重慶市榮昌職教中心官網，重慶市北碚職業教育中心好嗎

來源：整理時間：2022-11-24 02:33:58 編輯：重慶生活手機版

本文目錄一覽

1，重慶市北碚職業教育中心好嗎
2，重慶市榮昌縣吳家鎮那所中學最好
3，重慶榮昌桂花園小學的網址是
4，重慶市榮昌縣廣順鎮有多少個鄉村
5，重慶沙坪壩區有哪些職業學校
6，永川的重慶財經職業學院怎樣
7，重慶立信職業教育中心好不感謝回答有高分

1，重慶市北碚職業教育中心好嗎

不好很亂，

重慶市北碚職業教育中心好嗎

2，重慶市榮昌縣吳家鎮那所中學最好

吳家只有一所，但教學很差，幾乎就是混日子，讀著根本沒意思，不如去打工或者去學手藝。如果真的要讀書，就讀榮昌初級中學，我就是那兒畢業的，教學環境很好，最近有擴修了，但在那兒讀書，要好學生也有壞學生，這就取決于你了

到吳家閥門廠來打工嘛。。。不讀了。。。

安撫中學最好

重慶市榮昌縣吳家鎮那所中學最好

3，重慶榮昌桂花園小學的網址是

榮昌縣桂花園小學網址： http://www.zgxbmp.com/Style2/Index.Asp?Company_Id=4139 校長：左洪光書記：余磊

榮昌縣桂花園小學校園網址： http://www.zgxbmp.com/Style2/Index.Asp?Company_Id=4139

重慶榮昌桂花園小學的網址是

4，重慶市榮昌縣廣順鎮有多少個鄉村

6村2社區

榮昌縣轄20個鎮，49個居委會、209個村委會。年末戶籍總人口81.03萬人，其中非農業人口14.90萬人，人口密度751人/平方千米。20個鎮分別為昌元鎮、廣順鎮、安富鎮、清江鎮、榮隆鎮、龍集鎮、盤龍鎮、遠覺鎮、吳家鎮、觀勝鎮、銅鼓鎮、清流鎮、仁義鎮、河包鎮、古昌鎮、峰高鎮、直升鎮、路孔鎮、雙河鎮、清升鎮。鎮平均面積為54平方千米，鎮平均人口為40320人

5，重慶沙坪壩區有哪些職業學校

重慶醫療高等專科學校（腫瘤醫院旁）大專中專重慶工程職業學院（上橋）大專重慶鐵路技術學校（張家灣）中專重慶商務職業學院（礦山坡）大專重慶立信職業教育中心（礦山坡）中專重慶市童家橋職業中學校（童家橋）中專重慶市小龍坎職業中學（小龍坎）中專重慶光華女子職業中專校（林園）中專重慶科能高級技工校（上橋）中專中專一般不看分數這是現在的局勢！如果你上中專校的話只要你繳學費就可以讀，不得看你的中考成績！但是一定要你的初中畢業證如果你是說的大專職業學校那幾乎都要考試了直接讀不到的！

6，永川的重慶財經職業學院怎樣

作為重慶的一類高等專科院校！財經學院還是挺不錯的！永川市重慶市的職業教育中心。學校的定位很明顯，就是為了學生的就業而設立！雖然比不上重慶的那些重點高校，但是在就業上永川的一類學校都有著自己的獨特的優勢！只要你好好地在學校里學習，在就業上你還存在優勢。現在學經濟的，比的不是那個大學出身。就看你能否拿到國家關于經濟的一系列文憑或者資格認證書，這點是公認的，無論你是否出自名牌大學。高等專科院校的優勢就是在于和就業直接掛鉤，學的都是很實際的東西！但是，不得不說，學校的學生成分確實是一個問題，就看你能不能把持住自己了。相信努力學習終究回得到成果的！我們的會計事務所也招過來自名牌大學的高分低能人！現在也有專科出來，但是業務能力很強的人，所以關鍵是你自己。

永川的重慶財經職業學院不好，在職業學院內還將就，住宿一般。

永川其實沒什么好玩的地方，就是茶山竹海，動物園，植物園，衛星湖風景不錯，不過動物園門票太貴，我一直都沒有去過，覺得有點遺憾。科創學院的土家族餅

7，重慶立信職業教育中心好不感謝回答有高分

還是不錯的重慶市立信職業教育中心　　　重慶市立信職業教育中心是一所具有八十多年歷史的公辦品牌職業學校，地處重慶市科教文化名區沙坪壩區，毗陵重慶市大學城，坐落在國家級森林公園、4A級自然風景名區歌樂山。在學校發展的歷程中，學校由一所會計學校發展為多專業、多層次、綜合性的國家級重點職業學校、國家級綠色學校、重慶市職業教育先進單位、重慶市文明單位、重慶市德育工作先進單位，重慶市招生就業工作先進集體、重慶市教育科研實驗基地、重慶市農村勞動力轉移培訓基地，目前學校正在積極創建國家級示范性中等職業學校。　　學校分新、老兩個校區，占地222畝，校舍建筑面積10萬平方米，實訓設備價值3800萬元。現有教學班146個，在冊學生7099人，生源來自全國19個省市110多個區縣。學校有汽修、數控、電子、財會、計算機和旅游等6大類23個專業，其中汽修專業和數控實訓基地為中央財政支持的國家級實訓基地。現有教職工448人，其中，專任教師303人，有碩士研究生學歷的21人，有全國模范教師1人，全國優秀教育工作者1人，重慶市名師1人，重慶市特級教師1人，“感動重慶十佳教師”提名獎1人，雙師型教師172人，專業學科帶頭人10人，高級教師106人，中級教師152人。有計算機教室24個，可使用計算機1400余臺，圖書10萬冊，圖書室3個，儀器保管室18個，音美活動室3個。　　2009年、2010年，學校連續兩年在全區、全市以及全國職業技能大賽中取得了優異的成績，以絕對優勢蟬聯重慶市團體第一名。今年6月，重慶市立信職業教育中心15名學生代表重慶市參加了在天津舉行的2010年全國職業院校職業技能大賽，取得一等獎2個、二等獎6個、三等獎2個的輝煌成績，在獲獎數量、獲獎項目、獲獎等級上均實現了四個方面的歷史性突破：一是奠定了立信汽修在西部第一、重慶第一的重要地位。汽車專業參賽項目取得了一等獎2個、二等獎1個、三等獎1個大滿貫的驕人成績，是西部所有參賽學校取得的最好成績。二是獲獎總數由去年的5個增加為今年的10個。其中，一等獎由去年的1個增加為今年的2個，二等獎由去年的1個增加為今年的6個。三是獲獎項目從去年的5個增加為今年的10個。四是項目等級上，汽修車身修復、個人基本技能項目是重慶市第一次獲得全國一等獎；數控銑工、電子裝配與調試、數字影視后期制作項目是重慶市第一次獲得全國二等獎；加工中心是重慶市第一次在全國大賽上獲獎。　　學校與200多家中外大型企業簽訂了合作辦專業、合作辦班、長期輸送學生等協議。合格畢業生100%就業，學生未畢業用人單位就優先錄用，畢業生供不應求，大部分學生進入日本、韓國等外資企業。學生的工資在1500-3000元/月，國外就業學生除吃住外凈收入達5000元/月以上。　　質量管理與監控　　一、強化教學常規管理和監督　　1.強化“四督查、四督導、六認真”，狠抓課堂教學。每周隨機抽查各班出勤、早晚自習、課堂紀律及實訓室上課等情況；每周隨機抽查教師到崗、備課、作業批改及教學進度執行情況；每月召開學生座談會和問卷調查，了解教育教學情況，并作出處理意見。　　2.實行“1118111”教學管理模式。即：每學期一篇規范的教學計劃、規范的上好每一堂課、認真做好每一次作業批改、每學期八節聽評課、每學期一次多媒體公開課、每月一次階段性的考核、每學期一篇教學反思。　　3.實行教師“三課活動”。即每學期新教師的合格課（要求運用多媒體輔助教學）、每位教師的公開課（多媒體教學）、骨干教師的示范課（每周上一堂開放課、每學期上三堂信息技術公開課）。要求高級教師及市、區及骨干教師每學期在本教研組上一節“示范課”，在此基礎上，每學期各教研組將推舉兩名教師參加全校賽課。　　4.注重數字校園建設。文化課教師每周至少上一堂多媒體課，專業理論課教師不少于周課時的1/3上多媒體課。每位教師每學期自己做一節優質課件，并上交學校存檔。　　二、成立教育教學質量專項督導小組　　為規范全體教師教育教學行為，提高教育教學質量，學校成立了教育教學督導小組，下設領導小組和工作小組各一個，領導小組由蔣紅梅等5位校級干部組成，工作小組由陶宏勝副校長等16位干部和一線教師組成，教學督導組對全校教學工作進行監督、評價和指導，隨機聽課，對教研會進行“五定”（定時間、定地點、定主題、定內容、定中心發言人）檢查，提出意見和建議，使教學工作得到加強，教育質量不斷提高，為了讓教育教學監督工作能更好地推動和體系的完善，教學督導小組兩周召開一次工作會議，上交相應資料和做工作的匯報。　　三、改革考核制度，強化教學過程管理　　學生成績評定實行證書考核和綜合評定相結合的方式進行。學校堅持全面發展的方針，注重學生全面發展和綜合能力提高，提出了學生培養的“六個一”：即一篇好文章—實用文體寫作技能；一副好口才—演講技能；一手好微機—計算機操作技能；一手好字—書法技能；一本專業等級證書—本專業技能上崗證；一項專業技能獲獎證書—能參加一項各級技能競賽并獲獎。取消半期考試，成立隨機考核小組，將半期考試的檢查制度改為隨機抽查，強化過程管理，促進教育教學質量提升。學校教學質量優秀，畢業學生文化學科結業成績合格率達95%，專業學科結業成績合格率達98%，同時必須獲得一本專業等級證書。近三年畢業生“雙證”書獲得率達99.7%，學生畢業率為100%。　　四、以賽促教，建立技能人才培養標準　　一方面，學校按照“育人為本、德技雙馨”的辦學理念，提出要“注重每一個學生的成長”，讓每一個畢業生能夠適應企業和社會的需要。通過舉行校級比賽、參加區級比賽、市級比賽、全國大賽的“四級大賽”，讓全校師生都能參與到技能競賽中來。將技能大賽 “點”的工作轉換為教育教學 “面”的工作上來，讓每一個學生都能得到鍛煉和提高。每學年“高標準、嚴要求、廣參與”地舉辦“序倫杯”師生職業技能大賽，組織承辦好市、區級職業技能大賽，參加國家級技能大賽。通過大賽檢驗教育教學成果，通過大賽促進教育教學水平提高。　　另一方面，學校把技能競賽中的訓練方法、訓練標準，取得優異成績的成功經驗轉化為對全校學生的技能訓練標準。先后開發了汽車、機械等專業的技能訓練標準（即教學標準），把教學標準作為教學質量檢查的標準，實現技能大賽“點”的成績切實轉化為教育教學質量“面”的提高。詞條圖冊更多圖冊擴展閱讀： 1 學校辦學特色： 2 學校創建于1928年，2005年評為國家級重點中等職業學校，命名為重慶市立信職業教育中心。占地222畝，校舍建筑面積10萬平方米，實訓設備3800萬元。學校有汽修、數控、電子、財會、計算機和旅游6大類23個專業，學生7099名，合格畢業生就業率100%。有教職工448人，其中專任教師303人，有碩士研究生學歷21人，有全國模范教師、優秀教育工作者，重慶市名師、特級教師、“感動重慶”十佳教師提名獎等國家、市、區級先進教師40多人；有雙師型教師172人，專業學科帶頭人10人；高級教師106人，中級教師152人。近兩年，學校師生參加全國職教技能大賽，獲得一等獎3個，二等獎7個，三等獎4個，為全市學校之冠；并獲得國家、市、區級有關榮譽、獎勵100多項。 3 學校有國家級實訓基地2個，市級實訓基地1個，國家職業技能鑒定所1個，是重慶市的國防教育基地和沙坪壩區農村勞動力轉移培訓基地；是教育部首批10所博世汽車診斷實訓中心合作學校、現代汽車實訓合作學校。學校有博世汽修班、現代汽修班、中達電子班、華碩模具班等多個校企一體化合作班級。 4 學校管理規范，校園文化濃厚，社會聲譽好。堅持“育人為本，德技雙馨”的辦學理念和“自加壓力、敢為人先、永爭第一” 的立信精神，學校風氣清正純潔，“書香立信”特色彰顯,以“浸潤書香、開啟智慧、擁抱人生”為主題，教會學生自我管理、學會做人，精技立業、服務社會。