中班體育游戲教案，中班體育立定跳遠(yuǎn)我是小超人教案

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-02-07 07:09:51 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，中班體育立定跳遠(yuǎn)我是小超人教案
2，求一份中班體育教案
3，中班體格鍛煉教案節(jié)日的游戲
4，中班體育教案好玩的百變條

1，中班體育立定跳遠(yuǎn)我是小超人教案

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶(hù):fuxiaoqingyu體育活動(dòng)：我是小超人活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。2、掌握兩腳同時(shí)起跳，雙手協(xié)調(diào)的跳躍技能,發(fā)展腿部力量。3、體會(huì)助人為樂(lè)的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：超人掛飾41個(gè)，方籃2個(gè)，城堡2座，果樹(shù)2棵，房子2棟。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)。師：今天天氣真好，我們一起跟著音樂(lè)來(lái)運(yùn)動(dòng)一下吧。二、“超人”游戲，讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變超人。師：孩子們看，老師手上的掛飾是誰(shuí)呀?對(duì)啦，是超人，你們想變成超人嗎？那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)變超人的魔術(shù)吧！1、示范游戲玩法師：孩子們，看，老師是怎么變的。站在黃線上，先變成高人，高人時(shí)要雙叫腳墊起來(lái)，雙手向上，矮人時(shí)要蹲下，雙手向后，最后雙腳用力蹬地雙手向前，就變成超人，神奇嗎？我們一起來(lái)試試。聽(tīng)好口令變兩隊(duì)站在黃線上，準(zhǔn)備好了嗎？幼兒開(kāi)始游戲。（全班一起跟老師變魔術(shù)，兩次。再分別請(qǐng)兩個(gè)孩子示范，糾正動(dòng)作，最后全班再來(lái)兩次。）師：每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)練習(xí)，都學(xué)會(huì)了。各個(gè)都變成超人了，現(xiàn)在，請(qǐng)超人們拿起掛飾。三、“闖關(guān)奪寶”游戲，讓幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。1、示范游戲玩法孩子們站成四隊(duì)師：剛才的魔術(shù)玩嗎？好了，每個(gè)小朋友都變成了超人，那我們一起來(lái)鍛煉身體。4

教案

中班體育立定跳遠(yuǎn)我是小超人教案

2，求一份中班體育教案

活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、嘗試傾聽(tīng)不斷加快的口令，做出快速反應(yīng)，盡量將動(dòng)作做正確。 3、在對(duì)形練習(xí)的過(guò)程中，注意按口令與同伴合作走到相應(yīng)的位置。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂(lè)磁帶“踏浪”。 2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個(gè)，平衡木3個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)—韻律操：“踏浪”。 1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)列變化練習(xí)。變化的順序是：一個(gè)大圓走—六個(gè)小圓走—一個(gè)大圓走—六路縱隊(duì)走。 2、教師帶領(lǐng)幼兒表演“踏浪”，盡量要將動(dòng)作做到位。二、游戲活動(dòng)——我是小小建筑師。 1、教師講解側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)，身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過(guò)圈，低頭縮身鉆過(guò)去。 2、請(qǐng)一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動(dòng)作。 3、幼兒分組活動(dòng)，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽(tīng)到信號(hào)，頭排的幼兒抱者積木鉆過(guò)“山洞”（圈），走過(guò)小橋（平衡木）跑到場(chǎng)地的另一端，放下積木快跑回來(lái)。 4、游戲反復(fù)進(jìn)行2—3遍。三、游戲活動(dòng)：機(jī)器人 1、教師扮演科學(xué)家，幼兒扮演機(jī)器人。 2、游戲開(kāi)始，科學(xué)家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令，機(jī)器人根據(jù)口令作出不同的動(dòng)作。三、放松活動(dòng)——機(jī)器人放松。機(jī)器人根據(jù)科學(xué)家的口令進(jìn)行放松活動(dòng)。

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3，中班體格鍛煉教案節(jié)日的游戲

活動(dòng)目標(biāo)：　　1.探索呼啦圈的多種玩法，學(xué)習(xí)滾圈的動(dòng)作。　　2.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1.數(shù)量與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈。　　2.場(chǎng)地中畫(huà)兩條寬50厘米的跑道。　　3.音樂(lè)、障礙物。　　重難點(diǎn)：　　在幼兒進(jìn)行滾圈游戲時(shí)，教師要注意提示幼兒動(dòng)作要領(lǐng)。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。　　二、讓幼兒探索呼啦圈的多種玩法并進(jìn)行展示。　　1.師：小朋友你們知道這是什么嗎？你們玩過(guò)沒(méi)有？你們是怎么玩的？你們來(lái)試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法，你們想怎么玩就怎么玩。　　2.幼兒進(jìn)行嘗試。教師巡回觀察，并請(qǐng)個(gè)別幼兒展示。　　3.幼兒再次嘗試。　　三、玩游戲"汽車(chē)司機(jī)"，學(xué)習(xí)在一定距離內(nèi)滾圈走的動(dòng)作，并能繞過(guò)障礙物。　　1.師：小朋友，看老師在干嗎呢？（教師做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作）引導(dǎo)幼兒回答是在開(kāi)汽車(chē)。　　2. 師：我們都是小汽車(chē)司機(jī)，來(lái)開(kāi)一開(kāi)我們的小汽車(chē)吧！（教師帶領(lǐng)幼兒做開(kāi)汽車(chē)動(dòng)作）。小司機(jī)們，快停下來(lái)吧，我們的汽車(chē)出現(xiàn)故障了。哦，原來(lái)是我們的輪胎壞了，把我們手中的呼啦圈當(dāng)做輪胎把它們送到修理廠去吧，看看哪個(gè)司機(jī)運(yùn)送輪胎的動(dòng)作最靈活、最熟練。　　3. 教師示范滾圈的動(dòng)作，邊示范邊提示動(dòng)作要領(lǐng)：小朋友跟在輪胎的后面，雙手推動(dòng)輪胎向前滾動(dòng)，要盡量讓輪胎在跑道內(nèi)滾動(dòng)，不要讓輪胎離開(kāi)地面，看到障礙物后慢慢繞過(guò)去，運(yùn)到對(duì)面后第二個(gè)小朋友接著運(yùn)。　　4.幼兒站兩排，進(jìn)行練習(xí)，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。　　5.幼兒分兩組進(jìn)行比賽。　　四、放松活動(dòng)。　　師：我們的輪胎修好了，小司機(jī)們跟我一起做（教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)）.

中班體格鍛煉教案節(jié)日的游戲

4，中班體育教案好玩的百變條

奶拷手機(jī)都支持什么制式？并且有八成用于中國(guó)地區(qū)的醫(yī)療和教育行業(yè)。李嘉誠(chéng)以他的身體力行墳鐳

活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。 2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦，積極探索新玩法，提高幼兒與同伴合作的意識(shí)。 3、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件：音樂(lè)—?jiǎng)游锟駳g節(jié) 2、紙球及紙棒若干。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、音樂(lè)情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。播放音樂(lè)：動(dòng)物狂歡節(jié)2、教師：聽(tīng)完音樂(lè)小朋友有什么感覺(jué)，想不想到動(dòng)物王國(guó)去玩一玩？現(xiàn)在，我們拿著（紙棒）金箍棒去花果山玩嘍。帶領(lǐng)幼兒耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。二、展開(kāi)1、提供材料，引導(dǎo)幼兒自由練習(xí)。（1）教師引導(dǎo)：你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)最大。（2）小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過(guò)紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。（1）孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來(lái)學(xué)習(xí)跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過(guò)小河，單腳落地，保持平衡。”（2）教師巡回指導(dǎo)幼兒自由練習(xí)數(shù)次，幫助幼兒能跳過(guò)20厘米的距離。3、引導(dǎo)幼兒玩游戲：運(yùn)果子教師：對(duì)面有許多果子，我們一起把果子運(yùn)回家吧!（幼兒自由選www.qinzibuy.com擇不同難度、內(nèi)容的路徑運(yùn)果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習(xí)，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強(qiáng)調(diào)規(guī)則，幼兒在進(jìn)行第二遍時(shí)還可再選擇路徑）（1）用紙棒擺放一條小河（20厘米）一堆果子（2）用紙棒擺放一條小河（30厘米）一堆果子（3）用紙棒擺放一條小河（40厘米）一堆果子三、結(jié)束部分教師簡(jiǎn)單總結(jié)。帶領(lǐng)幼兒放松身體。教師：小猴們都累了，咱們坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧！（活動(dòng)自然結(jié)束）