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再給我一次機會,如果再給我一次機會下一句是什么

來源:整理 時間:2023-09-06 02:04:06 編輯:好學習 手機版

1,如果再給我一次機會下一句是什么

如果再給我一次機會,我一定不會讓您失望。

如果再給我一次機會下一句是什么

2,作文請再給我一次機會

可以寫很多啊、 例如給我一個說謊的機會、 愛的機會、 幸福的機會、 給心情一個靠近春天的機會、 最常見的就是給自己一個重來的機會、 寫自己過去做錯什么事情、 想加以彌補就OK

作文請再給我一次機會

3,假如再給我一次機會作文

如果再給我一次機會     在人生的道路上,可以說每個人都犯過錯,最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我,在記憶中也犯過許多錯,那些污點仿佛刻在了我的心上,抹也抹不掉。假如能再給我一次機會,我希望能彌補自己的那一次過錯。   那是發(fā)生在四年級一班里的一事,那一次我們的數(shù)學老師突然要考試,還說題目很難,同們迅速地交頭接耳議論起來,而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。   發(fā)了試卷,當做到應(yīng)用題的第三題時,我傻眼了,心想:這一題好難呀!后來,我絞盡腦汁地想,卻總也算不出來。   后來,趁老師不注意時,我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷,一看,他居然做出來了,簡直不可思議!然后,我也按照他的解題思路計算,最后也算出來了!但是,在我的欣喜之余,我又心想,如果他前面都對了,這一題又算出來了,那么他不就能考100分了嗎?那么,我這個第一名不就有可能丟掉了嗎?這使其我,隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了!后來,當距離收試卷的還剩10分鐘時,我才猛然想到自己還沒有檢查呢!可是,這時已經(jīng)晚了,我才檢查完一小面時,下課鈴響了!當老師來到我面前時,我才極不情愿將試卷交上去。最后發(fā)下來試卷,結(jié)果可想而知,我遭到了老師與父母的嚴厲批評!  每一次想起這件事,我都會后悔。假如能再給我一次機會,我絕不會再去想輸贏的問題,而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了,也不后悔,因為我曾經(jīng)努力過!曾認真過!
寫你錯過的事

假如再給我一次機會作文

4,請再給我一次機會的作文

有一種力量可以使生命輪回,請再給我一次選擇的機會。在千百種令人心旌搖曳的誘惑中,我會首先選擇眼淚。我不會再讓那些酸楚的、興奮的眼淚無所謂地流淌,我要讓每一滴晶瑩的淚水都蘊涵著深深的體會,述說著靈魂的夢寐。 我會重新選擇我的愛好,發(fā)現(xiàn)我的聰慧,不再冷落始終陪伴著我的靈感,不再拋棄所有多愁善感的視線,讓每一次的凝眸都雕塑成千古流傳的永恒。 我會在一個催人淚下的美麗錯誤中發(fā)現(xiàn)自己,不再愚昧地羨慕那些在光環(huán)中旋轉(zhuǎn)的名人。我要重新開始,從羨慕自己做起,同輝煌的生命樂章一起飛舞歌唱,去尋找在藍天翱翔的翅膀。 我不再去拾一片輕柔的落葉夾在被回憶潤濕的日記里,使它變成枯黃卻無法延續(xù)的記憶,我要執(zhí)著地去尋找那些飄溢著花香,孕育了生命的精靈,把它插入青春的瓶里,使它與飛揚激蕩的波浪為伴,在平靜或洶涌的海面上飄流,去尋求傳說中的彼岸,邂逅一個精彩故事的開端。 我不再讓凄婉憂郁的淚眼模糊我的渴盼,我要輕輕地撥開晨曦中濃重的霧靄去捕捉旭日瞬間升起的光彩,不再一味地去等待溫暖的陽光直擁胸懷。 痛苦和歡樂與生俱來飄散在生命的天空,我要把寂寞和孤獨的生命色彩化解為明凈的天空,再點綴些充盈著無限活力的霞彩,不再讓暗淡和無聊的塵埃覆蓋。 我要讓深沉的黑夜賜我一雙明亮的眼睛,用一生的歲月去尋覓天空中最亮的那顆星星,不再用可憐的目光去乞求黎明把彌漫的夜霧扯散,撒在夜的背后去窺視下一個夜晚的到來。 純真的友誼依然是人生的同伴,祥和溫暖如冬日久違的陽光。我要把那些無端的猜疑和心靈的隔閡埋進深深的地層,讓它在優(yōu)美的旋律中發(fā)芽,蛻變成友誼的須根。 再給我一次機會,我絕不會再搭錯車,在人生的旅程中逆時針地徘徊。我會讓我的今生在執(zhí)著的追求中不再滋生無奈的等待,放棄那些儒家所津津樂道的矜持,在人生的每一個十字路口,我都會懸掛一千個讓心鈴驛動的理由,那怕是擦身而過的回眸,我也會用心聲去表白。 不再假如時,我選擇現(xiàn)在。趁現(xiàn)在的熱血奔放,趁現(xiàn)在的心潮澎湃,再一次升起生命的圖騰,讓億萬斯年的祝福,匯入小溪的歌唱,將滾滾紅塵靜靜地拋在身后,奔向我夢寐以求的海洋,為繽紛燦爛的生命喝彩……
雨淅瀝瀝的下著,媽媽說您別生氣了,都是我的不好,我不應(yīng)該不聽您的話,惹您生氣。假如再給我一次機會,我一定好好聽您的話,不再惹您生氣。 那是五年前發(fā)生的事情,事雖然已經(jīng)過去了那么久,但我仍然記憶。 五年前的我,才七歲,由于抵抗力不強,經(jīng)常往醫(yī)院跑,所以媽媽也經(jīng)常陪伴著我,那次是個夏天,天氣變化特別大,本來是十分熱的天氣,突然下起了雨。我站在陽臺上穿著比較單的衣服,趁著風在那涼快。“真涼快啊”沒想到老天那么好,知道我熱了一身汗,便讓天氣涼快一些,我自言自語地說。 “快進來,要不一會就感冒了”媽媽邊帶著床,邊對我說。 “知道了”本來好好的心情被媽媽給弄壞了,媽媽干嘛要這么嘮叨,干嘛要弄壞我的好心情?煩人! “你快進來”“知道了” 唉呀!好不容易天涼點了,多在外面待一會兒也沒有什么嘛。 “快點!”哼!媽媽怎么這么煩人?我踹開了陽臺的門,對媽媽大吼起來,“你除了嘮叨就會嘮叨,還會點別的吧?既然不會你說那么多話干什么?你說那么多話不累嗎? 媽媽愣了一會我,說“不累!我是你媽,有責任說你!” “哼那你也不能剝奪我的自由! ”“誰不讓你自由了!”“你!”媽媽徹底愣住了。不對!她的眼里亮晶晶的——淚!媽媽立刻轉(zhuǎn)身就走了。 媽媽哭了,媽媽真的哭了!她是被我氣哭的!我說話太重了!傷了媽媽的心。 我真不該不聽媽媽的話老在陽臺上站著不進來,我真不該對媽媽發(fā)那么大的火,我真不該對媽媽說那么重的話,我真不該傷媽媽的心,可我后悔又有什么用呢?上天啊,如果你能讓我補救這一切該有多好呀! 假如再給我一次機會,我會好好聽媽媽的話,我不會再對媽媽發(fā)那么大的火,說那么重的話,我一定不會再傷媽媽的心。 假如再給我一次機會,我一定好好地對待媽媽,聽媽媽的話,讓媽媽開心。

5,請再給我一次機會作文

雨淅瀝瀝的下著,媽媽說您別生氣了,都是我的不好,我不應(yīng)該不聽您的話,惹您生氣。假如再給我一次機會,我一定好好聽您的話,不再惹您生氣。 那是五年前發(fā)生的事情,事雖然已經(jīng)過去了那么久,但我仍然記憶。 五年前的我,才七歲,由于抵抗力不強,經(jīng)常往醫(yī)院跑,所以媽媽也經(jīng)常陪伴著我,那次是個夏天,天氣變化特別大,本來是十分熱的天氣,突然下起了雨。我站在陽臺上穿著比較單的衣服,趁著風在那涼快。“真涼快啊”沒想到老天那么好,知道我熱了一身汗,便讓天氣涼快一些,我自言自語地說。 “快進來,要不一會就感冒了”媽媽邊帶著床,邊對我說。 “知道了”本來好好的心情被媽媽給弄壞了,媽媽干嘛要這么嘮叨,干嘛要弄壞我的好心情?煩人! “你快進來”“知道了” 唉呀!好不容易天涼點了,多在外面待一會兒也沒有什么嘛。 “快點!”哼!媽媽怎么這么煩人?我踹開了陽臺的門,對媽媽大吼起來,“你除了嘮叨就會嘮叨,還會點別的吧?既然不會你說那么多話干什么?你說那么多話不累嗎? 媽媽愣了一會我,說“不累!我是你媽,有責任說你!” “哼那你也不能剝奪我的自由! ”“誰不讓你自由了!”“你!”媽媽徹底愣住了。不對!她的眼里亮晶晶的——淚!媽媽立刻轉(zhuǎn)身就走了。 媽媽哭了,媽媽真的哭了!她是被我氣哭的!我說話太重了!傷了媽媽的心。 我真不該不聽媽媽的話老在陽臺上站著不進來,我真不該對媽媽發(fā)那么大的火,我真不該對媽媽說那么重的話,我真不該傷媽媽的心,可我后悔又有什么用呢?上天啊,如果你能讓我補救這一切該有多好呀! 假如再給我一次機會,我會好好聽媽媽的話,我不會再對媽媽發(fā)那么大的火,說那么重的話,我一定不會再傷媽媽的心。 假如再給我一次機會,我一定好好地對待媽媽,聽媽媽的話,讓媽媽開心。
有一種力量可以使生命輪回,請再給我一次選擇的機會。在千百種令人心旌搖曳的誘惑中,我會首先選擇眼淚。我不會再讓那些酸楚的、興奮的眼淚無所謂地流淌,我要讓每一滴晶瑩的淚水都蘊涵著深深的體會,述說著靈魂的夢寐。 我會重新選擇我的愛好,發(fā)現(xiàn)我的聰慧,不再冷落始終陪伴著我的靈感,不再拋棄所有多愁善感的視線,讓每一次的凝眸都雕塑成千古流傳的永恒。 我會在一個催人淚下的美麗錯誤中發(fā)現(xiàn)自己,不再愚昧地羨慕那些在光環(huán)中旋轉(zhuǎn)的名人。我要重新開始,從羨慕自己做起,同輝煌的生命樂章一起飛舞歌唱,去尋找在藍天翱翔的翅膀。 我不再去拾一片輕柔的落葉夾在被回憶潤濕的日記里,使它變成枯黃卻無法延續(xù)的記憶,我要執(zhí)著地去尋找那些飄溢著花香,孕育了生命的精靈,把它插入青春的瓶里,使它與飛揚激蕩的波浪為伴,在平靜或洶涌的海面上飄流,去尋求傳說中的彼岸,邂逅一個精彩故事的開端。 我不再讓凄婉憂郁的淚眼模糊我的渴盼,我要輕輕地撥開晨曦中濃重的霧靄去捕捉旭日瞬間升起的光彩,不再一味地去等待溫暖的陽光直擁胸懷。 痛苦和歡樂與生俱來飄散在生命的天空,我要把寂寞和孤獨的生命色彩化解為明凈的天空,再點綴些充盈著無限活力的霞彩,不再讓暗淡和無聊的塵埃覆蓋。 我要讓深沉的黑夜賜我一雙明亮的眼睛,用一生的歲月去尋覓天空中最亮的那顆星星,不再用可憐的目光去乞求黎明把彌漫的夜霧扯散,撒在夜的背后去窺視下一個夜晚的到來。 純真的友誼依然是人生的同伴,祥和溫暖如冬日久違的陽光。我要把那些無端的猜疑和心靈的隔閡埋進深深的地層,讓它在優(yōu)美的旋律中發(fā)芽,蛻變成友誼的須根。 再給我一次機會,我絕不會再搭錯車,在人生的旅程中逆時針地徘徊。我會讓我的今生在執(zhí)著的追求中不再滋生無奈的等待,放棄那些儒家所津津樂道的矜持,在人生的每一個十字路口,我都會懸掛一千個讓心鈴驛動的理由,那怕是擦身而過的回眸,我也會用心聲去表白。 不再假如時,我選擇現(xiàn)在。趁現(xiàn)在的熱血奔放,趁現(xiàn)在的心潮澎湃,再一次升起生命的圖騰,讓億萬斯年的祝福,匯入小溪的歌唱,將滾滾紅塵靜靜地拋在身后,奔向我夢寐以求的海洋,為繽紛燦爛的生命喝彩……
停歇的機會
阿門
好的
可以寫很多啊、例如給我一個說謊的機會、愛的機會、幸福的機會、給心情一個靠近春天的機會、最常見的就是給自己一個重來的機會、寫自己過去做錯什么事情、想加以彌補就OK1277345691如果我回答的好請給分 謝謝

6,初中作文再給我一次機會600左右

假如再給我一次機會 歲月的步履從容的走過。漫走于浩月星空下,心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸,但是那彼岸似乎忽遠忽近,總是沒有確定的方向。 有時一個人總是喜歡坐在窗前,追尋著那記憶中的底片,總是希望能再體會一次剛進校園的滋味,哪怕只是一種幻想。 假如再給我一次機會,我會重新開始,重新對待生活的每一刻,也許它可能很現(xiàn)在完全不同,因為對于現(xiàn)狀太不滿足。 對于學習來說,一次機會只可能是一個緩沖的過程,對于整個學習階段沒多大影響,但它可能會使你改變目標的方向,影響身邊的每一件事情和每一個人,不要忽略這一次機會,也許它會改變你一生的機遇。 假如再給我一次機會,我會放棄一些該放棄的。隨時調(diào)整自己,做到進退有據(jù)。但不要總是對每一次機會都抱太大的希望,也許那只是考驗?zāi)愕囊淮危拖M隳芪〗?jīng)驗,從頭再來。 升上初一的時候,我真想對著那寬闊無邊的天空喚:“我想自由”,無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你,但如果再給我一次機會,我一定不會再要那“自由”。 飛馳而過的車輛從我的身邊越過,伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我,現(xiàn)在已經(jīng)七點多了。類水在我的眼眶中打著圈子,但還有誰會明白,會知道呢?望著那布滿紅筆的試卷,想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢,淚水劃的更快了,“今晚我會打電話到你家”這是老師放學時對我說的,我從在寬闊的路邊,低泣著,淚水模糊了我的眼睛,在模糊中,我好似看見了母親焦急地跑來,近了,近了,是母親啊!看著她那消瘦的身影和滿額的汗水,我在也忍不住了,撲到她的胸前,哭著說著:“對不起,對不住,我只是一時的貪玩。”母親搖搖頭,拍著我的頭,說:“不要緊,下次努力就行了”一路上,我和她并肩回家了。 路上,我想著:“如果再給我一次機會,我一定不會令媽媽失望的。”我會努力地為自己的前途著想,難道這成績有的是為了母親嗎?不是的,我終于都想通了,這是母親一生辛苦得到的結(jié)論,她一生都是要奔波勞碌,因為她并沒有學到知識,這也是生活所迫啊!我暗下決心,如果這是一場夢,醒來的時候,我一定會放棄那自由的時間,因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了,這是媽媽失望時的表情啊!當時,我還覺得心中在痛,下次,我一定要那一份好成績的卷子,使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開心地展開,展得好開,好開! 假如再給我一次機會,我會繼續(xù)不要自由,以母親為榜樣,但,這次的選擇也不會后悔,雖然它令我有遺憾,但,如果不是這次,也不會促使現(xiàn)在的我這么努力。 機會總是需要自己去創(chuàng)造,想要達到心靈的彼岸,就需要自己努力去爭取。多一次機會,就會多一分成功的機遇。 假如...... 望采納 謝謝!
給我一次改錯的機會 每個人都有犯錯誤的時候,更何況是我還是年少無知的學生?當學生犯錯誤時,我們就要對他進行嚴厲的批評嗎?我覺得這不一定。很多時候,犯了錯誤的學生,心理上對別人總是處于一種緊張、戒備,甚至是抵觸的狀態(tài)。如果此時教師對學生進行嚴肅的批評,經(jīng)常會適得其反。反之,當學生犯錯誤時,老師能夠了解學生此時的心理,給學生一些寬容,留一片空間,多一份信任,使其自覺地發(fā)現(xiàn)錯誤并加以改正,相信會取得事半功倍的效果。 2008年5月30日的中午,學生午休結(jié)束后,我到教室收取“抗震救災(zāi)”的捐款。突然,坐在走道邊的武巧娣大哭起來:“老師,我捐款的16塊錢不見了。午休之前我還夾在數(shù)學書里的,這是我賣了家里所有的破爛才聚到的??”“對,午休前我看見她把錢夾在書里,就放在桌子上的。”同桌孫清源說道。頓時,我心中便燃起了怒火:這誰也太可恥了!救災(zāi)捐款的錢也敢拿。可惡!轉(zhuǎn)念一想,急有什么用?急解決不了問題。于是,我安慰了一下武巧娣,便進行了暗訪排查,了解到:午休時,坐在武巧娣后面的傅基很不安份,一次下位,兩次外出,一會兒買回方便面,一會兒買了飲料和辣條。根據(jù)我平時對傅基的了解,他家庭比較貧窮,家長從不給他零花錢,偶爾會有“誤拿”了別人的學習用品,但他也特別喜歡為班集體做事。對他今天的異常表現(xiàn),我心中已經(jīng)有底了。于是,我把他帶到辦公室,沒有對他進行對質(zhì)、盤問,因為我并不想把這件事情挑明,我并不想因家庭貧困而導(dǎo)致他犯了一次無知的錯誤,就在他的頭上扣一頂“小偷”的帽子,否則,他以后將如何面對同學?這會給他那幼小的心靈產(chǎn)生多大的創(chuàng)傷?!從他的眼神里,我看到了他故作鎮(zhèn)定卻又掩飾不住的慌張,我親切地對他說:“傅基,現(xiàn)在老師請你幫一個忙,把武巧娣的錢給找回來,可能是她放錯地方了,也可能是別人嚇唬她,給藏起來了。哪怕是誰拿走了,但對這用于救災(zāi)捐款的錢,他也會良心發(fā)現(xiàn)給還回來的。你盡可能地把錢都給找回來(因為我知道已經(jīng)被他花掉幾塊錢,介于他的家庭狀況,我會把缺的部分給補上)。”“你能幫老師這個忙嗎?”“能。”“一定能做到?”“一定能!”不一會兒,傅基就來告訴我:“老師,錢找到了,可是——”“怎么了?”“只找到14塊錢??”聽他支支吾吾地說著,我便認真地把我的想法和他進行了交流,他羞愧地低下了頭,對我說:“老師,謝謝您給我一次改正錯誤的機會,我再也不做這樣的事了。”臨走時,還對我說:“老師,不管到了什么時候,我一定會還您的2塊錢。”瞧,多純真,多懂事的孩子啊! 細想,我當初要是在大庭廣眾之下,對傅基進行嚴厲的批評,或許,我能強行地把錢給要回來。可是,這就拒絕了給他一次改過的機會,而且,極有可能將他推向另一個極端。所以,面對學生的錯誤,作為師長,有必要多給學生一些寬容,多給學生一次改正錯誤的機會,不斷地引導(dǎo)他步入人生的正軌!你好,你可以刪減不喜歡的段落,望采納。
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