節融集體智慧與一體的閱讀公開課。閱讀公開課不同一般的語文課，需要有時間師生去讀書，去準備，所以，學校給大家兩周的時間著手準備，兩周之后開始展示。公開課前一天下午上課前本組語文老師都到教導科抓鬮確定上課老師，然后到別的班進行試講，全組老師聽課、評課，再加工，迎接第二天的公開課。由于采取抓鬮上課，無論哪位老師上課，代表的都不是她一個人的水平，而是全組人的智慧。希望各組老師這兩周時間發揮團隊作用，共同備課，展示出本組最高水平。3、做一個愛讀書的語文老師只有“一個愛讀書的老師，才能必定能帶出一個愛讀書的班級。”這點是毋庸置疑的，要上好閱讀課，語文老師一定要多看書，這樣才有底氣。最基本的：上繪本課之前，繪本一定要先讀過、看過，對作者、對故事都有深入了解，能夠將有價值的信息傳給學生；中高年級的讀書匯報課，讓學生共讀的書，老師一定同步研讀，否則無法駕馭課堂。面對知識面寬泛、思考廣泛的學生，只有我們有底氣，才能贏得學生的尊重，也才能引領并激發學生積極閱讀。