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1，校園一卡通系統

重新辦理

校園一卡通系統

2，校園一卡通

一卡通手機就是比普通的手機多了個存儲支付功能，移動服務基本上是一樣的所以就不用買電話咯

你好，電信校園一卡通，買卡時得買電信的手機，電信天翼3g手機也有的，cdma2000,evdo制式的就是電信3g手機。

校園一卡通

3，重慶科創職業學院的一卡通用來干嘛的

首先介紹一下校園一卡通，繳費的時候會發給你一張藍色的校園一卡通，此為臨時卡，過段時間會更換為帶有你照片的綠色正式卡，這張卡在學校的用處很大哦，食堂、超市、圖書館、澡堂、繳電費、繳網費、打開水（部分低檔宿舍需要打開水），可謂覆蓋了校內生活的所有方面，帶來很大方便，實現校園內無現金生活，當然一定要保管好哦，丟失后需掛失補辦，收費15，所以不要丟了哦。詳細的使用方法和注意事項，辦卡的時候會有一張單頁紙的介紹給你們。

重慶科創職業學院的一卡通用來干嘛的

4，我想查找重慶開縣的各所學校

開縣目前最好的中學是開縣中學，然后是開縣臨江中學（開二中），這兩所是重慶市重點。其他的中學主要有開縣實驗中學，陳家中學，鐵橋中學，溫泉中學等。上述為高完中。城區的單設初中主要有西街初級中學、開縣德陽中學、駟馬中學等。開縣最好的小學主要是縣城的漢豐第一、第三、第五小學以及金貿路小學等。最好的幼兒園是漢豐鎮示范幼兒園。職業教育方面，則有開縣職業教育中心，國家重點。師范方面，原開縣師范已經與漢豐中學合并成立開縣實驗中學。暫時沒有大專及以上的學校。

期待看到有用的回答！

5，開縣職教中心校園在哪里

開縣新城平橋小區來校乘車路線東里片區：乘車到新城中心客運站后，再乘1路公交車或臨江、鐵橋、南雅的定線客車到開縣職業教育中心。浦里片區：乘車到中心客運站，再乘1路公交車或臨江、鐵橋、南雅的定線客車到開縣職業教育中心。江里片區：乘車到職教中心路口下車即可，大德、大慈方向學生乘車到中心客運站后，再乘1路公交車或臨江、鐵橋、南雅的定線客車到開縣職業教育中心。還不清楚的話就打他們電話哈: 聯系電話：（023） 52245666 52245888 52908981

鎮安！！

暈了是不是開縣人嘛？？？？幼稚的問題。。。

6，什么是校園一卡通

校園一卡通你可以在學校的餐廳、校園超市、洗浴中心、圖書館借閱書、機房上機、出入門禁通過終端刷卡，很方便。就你提出的問題來說，目前一般學校是沒做到紅外直接讀取的。技術上可以實現，要求卡片支持遠程讀取和較快的通過率、識別率。這是高頻無線電波掃描和被掃描的關系，因此如果要實現，可能要增加必要的設備，開銷較大，且有一定的輻射哦。

隨著校園的數字化、信息化建設的逐步深入，校園內的各種信息資源整合已經進入全面規劃和實施階段，校園一卡通以結合學校正在進行的統一身份認證、人事、學工等MIS和應用系統等建設。通過共同的身份認證機制，實現數據管理的集成與共享，使校園一卡通系統成為校園信息化建設有機的組成部分。通過這樣的有機結合，可以避免重復投入，提高建設進度，為系統間的資源共享打下基礎。

所謂校園一卡通系統簡單的來說就是：使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等）全部或部分功能師生員工在學校各處出入、辦事、活動和消費均只憑這校園卡便可進行，并與銀行卡實現自助圈存，最終實現“一卡在手，走遍校園”，同時帶動學校各單位、各部門信息化、規范化管理的進程。此種管理模式代替了傳統的消費管理模式，為學校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統是數字化校園建設的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎工程之一，具有學校管理決策支持系統的部分功能。

7，校園一卡通可以坐公交車

必需要學校辦理“金色校園一卡通”才可以擁有乘座公交車以及與超市聯網消費的多功能卡。據了解，“金色校園一卡通”具有多重功能，它可以作為學生的學生證，學生成績都有記錄；同時，由于此卡與公交系統聯網，擁有此卡的學生充值后乘公交車可直接刷卡。“此外，該卡還與銀行系統聯網，學生逛超市也可以刷此卡消費。用餐、淋浴、看電影、打電話……一卡統統解決”青羊區教育局副局長徐江涌介紹說，作為青羊區教育局信息化建設的一個重要方面，“金色校園一卡通”將幫助學校、家長對學生零花錢、行為習慣等方面進行有效及時的管理，家長們也將及時了解學生在學校的最新動態、學生的學習生活狀況等。

校園一卡通是不可以做市內公交車的

一般不可以

一般是不可以的，這要根據當地的政策來看的，不同的地方情況不一樣，一般市內公交用的是專門的市政一卡通，學校的校園一卡通大多數不會與當地公交系統聯網。有的地方有特殊的金色校園一卡通”才可以擁有乘座公交車以及與超市聯網消費的多功能卡，由于此卡與公交系統聯網，擁有此卡的學生充值后乘公交車可直接刷卡。具體介紹：一、校園一卡通簡介隨著校園的數字化、信息化建設的逐步深入，校園內的各種信息資源整合已經進入全面規劃和實施階段，校園一卡通以結合學校正在進行的統一身份認證、人事、學工等MIS和應用系統等建設。通過共同的身份認證機制，實現數據管理的集成與共享，使校園一卡通系統成為校園信息化建設有機的組成部分。通過這樣的有機結合，可以避免重復投入，加快建設進度，為系統間的資源共享打下基礎。二、校園一卡通概念什么是校園一卡通?所謂校園一卡通系統簡單的來說就是:使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件(包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等)全部或部分功能。師生員工在學校各處出入、辦事e69da5e887aae799bee5baa631333365646235、活動和消費均只憑這校園卡便可進行，并與銀行卡實現自助圈存，最終實現"一卡在手，走遍校園"，同時帶動學校各單位、各部門信息化、規范化管理的進程。此種管理模式代替了傳統的消費管理模式，為學校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統是數字化校園建設的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎工程之一，具有學校管理決策支持系統的部分功能。"校園一卡通"是"數字化校園"中的重要組成部分，它應主要具有綜合消費類、身份識別類、金融服務類、公共信息服務類等功能。整個系統應與銀行系統、學校原有的系統和學校管理信息系統有良好的銜接，并為學校潛在管理信息系統預留合適的接口，在項目完成后隨時為學校增加其它管理系統接口提供必要的協助。三、普遍特點1、同數字化校園相輔相成，其身份部分要大于數字化校園，是對數字化校園的一個補充，且解決數字化校園無法解決的交易問題;2、系統普遍采用三層架構;3、遵循中國人民銀行PBOC2.0標準;4、兼容CPU卡、MifareOne卡終端設備;5、支持電子錢包應用;6、具有完善的系統賬務平衡管理。

不可以的。雖然校園一卡通和公交的IC卡制作原理是一樣的，但是這是兩個不同的運營的卡片識別體系。