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我校的學生公寓設施一流,室內配有書桌、書架、電話,公寓樓周圍綠地如茵、樹木掩映、鳥語花香、環境優美。學生飲食服務中心既有大眾化的飲食,還有各種各樣的風味小吃,能滿足各類學生不同的口味和消費水平,在省內外高校享有盛譽。住宿費:1200元/年。山西農業大學山西農業大學位于山西省太谷縣，距省會太原60公里，占地145萬平方米。學校有著百年歷史文化傳承，其前身是清末民初孔祥熙先生創辦的私立銘賢學堂，1951年成立了山西農學院，1979年更為現名，列為全國重點高等學校。學?，F設有研究生學院、農學院、動物科技學院、園藝學院、工程技術學院、林學院、資源環境學院、經濟貿易學院、食品科學與工程學院、生命科學院、文理學院、公共管理學院、現代教育技術學院、成人教育學院（職業技術學院）、體育教學部、信息學院（獨立民辦）、中德學院（中外合作）等17個教學單位；運城農學院、太原園藝學院、太原畜牧獸醫學院、遙機電學院、原平農學院、朔州職業技術學院等6個高職二級學院；在晉中市設有分校區。學校有44個本科專業，25個高等職業技術專業，21個成人教育專業；有2個博士后流動站，1個一級學科博士學位授權點，10個二級學科博士學位授權點，32個碩士學位授權點，2個專業學位授權點；3個省級重點學科，7個省級重點建設學科，4個省級重點扶持學科；1個省級重點實驗室，2個省級基礎示范實驗室。目前在校本科生10307人，碩士生846人，博士生70人，學校建有計算機與信息中心、分析測試中心、電教中心，擁有大批先進的教學科研設施和儀器設備，現代化多功能健身房、現代化的游泳館和國家二級標準體育場，為全校師生員工的學習、生活及開展中外學術和文化交流活動提供了必備的條件。圖書館面積達25000平方米，藏書100萬冊，中外文期刊2000余種，開設電子閱覽室。山西農業大學地址：山西省太谷縣山西農業大學怎么樣全山西最美麗的校園，這里曾經是亮劍場景的拍攝地，春天滿校園的花朵，今年更是上了央視。山西農業大學同時是一所百年老校，文化底蘊濃厚，遠離城市的喧囂，十分的適合學習和工作。待著這里不會受到環境的影響，有人戲稱山西農業大學是最適合養老的地方。山西農大是山西省的五所老校之一，百年學府，全國重點大學。校園的風景非常好，古建筑很多，大樹很多和綠化很好..... 在老一輩人中的口碑很好，反正我們這提起來都說這個學校不錯.... 就是位于太谷縣，不在太原市內，但是有一天向太原發六趟車，距離太原也不遠，大概一小時左右車程....反而因為在太谷縣，沒有太原市的喧囂，環境質量也很好，是可以潛下心讀書的地方，山西農業大學錄取分數線年份最高分最低分平均分省控線線差錄取批次 2013542-4994936本科一批 2012562-5365306本科一批 2011610-5765706本科一批 2010571-5435367本科一批 2009614-5545477本科一批 2008577-5535467本科一批 ;

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4，愛我校園從我做起主題班會

“愛我校園，從我做起”主題班會(5篇) 　　在日常的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是我為大家整理的“愛我校園，從我做起”主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 “愛我校園，從我做起”主題班會1 　　一、活動目的　　通過本次活動，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。　　二、活動準備　　1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。　　2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。　　3、同學們準備好筆和紙。　　三、主持人：　　四、活動過程：　　主持人：　　尊敬的肖老師，親愛的同學們：　　大家好！　　首先問同學們一個問題，什么是家？　　同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃?！? 　　主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。　　二、大家暢所欲言，談談自己對學校環境的看法。　　自由發言及個別抽答，老師適當引導：校園里吃零食的同學多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會多出許多東西，你們知道是什么嗎？　　三、老師點評講解。　　1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學就隨手把包裝袋丟在地上。風一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時常有同學把廢紙隨手亂丟在地上。　　所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學希望在這樣一個垃圾遍地的環境中學習、生活。　　2、提問：每當面對這樣的情況時，你都是怎樣對待的呢？　　請同學來說說，　　（1）當你發現地上有垃圾的時候，你會怎樣做呢？　?。?）當你看到有同學在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他說些什么呢？　　學生討論交流，并請個別回答。　　3、師作評價：同學們說的都對，可是光一個人做就夠了嗎？　　同學們，愛護校園環境，人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當你走在操場上，看見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。如果我們人人都這樣做，那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。　　4、同學們，光是愛護我們校園的環境衛生就夠了嗎？　　不夠，我們還應當愛護整個地球媽媽。　　四、評一評：　　以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放著一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。　　1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？　　2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環境的情況呢？他們對嗎？學生說一說。你還想對大家說點什么呢？　　五、做一做：　　1、師小結：愛護環境是我們每一個人的責任，地球是屬于我們每一個人的，我們都應該去保護它。優美的環境讓我們懂得愛護珍惜它；優美的環境讓我們更加文明；優美的環境讓我們道德高尚，學會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環境優美、四季如春的校園學習成長吧！　　讓我們人人都行動起來，下面請班長向大家讀出倡議書吧！　　2、你能把你收集到的環境保護宣傳語告訴大家嗎？　　學生個別回答自己收集到的宣傳語。如：愛護環境，人人有責。愛惜地球就是愛惜我們的生命。　　3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那么就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪制的宣傳語圖畫。　　4、生根據老師提供的圖畫進行模仿或創造　　5、對學生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼使用。　　六、自查不良行為　　主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎？　　(以下便是不保護環境的例子) 　?。?）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。　　（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。　?。?）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。　　（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。　?。?）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。　　七、總結。 “愛我校園，從我做起”主題班會2 　　主持人：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我班“保護校園環境，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光！我是今天的主題班會的主持人。　　來到高中校園，已有大半學期，我們逐漸適應了高中生活，享受著高中生活帶來的樂趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個良好的班級校園環境，可是事情總是會有意外。　　不知大家是否發現，最近一段時間以來，學校衛生工作常常出現一些不盡人如意的　　現象，讓我們深深困擾其中。要知道學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。　　主持人：請同學們談一談發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境吧？　　主持人：同學們說的都挺好，下面由我來給大家總結一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：　　 1.亂扔亂丟。　　現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。　　 2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。　　有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。　　 3.隨地吐痰。　　不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。 “愛我校園，從我做起”主題班會3 　　活動背景：　　在美麗的校園里，孩子們基本能做到愛護校園，但還是有些孩子出于好奇等，經意或不經意間會有破壞校園環境的不良行為。　　活動目的：　　結合學校的各種活動，抓住班里孩子平時的點點滴滴，讓孩子明白愛護校園在于點點滴滴，在于從我們身邊的小事做起。同時，通過活動讓孩子們了解必要的環保知識，提高認識到環保也須從我做起。　　活動準備：　　課件　　活動班級：　　203班　　活動時間：　　20xx年5月　　活動過程：　　中隊長：全體起立，各小隊檢查人數，稍息（四個小隊長跑到本小隊前，同時整隊）。　　四個小隊長：立正，向前看齊，（向前看）報數，稍息　　中隊長：各小隊匯報人數　　第一小隊：第一小隊全體立正。（跑到中隊長面前）（互敬隊禮）報告中隊長本小隊原有隊員7人，實到7人，報告完畢。　　中隊長：接受你的報告（互敬隊禮）　　第一小隊長：（回到小隊前）稍息　　（其他小隊依此）　　中隊長：全體立正。（跑到中隊輔導員面前）（互敬隊禮），報告中隊輔導員，本中隊原有隊員34人，實到34人，203中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。　　中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功。（互敬隊禮）　　中隊長：（回到原位）203中隊主題會現在開始，出旗，敬禮（禮畢）唱隊歌，請坐下。　　中隊長：《愛護校園從我做起》主題班隊活動現在開始　　主持人甲：每天清晨，我們聆聽著古詩童謠，呼吸著新鮮的空氣，在這個美麗的校園，開始了新一天的`快樂學習生活。　　主持人乙：美麗的校園我們的家，這里有循循善誘的老師，有活潑可愛的同學，我們愛我們美麗的家園。　　合：跟著我們走進美麗家園吧！　?。úシ判@美景課件）　　甲：?。≌婷腊。∫老∵€記得我第一次走進這美麗校園時的情景：當時我拉著爸爸媽媽的手　　很激動，對他們說，我一定要來這里上學。你們還記得當時的情況嗎？　?。ㄖ该?個同學回答）　　乙：轉眼間，走進學正小學快要2年了，在學正校園到處洋溢著一種幸福。請聽詩歌朗誦《幸?！? 　　甲：幸福也是一種感覺，關鍵就在于你怎樣把握。在幸福的校園里，當我們在一些細微之處把握不準時，就出現了不和諧的現象。　?。ㄕn件出示垃圾亂扔，亂涂畫的墻壁和踩出的路）　　乙：由于我們的亂丟垃圾，校園不整潔了；由于我們的亂涂亂畫墻壁、桌面不美觀了；更由于我們的隨意踐踏，草坪上有傷痕了。請聽一棵小草的自述。　?。ㄕn件播放小草，學生自述）　　甲：真是可憐的小草??！　　我們班級的地面先生也有話急于對我們說。（地面自述）　　甲：地面默默無聞地為我們做貢獻，我們應該要好好保護它，讓我們行動起來吧，一起來保護這可憐的小草和地面吧！　　乙：看，同學們在行動！　?。ㄕn件出示同學保護的場景：撿垃圾、擦墻壁、關水龍頭等等）　　甲：嗨，子韜！剛才在圖片中還看到你的身影了呢！我想問問你當時在撿垃圾時是怎么想的？　　乙：其實我的想法很簡單，我只是看到了垃圾，就隨手撿起來了。　　甲：黃子娟你又是怎么想的呢！　　甲：在我們的身邊有著許許多多愛衛生，愛護公物，愛護校園的同學。今天，我們就來寫一句環保宣言，讓我們每一個學正學子都愛護我們的校園。請先在小組里討論下。（小組討論）　　乙：發作業紙，寫一句環保宣言。展出　　乙：我們班的班干部在課前還積極討論，寫了一份倡議書。請衛生委員來讀倡議書。　　甲：讓我們用自己的實際行動來響應倡議吧，快樂地唱起拍手歌吧！　　（全班同學同桌拍手唱）　　合：幸福是一種感覺，關鍵在于你怎樣把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的心中。只要我們攜起手來，愛護校園，我們就永遠生活在幸福家園。　　欣賞《幸福家園》　　甲：請中隊輔導員為我們講話。　　中隊輔導員：同學們，在幸福家園里的我們，愛護校園是我們的責任也是義務。讓我們時刻記住——愛護校園，從我做起；班級衛生，從我做起。就用我們的實際行動來守護我們的幸福吧！　　中隊長：今天的《愛護校園，從我做起》主題班隊活動到此結束。宣誓、退旗。　　附：　　1、《幸?！? 　　小時候，我天真地問媽媽：“什么是幸福？” 　　媽媽總是用一個個溫暖的擁抱來回答。　　懵懂的我知道——那就是幸福。　　一年級時，我認真地問老師：“什么是幸福？” 　　老師總是用一個個夸贊來回答。　　快樂的我知道——那就是幸福。　　兩年了，學正母親你已不用回答什么是幸福，　　因為我已深深被你融化。　　幸福是穿梭在美麗的校園，呼吸著新鮮的空氣。　　幸福是坐在整潔溫馨的教室，聆聽老師的教誨。　　幸福是和伙伴們為研究問題，爭得面紅耳赤。　　幸福是伴著老師的聲音起床，開始充實而又快樂的一天。　　幸福是老師口中一句“你真棒！” 　　幸福是圍坐在老師身邊，聽聽故事，唱唱歌。　　我們想高聲對大家說：我們真的很幸福！　　2、《小草自述》　　我是一大片一大片生長的小草，我穿著綠色的連衣裙，顯得亭亭玉立，大家都夸我是個秀氣可愛的小姑娘呢。令我感到驕傲的是唐朝大詩人白居易還為我做了首詩呢！這首詩我記得可牢啦，我給大家背一背吧：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。……”。好多伙伴都是聽了這首詩跟我做朋友的。想到這里，我心里就美滋滋的。　　“誰啊，怎么又踩我了！”這就是我最傷心的時候了。小朋友們經常會在我的身上做游戲，踩得我全身臟兮兮的不說，有時候還會受傷，不是折了腰，就是抬不起頭，要好長一段時間才能恢復元氣。　　我很愛干凈，可是有些不講文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。　　我想對大家說：“愛護我吧，我會給你們帶來快樂和幸福的！” 　　3、《倡議書》　　《倡議書》　　親愛的老師、同學們：　　校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。我們倡議全班同學、全校師生“愛護校園，從我做起”：　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，自覺愛護校園內的花草樹木。　　二、每天做好衛生工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學。　　三、看到地面上有果皮紙屑等，從我撿起。　　四、保護墻壁、桌椅等公共物品，人人有責。　　讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境小衛士！　　開發區學正小學203班　　20xx05/03 　　4、《拍手歌》　　你拍一，我拍一，愛護校園從我起。　　你拍二，我拍二，打掃衛生有干勁兒。　　你拍三，我拍三，花草樹木綠校園。　　你拍四，我拍四，校園整潔很舒適。　　你拍五，我拍五，減少垃圾不亂吐。　　你拍六，我拍六，果皮紙屑不亂丟。　　你拍七，我拍七，潔白墻壁不亂踢。　　你拍八，我拍八，桌椅板凳愛護它。　　你拍九，我拍九，節約水電真優秀。　　你拍十，我拍十，人人都是小衛士。　　只要大家齊努力，　　學正校園更美麗。　　學正校園更——美——麗。 “愛我校園，從我做起”主題班會4 　　活動目的　　本次班會活動重在讓學生感受到學校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會到保護學校環境的重要性，啟發學生形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衛士，一起為創造學校良好的環境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，保護學校環境，建設綠色家園。　　活動準備　　1、準備優美校園的圖片、資料及環保兒歌　　2、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為　　活動過程　　一、活動引入　　同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在優美的校園環境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。　　二、欣賞美麗校園　　1、組織學生一起來感受美麗的校園圖片　　2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受　　三、說一說　　1、說說你在校園里看到的不文明的現象　　從剛才同學們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，有些同學亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應該怎么做呢？　　2、這些不文明的現象會給我們的校園帶來哪些影響　　3、我們應當怎樣來愛護我們的校園　　四、朗誦環保兒歌　?。ㄒ唬圩o公物人人夸　　小朋友，講文明，　　愛護公物，我能行。　　不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。　　開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。　　雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。　　花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。　　愛護公物人人夸！　?。ǘ? 　　春天到，多美好，　　花草樹木在成長。　　小草也要睡大覺，　　環境保護很重要。　　摘花搖樹可不好，　　大家都來做環保。　　五、發出倡議　　1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學；看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉　　2、不亂踩草坪，愛護花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結校園是我家，校園環境靠大家！當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。 “愛我校園，從我做起”主題班會5 　　一、活動目標：　　結合環保主題，激發學生愛校園、講衛生的情感，并要求學生從我做起，從小做起，增強集體意識，養成良好的衛生習慣。　　二、活動準備：　　1、確定活動主持人男女各一人，并自編主持詞。　　2、學生準備節目　　三、活動過程：　　1、主持人上場組織活動。　　吳詩怡：大家好，今天我為大家主持節目　　仲司琦：我們的主題是—— 　　周寶巖：講衛生，勤勞動，　　李思婷：愛護校園，從我做起。　　吳詩怡：講衛生是一種好習慣，我們人人都要保護環境，愛護校園。　　周寶巖：如果不講衛生，后果會很嚴重。　　仲司琦：咦，快看哪，那里有四位同學在朗誦講衛生的詩歌呀。　　李思婷：那我們去看看吧　　（1）童謠朗誦《講衛生》　　我們都是好兒童，大家都要講衛生。　　果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。　　每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。　　飯前便后洗手臉，特別冬天是關鍵。　　身體健康人人盼，愛護校園你最棒。　　個人物品擺整齊，保護公物全靠你。　　做個衛生好少年，老師家長都喜歡。　　學好本領為祖國，長大要把重任擔，重任擔！　　仲司琦：感謝四位同學，不僅給我們帶來了精彩的節目，而且教給我們不少保護環境愛衛生的金點子。　　周寶巖：同學們，你們一定也有不少金點子吧？趕快給我們說說吧。　　（2）金點子競答　?。ㄍ瑢W們發言。）　　吳詩怡：看，大家的金點子又多又棒，往小處說，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學校、不破壞公物是保護環境，往大了說，不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護環境。眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學會了這么多保護環境愛衛生的好方法。　　周寶巖：可是在生活中，還是有些同學不太愛護環境衛生，下面這個故事就發生在一個不講衛生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環境保衛戰》，表演者：陶宇軒文墨　?。?）小品《環境保衛戰》　　仲司琦：好一個有趣的小品，兩位同學賣力的演出給我們帶來的歡樂，而歡樂的背后似乎有些不少與眾不同的東西。　　李思婷：是啊，小品的最后，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什么讓文墨有了這樣的轉變呢？　?。?）小組討論與交流　　（同學們小組交流，代表發言）　　仲司琦：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環境一個潔凈明亮。愛護校園對于我們個人而言，其實就是舉手之勞。　　李思婷校園是每一個講衛生的四好少年光榮的使命，沒有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學們和我一起呼號：講衛生，勤勞動，愛護校園，從我做起！　　吳詩怡：快樂的時光總是特別短暫，我們的主題班隊會即將接近尾聲，相信同學們也和我一樣意猶未盡，那么就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲，在樂曲中省思過去，展望未來。　　周寶巖：平誠芬表演手風琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐著這艘幸福的小白船向“一個講衛生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標出征！　?。?）手風琴獨奏《小白船》　　四、老師小結。 ;

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是桂林電子科技大學信息科技學院啊。那里很漂亮的。是在堯山景區附近的?？諝夂苄迈r，風景也很好。校園都是新建的，如果你想報考學校的話，可以去哪里。、隨便幫我的回答下啊。

廣西大學

花江校區非常漂亮，怎么才是桂林？簡直是廣西最漂亮的！

大門輝煌，里面灰常

桂林電子科技大學藝術與設計學院

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