功能完善和系統穩健：百家、獲得場景視頻、classin。

班制應用場景：classin適合小班課直播場景，不適合大班直播教學；大班課：展視、百家、獲得這3家都可以選擇。

三、分析總結

1.按營銷性來講，建議選擇知識付費平臺，比如：微贊、有贊、小鵝通，做流量平臺可以和這些品牌合作。

2.小班課場景目前做的比較好的是classin。

3.雙師場景和硬件設備，百家云做的不錯。

4.微吼、保利威視聚焦的是企業的視頻會議服務。

5.從穩定性來講，展視互動和百家云是最為成熟的。當然這里面不包括直播PAAS方，PAAS方-騰訊和聲網的穩定性是所有里面最好的，因為他們提供的是最底層的服務。

6.關于穩定性，如果并發數是在200以下，也就是說整個全校的同時在線人數在200以下，其實以上的這些所有的SAAS供應商應該都沒有問題。如果說同時在線人數會超過500，甚至1000以上，那最好的應該是展視互動、百家云，獲得這些相對來講比較老牌的，有過成熟的萬人以上并發承載客戶案例的，這樣的服務商是首選。

7.定制開發上，定制接口最為豐富的是獲得場景視頻。目前推出了一個雙鏡頭，一個老師它可以同時有兩個鏡頭，不同的位置去直播出來給用戶，比較適合一些舞蹈健身、鋼琴，畫畫等等，這些需要同時拍攝老師的臉和局部動作的一些線下場景。

8動態課件,國內這兩年最主流的一種WEBRTC的瀏覽器解決方案，目前這方面技術最好的是獲得場景視頻和拓客云。

4. 國家中小學網絡云平臺免費網課電視能看嗎

海信電視能收看線上教學平臺的，需要把你的教學平臺的內容投屏到海信電視上就可以了。

5. 國家免費網課平臺叫什么

疫情以來，最火的一個詞大概就是線上教學了，那么它到底有什么優勢呢

1.開展方式便利化，受到的環境局限小。

網課，也就是通過網絡開展，無論你身處何地，即使是足不出戶也能進行自我學習，不需要像實體課堂一樣來回奔波，并且我們國家開展扶貧以來貧困地區網絡覆蓋率已經達到了98%，很多山村教育資源不足的問題其實一定程度上也可以依靠線上教育來彌補，所以網絡的便利是肉眼可見的

2.資源充足，可進行自我擇取。

線上教育平臺匯聚了多方師資，例如一直以來就很受青睞的新東方教育平臺及其旗下的跟誰學線上教育，還有我們熟知的有道精品課包括高途課堂等。有人可能會覺得都是忽悠人的，但是還真得給大家說明這些線上教育平臺之所以有這么強的存在感，并且在人們的圍觀下日益強大，和人家的師資實力是分不開的。一個老師有能力駕馭住面向全國學生的課堂，他的實力是可想而知的。

并且大多數正規線上教育平臺的老師他們都有自己的教學方法，有自己的一套理論和體系。這就相當于什么，如果我們把教育當做去完成一件事來看，那么日常生活中你碰見一件事兒，你想去make it，那你必須要有自己的idea，有自己思考的能力，有自己的規劃和方式，你要經過不斷實踐、總結、提升才能把一件事做的盡善盡美。

那教育對我們來說更不是一件小事，想要達到理想的效果更需要教育人員的自身經驗加上反復實踐、總結、提升。但實際上我們很多學校的任課老師他們有達到這樣的要求么？除去一些區域內的名校之外，我想很多很多十八線小城市里學校里這樣的老師是很少的。

這就體現出來一個問題:付費教育可以給教育工作人員帶來極大的動力。什么意思呢，就是我上你的課給了你錢，那我肯定要有一個理想的效果才能滿意，如果你教的很垃圾，那么我將不僅僅是以一個學生的身份指責你，更多的是以一個消費者的身份對你的教學能力進行差評。所以那些線上教育平臺的老師，他們是以一種商業的模式來進行教學，可能有些人感覺到教育被物化因此產生了“他們是忽悠人，是騙子”的心理，但是你不可否認，他們是真正的在研究教學，不是照著書本給你念的。

扯的有一點遠，總之反而觀之，如果在教學過程中不是學生vs教師，而是消費者vs資源輸出者，那么你這個資源輸出者做的不好，不到位，必定是會慘淡經營，沒人買單的。但現在我們看到的線上教育（網課）一派欣欣向榮，那么最最起碼心里應該清楚，網課不是一無是處，他有自己獨特的優勢。

而現在不僅僅是付費教育平臺有這些優秀的教學資源，一些免費教育平臺，甚至是非教育平臺也有很多教育資源。比如大學生都知道的中國大學慕課網，里面很多國家精品課都是免費的，你說在家聽著清北的課不香么，再比如b站，疫情所迫，他現在快成了一個學習軟件，里面也有很多優秀的老師發布自己的教學作品。所以說線上教育的資源是非常充足的，充足到足以讓你眼花繚亂，你完全有權利也有能力去進行自我擇取。