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1，2008年福清市濱江小學校長是誰

林海燕。2008年福清市濱江小學校長是林海燕。重慶市沙坪壩區濱江小學校，坐落在美麗的嘉陵江畔、沙濱路旁，有近70年歷史。該校前身是重棉一廠子弟小學，2000年1月移交政府辦學后更名為濱江小學。

2008年福清市濱江小學校長是誰

2，靜待花開濱江小學十歲成長禮

“靜待花開——十歲成長禮” ——湖南生命樹小明星筱久非洲手鼓祝賀濱小學小伙伴十歲，洋溢著童年的歡笑；十歲，撒滿著快樂的陽光；十歲，浸潤著成長的喜悅；十歲，同學們將告別懵懂，逐步走向成熟。《禮記曲禮》曰：“人生十年曰幼學”，“成長禮”是孩子成長的界碑，人生中一個非常重要的階段。 6月7日下午，湖南生命樹自閉癥兒童關愛中心校長劉晨蕾帶著明星少年筱久來到岳麓區濱江小學，參加四年級七班舉行的“靜待花開——十歲成長禮”活動。在濱江小學師生們期許的目光和熱烈的掌聲中，他們一起同臺表演了非洲鼓《小寶貝》。濱江小學陳雷校長激動地說：我們是去年開始與湖南生命樹自閉癥兒童關愛中心建立起融合教育單位，當第一次生命樹孩子們來到這里，我們的老師還很擔心他們會有異樣的舉動而影響到同學們的正常上課和活動。但是，那天，在課堂上他們的表現讓我們感到欣喜。下課的時候，同學們紛紛圍著他們，帶他們參觀學校，與他們玩耍，和他們一起奔跑，生命樹的孩子一個個像明星一樣被我們學校的同學們簇擁著。當看到這一幕，我們才發現，我們的所有擔心都是多余的。而今天，當看到筱久投入地表現非洲手鼓，臉上綻開幸福的笑容的時候，我徹底地被震撼了。我真誠地向湖南生命樹劉晨蕾校長致敬！你們真的了不起！劉晨蕾眼噙淚花，滿懷感激地說：“我們的孩子能夠有今天的呈現，真的是得益于社會各界的包容與支持。當我第一次來到濱江小學聯系融合的時候，我心里面有一種擔憂，學校本身的教育任務重，會歡迎我們的孩子嗎？當天，陳雷校長去區里開會，接待我的是羅朝霞書記。羅書記非常熱情地接待了我，并當即叫來了四年級七班的何老師過來與我商量具體融合事宜。決定了就在那一周的一個下午讓我們的孩子參加與同學們一起上課。我們的孩子能夠有今天的進步，離不開你們的接納與支持，感恩你們！”濱江小學今天的成長禮活動十分豐富。龍宇航媽媽作為家長代表發言表示感謝和祝福，張歆妮媽媽為孩子們制作了感人的成長活動視頻。活動最精彩的莫過于孩子們的才藝展示，這些節目都來自于何老師本期帶孩子們所學的課內外詩詞：有“日出江花紅勝火”的《憶江南》；有風波亭中讓中國人永遠為之熱血沸騰的那一曲高歌《滿江紅》；有告誡我們“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的《明日歌》；有身居陋室，心憂天下的劉禹錫的《陋室銘》；有經典傳唱的《苔》；還有現代詩《在陽光下成長》等，家長們為表心意，將心愿和祝福都融入到《明天會更好》的合唱節目中。節目最后，班長帶領全體學生宣讀成長誓詞，班主任何老師送出成長寄語，并分發生日蛋糕。成長，需要儀式。儀式，讓學生體驗成長的快樂，學會感恩、懂得成長、心懷夢想。學會感恩，知曉責任，才意味著真正的成長。今天，我們長大了！明天，我們更優秀！https???2

靜待花開濱江小學十歲成長禮

3，重慶市濱江小學的學校新聞

讓作文教學如陽光般燦爛——記濱江小學與陽光喔學校開展作文研討活動3月16日下午,是一個陽光明媚的日子.陽光喔學校的李老師來到濱江小學,為濱江小學全體語文教師上了兩堂作文研討課.濱江小學校長,書記,全體語文教師以及部分學科的教師參加了課堂觀摩活動.下午兩點,研討課正式開始,李老師先為三年級學生上的是《父愛,母愛——如何在文章中表達真情實感》一課.開課伊始,老師通過一些有趣的蔬菜,水果卡通畫,激起學生興趣.然后告訴學生要有創意,就必須會觀察,會思考,會表達.接著老師緊緊圍繞這三條目標展開教學:觀察母愛,父愛的畫面——欣賞冰心的《紙船—寄母親》,思考如何表達對父母的愛——指導學生仿段練習,課堂練筆——回憶事例,指導全篇.整堂課層次清楚,教師在課堂中力求拓寬學生思維,指導較為細膩,落實.隨后李老師又為四年級學生上了一節《抓住人物特點》的作文指導課.在課堂中,老師首先對學生進行了一段思維訓練,告訴學生表達要有創意,有個性,就必須要有自己的答案,要有想象力,要表達出自己的情感,才會避免千篇一律.接著出示《我的爸爸》片段和陽光喔三個個性人物的片段進行對比,讓學生明白一個人要給別人留下深刻的印象,必須要突出人物的特點.最后指導學生通過觀察人物的語言,動作,外貌等來表現人物的特點.縱觀兩堂課,李老師機智幽默的教學風格給老師們留下了深刻的印象.在教學中,他面向全體學生,激發學生興趣,積極調動學生的積極性,注重學生的思維訓練,把一些思想滲透于教學之中,鼓勵學生個性的表達,課堂顯得寬松愉悅,這些都是在我們的教學中值得借鑒的和學習的.本次活動也是濱江小學語文學科組本期作文教學的一次專題研討活動,通過觀摩學習,讓教師們開闊眼界,激活思維,進一步提高了對作文教學的認識,在今后的教學中,我們將進一步加強作文教學的研究,努力構建生動活潑,讓學生喜歡的作文課堂,讓作文教學如陽光般燦爛. 迎接重慶市城市義務教育保障機制調研工作11月13日下午,由市教委助理巡視員程明亮、市政府教育督導室副主任侯廷堅、市教委財務處副處長周萍、市政府兼職督學李亮（育才中學校長）、市政府教育督導室王勇組成的市調研組，和區教委副主任曾存榮、區政府教育督導室副主任吳重生、區教委財審科負責人蔣輝、區政府教育督導室調研員李代金一行八人到濱江小學進行重慶市城市義務教育保障機制調研工作。學校對關于免除城市與農民工子女義務教育階段學生雜費工作做出祥細的匯報。濱江小學作為民工子女定點學校，學校嚴格實施部門預算，堅決執行江北區教委規定的收費政策。具體表現為：1、加大農民工子女入學收費政策宣傳，簡化農民工子女入學程序。由于農民工子女流動性較大，家長普遍文化水平不高，不懂得正常的轉學程序。學校為了方便農民工子女入學，加強了農民工子女入學政策的宣傳。一是利用每學期結束的告家長書，宣傳進城務工子女到指定學校接受義務教育不收取借讀費。二是入學后的農民工子女享受與本區戶籍學生同樣的免費政策。三是學校利用黑板報宣傳農民工子女教育政策。只要農民工出示孩子的戶口原件和復印件，現在所住管轄內的暫住證、父親或母親務工單位的務工證明，就可以到孩子所讀的班級找班主任報名。（資料見學校宣傳報道）2、入學后學校加強進城務工子女的日常管理，具體表現為：一是建立農民工子女的學籍；二是建立專門的農民工子女花名冊，每個新來的農民工子女到校后填寫農民工子女情況登記表，其內容包括：學生姓名、性別、原就讀學校、年級、戶口所在地、父母姓名、務工單位或場所、聯系電話、身份證號碼、現租憑房地址、房主姓名；三是建立江北區義務教育農民工子女免教科書花名冊；四是農民工子女與轄區內戶籍學生享有同等的評優條件。五是農民工子女小學畢業后和當地城市孩子一樣參加畢業考試，本著就地入學的原則，可以在江北區進城民工孩子定點招收的中學學習。3、2008年春季開始農民工子女率先享受江北區政府的實施免費教育，與本區戶籍學生同樣享受免雜費政策。2008年春季該校423名學生，全部免除雜費86715元，為127名農民工子女免費提供教科書6851元左右。2008年秋季開始全校所有學生（農民工子女453人和轄區內學生27人）同等享受江北區教委實施的義務教育階段零收費政策，如免雜費98400元、課本費27533.70元、作業本費4800元等政策。4、學校嚴格執行收費公示制度，將學校收費情況在學校顯著的地方進行公示，城市義務教育階段的學校實施義務教育經費保障機制改革后，進城務工人員的子女到指定學校接受義務教育，本著自愿的原則以及《重慶市物價局、重慶市教育委員會關于規范我市義務教育階段學校服務性收費行為的通知》（渝價[2004]740號）和市教委、市糾風辦、市監察局、市物價局、市財政局〈〈關于堅決制止學校在農村義務教育經費保障機制改革中亂收費的通知〉〉（渝財政[2006]45號）規定，按（標準為：每生每期125元，其中課外教育活動費120元/生、期，影視教育費5元/生、期）。收取學生課外教育活動費125元。5、由國家免費提供的國家課程的教科書和指定地方課程教材。免費提供國家課程教材的學科包括：小學一至二年級：品德與生活、語文、數學、音樂、美術。小學三至六年級：品德與社會、語文、數學、音樂、美術、英語、科學、綜合實踐（信息技術）。2008年春季，學校按照江北區《2008年春季地方教材、專題教育讀本目錄》上的書目進行免費提供給學生。從2008年秋季學期開始，由市教委選定并統一全市各年級使用地方教材的科目。各級領導和負責人根據匯報情況，查對了相應的資料，對學校關于免除城市與農民工子女義務教育階段學生雜費的工作表示非常的滿意。

重慶市濱江小學的學校新聞