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1，策略是什么 意思

策劃謀略

策略是什么意思

2，營銷策略有哪些

策略只是籠統的稱呼沒有個準，一般意義上就是4P 4C 4R 4V ，除此之外還有什么包裝策略、宣傳策略、傳播策略等

網絡，廣告，拜訪，

市場營銷是一門專業的。如果您要問有哪些策略，我認為最最重要的是“真誠”二字。在此方面做到這樣能夠使您受益匪淺，我認為這才是當今社會的需要掌握的營銷策略。

策略的選擇對銷售的開展的確有太大的裨益，我就深有感觸。但這范圍有些廣，可能需要一定的時間才能顯現。就拿我的案例（新產品營銷）來說：一、做好市場分析；二、該產品市場定位；三、針對定位制定公司具體營銷策略：1、區域市場選擇2、人員配備3、銷售模式確定（電話營銷、網絡營銷、人員直銷、渠道選擇等）4、市場推廣，選擇合適的媒介來宣傳；五、實施費用測算；六、效果預估。這僅是一個索引，希望能帶給你一定的幫助與支持！

營銷策略4P、4C等，很多。關鍵看消費者對產品的關注點在哪？返觀你的競爭優勢，提煉出來就是你自己的營銷策略。

營銷策略有哪些

3，教學策略有哪些

教學策略有兩類： ⑴ 產生式教學策略是指讓學生自己產生教學目標，學生自己對教學內容進行組織，安排學習順序等，鼓勵學生自己從教學中建構具有個人特有風格的學習。也就是說，學生自己安排和控制學習活動，在學習過程中處于主動地處理教學信息的地位。優點： ① 可以積極地把信息與他們自己的認知結構聯系起來，對信息的處理過程主動深入，因此學習效果較好； ② 允許學生自主地設計、實踐和改善他們的學習策略，從而可以提高學生的學習能力； ③ 產生式教學策略主要出自學生自己，因此可以激發起學生對學習任務和學習過程、學習策略的積極性，培養學習興趣等。不足： ① 設計不妥，可能導致認知超載或情緒低落，或是需要學生花費大量的時間進行學習； ② 學習的成功依賴于學生先前已具有的知識和學習策略的廣度。 ⑵ 替代式教學策略這種教學策略在傳統教學中比較常用。它更多地傾向于給學生提出教學目標，組織、提煉教學內容，安排教學順序，指導學生學習。主要是替學生處理教學信息。優點： ① 比產生式教學策略效率高，它能使學生在短期內學習許多內容； ② 知識儲備有限和學習策略不佳的學生可以獲得成功的學習。不足： ① 因為學生智力投入少，信息處理的深度不夠，因此學習效果不如產生式策略好； ② 由于教學安排過于周密，學生在學習中被動學習多于主動學習，因而學生學習志趣難以

教學策略有哪些