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本文目錄一覽

1，三年級語文題
2，三年級語文題
3，三年級語文題
4，小學三年級語文試題
5，小學三年級語文題
6，小學三年級語文試卷答案
7，三年級語文上冊試卷

1，三年級語文題

火中取粟。心中有數，苦中作樂，管中窺豹，目中無人，

三年級語文題

2，三年級語文題

月暈而風日暈則雨如果滿意請采納。謝謝！

三年級語文題

3，三年級語文題

老虎掛念珠------假慈悲

假慈悲

三年級語文題

4，小學三年級語文試題

容易輕松輕易簡單

安適

安適( 注釋: 安靜而舒適；～如常ㄧ心里～ㄧ病員在療養院里過著～的生活。 )

容易輕易

簡單

5，小學三年級語文題

1.寫近義詞飄蕩—( 飄動 ) 迅速—（快速）慈祥—（慈善） 2.根據字的不同意義造句容 A.容納、包容__________________________________________ 杯子太小了，容不下這快石頭。 B.寬容，原諒__________________________________________ 王老師十分寬容，不像陳老師那樣嚴厲。零 A.部分的，細碎的______________________________________ 他是個臨時工，只干些零活。 B.落。________________________________________________ 那盆花零落了。滾 A.旋轉著轉動。________________________________________ 皮球滾出去了。 B.水流翻騰。__________________________________________ 浪好大，水不停翻滾。 4.組詞裳chang(第二聲）（裳裙）

6，小學三年級語文試卷答案

一、考察，游戲，機動，鼓勵，滋潤，威武，嫩綠，遺產，垂頭喪氣。二、記憶，夸人，情緒，功課，冒險，世紀，跨欄，堵墻，攻擊，驗算。三、第一個，第二個，第一個，第二個，

基礎達標一、我能讀準音節，美觀地書寫詞語。（10分）kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùnwēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì二、我能比一比后再組詞。（5分）記（）夸（）緒（）功（）險（）紀（）跨（）堵（）攻（）驗（）三、我能給帶點字選擇正確讀音。（8分）給予（gěi jǐ ）勻稱(chèn chèng) 前爪(zhuǎ zhǎo) 落（lào luò）下殘疾海參（cān shēn）盡(jǐn jìn)管幾乎（jī jǐ）一乘(chéng shèng )轎子四、我能照樣子寫詞語。（8分）例：嚴嚴實實不慌不忙樂陶陶遠近聞名（）不（）不（）（）（）（）不（）不（）（）（）五、我能寫出帶點詞語的反義詞。（4分）1．遇到比自己強大的對手，他不敢上前，顯得十分懦弱。（）2．那位老板對民工的態度十分傲慢。（） 3．舊中國貧窮、落后，在世界上沒有地位。（）（）六、我會選詞填空。（3分）顯現展現涌現1．走進大門，（）在眼前的是一個寬廣的庭院。2．霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（）出來。3．在這次才藝展示活動中，我校（）出一批新人。七、我能按照要求寫句子。（8分）1．一位植物學家把花圃（pǔ）修建得像鐘面一樣。大慶油田教育中心2007-2008學年度第一學期期末檢測小學三年級語文試題答案基礎達標一、考察游戲激動鼓勵滋潤威武嫩綠遺產垂頭喪氣二、（5分）略三、（8分）給予（jǐ ）勻稱(chèn) 前爪(zhǎo) 落（lào）下殘疾海參（shēn）盡(jǐn )管幾乎（jī ）一乘(shèng )轎子四、我能照樣子寫詞語。（8分）略五、1．勇敢2．謙虛3．富裕先進六、1．展現 2 ．顯現 3 ．涌現七、我能按照要求寫句子。（8分）略八、我能把下面的諺語、名言或詩句填完整。（10分）1．上有天堂。 2．桂林山水甲天下 3．明月松間照 4．金無足赤5．柳暗花明又一村 6．始于足下 7．天才在于積累 8．只要肯登攀 9．人不學，不知義九、我會加標點。（4分）（1），、、、，。（“紫的”后面也可以填省略號）（2），：“。”閱讀闖關 1．略 2．鐵罐 3．氧化了 4．兄弟陶罐對別人是和睦相處，互相尊重。（二）課外閱讀：1．62．文竹3．初春盛夏秋天寒冷4．晶瑩的小水珠含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。那綠絲構成的葉子一片疊一片，好像一塊綠蔭。5．絢麗多姿嬌艷惹人綠色的美清雅文靜溫柔堅強6．略

？什么？三年級語文試卷答案有很多的，要去中之一嗎？

考察游戲激動鼓勵資訊

7，三年級語文上冊試卷

三年級語文試卷（考試時間：70分鐘）題次卷面（2分）基礎知識（48分）閱讀理解（25分）習作表達（25分）總分得分基礎知識 48分一、拼一拼，寫一寫。（10分） kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ 二、同音字組詞。（6分） mì （）切（）書 jiāo （）傲（）嫩 jìnɡ 顯微（）學無止（）三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。(10分) ①興高（）（） ②相（）并（） ③爭（）斗（） ④沒（）打（） ⑤（）流不（） ⑥（）人（）目⑦（）頭（）氣 ⑧舍（）求（）寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個)：、四、照樣子，寫句子。（4分）例：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。春姑娘來到人間，小草，桃花。例：“一定會飛回來的！”小男孩肯定地說。小男孩肯定地說：“一定會飛回來的！” “你為什么要這樣做呢？”教育家好奇地問。五、我會選擇正確的答案。（5分） 1.“舉世聞名”中“舉”的意思是（），“舉重”中“舉”的意思是（）。 A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動 2．“每逢佳節倍思親”是唐朝詩人王維的詩句，詩中的“佳節”指的是（） A.春節 B. 重陽節 C. 中秋節 D.端午節 3.鉆在鐵屋子里（）安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。 A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然 4.“英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時英子內心非常（）。 A.自卑 B.矛盾 C.激動 D.難過六、回顧課文內容，并填空。(13分) 這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。 1.當我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦起寫的《》：“天門中斷楚江開，。兩岸青山相對出，。” 2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是的湖光山色，詩的后兩句是，。 3.我們還一起去安徽黃山爬，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語：“五岳歸來不看山， ”；我們欣賞了不但而且的趙州橋，感受了勞動人民的智慧和才干；我們還去了西沙群島，那里，，是個可愛的地方。 4.“聰明在于學習， ”（列寧）告訴我們勤學習，多積累，能讓大腦變得更聰明。學習時，我們要腳踏實地，正所謂“千里之行， ”。閱讀理解 25分（一）《富饒的西沙群島》節選魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 1.“周身”的“周”字用音序查字法應先查，再查音節；用部首查字法應先查部，再查畫。“周”字在字典里的意思有： ①圈子；②周圍；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”應選（填序號）（3分） 2.這段話主要寫了魚的（）和（）多。（2分） 3.我從（）、（）等詞語中看出魚的數量多。（2分） 4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。（2分） 5.這段話是圍繞哪句話寫的？請摘錄下來。（2分） 6.對這段話中畫“ ”句子的理解，正確的是（）（2分） ①西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。 ②這是一種夸張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。（二）自由，你好！我是一只被囚（qiú）禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么（完美美好）啊！春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風（吹掃刮）過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一（幅副）懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現在怎么樣呢？冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟（sè）瑟發抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過，我在鳥籠里（急切親切）地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。” 我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，。 1.請在括號里選擇正確的詞語，并打“∨”。（2分） 2.請在□里填上合適的標點符號。（2分） 3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在（）里。（4分）慢慢――（）思念――（）高興――（）眼睜睜――（） 4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。(2分) 5.金絲雀希望主人知道些什么呢？請填寫在文中的橫線上。（2分）習作表達 25分題目：的提示：在這個學期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個內容，把它寫下來。要求:內容具體，語句通順，不寫錯別字。字數250個左右。 2012學年第一學期三年級語文期末試卷參考答案基礎知識 48分一、拼一拼，寫一寫。（10分）寬裕鼓勵姿勢樸素謙虛威武迎候欣賞惱怒進攻（每詞1分，每字0.5分）二、同音字組詞。（6分）（密）切（秘）書（驕）傲（嬌）嫩顯微（鏡）學無止（境）（每空1分）三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。（10） ①興高（采）（烈） ②相（提）并（論） ③爭（奇）斗（艷） ④沒（精）打（采） ⑤（奔）流不（息）或（川）流不（息） ⑥（引）人（注）目 ⑦（垂）頭（喪）氣 ⑧舍（近）求（遠）（每詞1分，每空0.5分）寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個)：（每詞1分，只要含有一組反義詞即可。）四、照樣子，寫句子。（4分）第1句：擬人句。（如探出頭，笑紅臉……）第2句：教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢？” （每句2分，其中第2句中冒號1分）五、我會選擇正確的答案。（5分） 1.B、A 2.B 3.D 4.B (每空1分) 六、回顧課文內容，并填空。（13分） 1.李白、《望天門山》（每空0.5分，兩空共1分）碧水東流至此回、孤帆一片日邊來（每空1分，共2分） 2.西湖晴天和雨天（或西湖）、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜（每空1分，共3分） 3.天都峰、黃山歸來不看岳（每空1分，共2分）堅固、美觀（每空0.5分，共1分）風景優美、物產豐富（每空1分，共2分） 4.天才在于積累、始于足下（每空1分，共2分）閱讀理解 25分（一）《富饒的西沙群島》（13分） 1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫（每空0.5分，共2分）應選③ （1分） 2.數量種類（各1分，共2分） 3.成群結隊各種各樣數不清（可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分） 4.有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓……鼓起氣來像皮球一樣圓。（2分） 5.魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。（2分） 6.② （2分）（二）自由，你好！（12分） 1.選擇美好、掃、副、急切（每個0.5分，共2分）） 2.：“，？” （“”一組算1個，共4個，每個0.5分，共2分） 3.逐漸想念喜悅或歡樂眼巴巴（每個1分，共4分） 4.（1）我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。（2）我只能眼巴巴地望著它們心酸。（3）中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念……他們現在怎么樣呢？（4）冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發抖。（四選二，每句1分，共2分） 5.提示：我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。（2分，說到自由即可。）習作表達 25分（25－22.5分）內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用正確，錯別字極少。 (22.5—20分）內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確。 (20—15分）內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。（15分以下）內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。