重慶市高三入學(xué)診斷考試語文，重慶一中高2011級高三一診模擬語文試題卷答案

來源：整理時間：2023-01-23 15:18:43 編輯：重慶生活手機(jī)版

1，重慶一中高2011級高三一診模擬語文試題卷答案

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重慶一中高2011級高三一診模擬語文試題卷答案

2，重慶南開中學(xué)高中入學(xué)考試語文內(nèi)容概況是什么主要是文言文內(nèi)容

可以查一下你要考的高中內(nèi)部網(wǎng)

SORRY，我也不知道

濟(jì)南，，，，，，，，，，，，

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3，09重慶語文高考試題及答案

仂上面有你自己估分嘛 http://xzd.2000y.net/mb/2/ReadNews.asp?NewsID=583680

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09重慶語文高考試題及答案

4，重慶市高三聯(lián)合診斷將下面這段文言文翻譯成現(xiàn)代漢語8分李弘

李弘度時常慨嘆得不到賞識提拔的機(jī)會 (或 "不被知遇")。殷揚(yáng)州知道他家境貧寒，問他說:"你能否屈就 (或 "委屈自己的心志")，去擔(dān)任一個小小的縣令?""李弘度回答說："我為官不得志的慨嘆，早已被上級知道了；走投無路的猿猴跑到林中，哪里還有閑暇 (或 "哪里顧得上")選擇棲身之木呢!"于是殷揚(yáng)州授予李弘度剡縣縣令的官職。關(guān)鍵詞及采分點(diǎn)得分點(diǎn)為:被遇、貧、屈志、不、上聞、窮、暇、授。【翻譯】李弘度經(jīng)常感嘆自己懷才不遇。揚(yáng)州刺史殷浩知道他家境貧寒，就問他：“您愿意委屈自己，做一個小縣令么？”李弘度回答說：“像《北門》篇里那樣的牢騷慨嘆，早就讓您聽說了。我現(xiàn)在就像一只走投無路的猿猴奔竄山林，哪里還能顧得上去挑選該爬上哪棵樹呢？”殷浩于是委任李弘度做剡縣縣令。

5，誰有2009重慶市高三聯(lián)合診斷性模擬考試語文的答案

重慶招考網(wǎng) 應(yīng)該有··

1～10選擇題：DBCBDDBCBC 11題翻譯：做到信、達(dá)、雅，即：不亂翻譯，翻譯完全，整合通暢。 12題古詩文（略） 13題默寫、文常：千載誰堪「伯仲」間；所以傳道「受」業(yè)解惑也；楚人一「炬」；「竟」無語「凝噎」；《長生殿》；荷花淀派。（注：「」為重點(diǎn)注意的字詞，主要是易錯字，通假字） 14～19題現(xiàn)代文閱讀、語言運(yùn)用（略） 20題排序：634251 21題修改病句：2處，句式不當(dāng)；3處，“各得其所”改成“生長”；4處，病句；5處，重復(fù)，有“將近”就不能有“多”，表達(dá)的意思都是一樣的。作文：“人生的注腳”，注意這是以屬于新材料作文的命題作文，此題不易得高分。該怎么寫我就不多說，平時老師都說了的。以上是我做的的答案，選擇題不一定全對，僅供參考！總體來說，今天的試題與去年的試題難度相當(dāng)。

我查了，網(wǎng)上沒有，好像在兩個月以后出來。

重慶招考網(wǎng) 應(yīng)該有···

出題人有......去問他

網(wǎng)上應(yīng)該沒有

6，什么是診斷考試

診斷考試是高考前最重要的一次大考，各省市地區(qū)往往通過統(tǒng)一的診斷考試既可以判斷考生的真實(shí)水平，又可以此來調(diào)整學(xué)生后期的復(fù)習(xí)，所以各學(xué)校都習(xí)慣組織高三學(xué)生參加此類考試。從2010屆高三年級開始，重慶市高三年級統(tǒng)一的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”：一、二、三“診斷考試”將正式退出舞臺。重慶市教科院院長萬明春表示，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，淡化、取消不必要的考試是趨勢，總的來說是積極的。在確定取消診斷考試前，也征求了一線老師的意見，老師們普遍希望保留統(tǒng)一考試。但從教育發(fā)展的方向看，考慮到素質(zhì)教育的需要以及減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，市教科院請示市教委，取消一、二、三“診斷考試”。他很理解，搞了多年的東西，一下子停下來，需要一個適應(yīng)的過程，學(xué)校可采取平時練習(xí)、測驗(yàn)來進(jìn)行檢測。

診斷考試是高考前最重要的一次大考，各省市地區(qū)往往通過統(tǒng)一的診斷考試既可以判斷考生的真實(shí)水平，又可以此來調(diào)整學(xué)生后期的復(fù)習(xí)，所以各學(xué)校都習(xí)慣組織高三學(xué)生參加此類考試。

當(dāng)然不是，高考的那種嚴(yán)肅的氛圍和平時的真的完全不一樣！！有些人能在那種環(huán)境發(fā)揮自如，分?jǐn)?shù)高于平常好幾十，有的人卻是一落千丈。考前診斷只是在考察你的知識，看你對高考知識的掌握。絕對的高考題你是遇不到的，高考的考場，你會心生悲憐。。所以最重要的是考試心態(tài)。 = =

7，重慶高2010二診試題怎么不同

重慶市2010屆起取消高三全市“診斷考試”從2010屆高三年級開始，全市高三年級統(tǒng)一的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”：一、二、三“診斷考試”將正式退出舞臺。市教科院院長萬明春表示，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，淡化、取消不必要的考試是趨勢，總的來說是積極的。為什么取消和明年秋季高中課改有關(guān) 萬明春說，在確定取消診斷考試前，也征求了一線老師的意見，老師們普遍希望保留統(tǒng)一考試。但從教育發(fā)展的方向看，考慮到素質(zhì)教育的需要以及減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，市教科院請示市教委，取消一、二、三“診斷考試”。他很理解，搞了多年的東西，一下子停下來，需要一個適應(yīng)的過程，學(xué)校可采取平時練習(xí)、測驗(yàn)來進(jìn)行檢測。重慶的高中課改將于明年秋季開始正式實(shí)施，高中學(xué)生的學(xué)業(yè)評價方式、高考及錄取等諸多方面將有很大變化，取消診斷考試是否與高中課改有關(guān)系呢？萬明春表示，確與高中課改有關(guān)系，但不是必然的關(guān)系。該不該取消有人贊成也有人吃驚 “診斷”已經(jīng)變味了一位高三年級老說，“一診”過后，正是中招招生宣傳白熱化的時候，如果有學(xué)校考得好，往往就會把“一診”成績作為炒作的內(nèi)容，比如全區(qū)排名第幾、全市多少強(qiáng)等。他認(rèn)為，診斷考試已變味了。可減少學(xué)校掐尖機(jī)會重慶一中研究員張群力認(rèn)為，取消全市統(tǒng)一的診斷性考試，可以減少學(xué)校掐尖的機(jī)會，沒有全市的參照，學(xué)生的成績不跟其他地方比了。同時，也可以讓各個學(xué)校的命題能立足于本校學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)本屆學(xué)生的生源情況決定難易。組織不嚴(yán)反害了學(xué)生一區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)校長分析，診斷考試的組織并不像高考那么嚴(yán)，考題的運(yùn)送、保密是個大問題，以往就出現(xiàn)過考題提前泄露的情況，這對于學(xué)生、學(xué)校來說，是不公平的。如果一個成績平平的學(xué)生因?yàn)樘崆矮@知題目或答案，突然冒尖，不僅老師不能采取有針對性的復(fù)習(xí)要求，對這位同學(xué)、其他同學(xué)都不是件好事。反對方老師：它還是有“診斷”作用重慶外國語學(xué)校高三年級的李老師說，毫無疑問，取消了全市性的統(tǒng)一考試，高考前模擬考試的診斷性就沒有那么強(qiáng)了。從教師角度，還是希望了解到學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)水平在全市的位置，對于學(xué)生來說，也有一個上進(jìn)、繼續(xù)努力的目標(biāo)。也有老師認(rèn)為，能參加兩三次全市的統(tǒng)一考試，檢測自己存在的問題，畢竟不是壞事。家長：孩子的水平不能猜黎茜是一名高三學(xué)生的家長，她獲知取消全市的高考前的統(tǒng)考后，感到很吃驚。“如果只是通過高考成績出來后，來選擇學(xué)校、考慮志愿，那也太倉促了！”黎女士說，作為家長，其實(shí)現(xiàn)在就已經(jīng)在考慮孩子的高考志愿了。重慶是自主命題、單獨(dú)錄取的城市，通過高考前的統(tǒng)考來了解孩子大概處于什么樣的位置，在考慮高考志愿時，會更好操作一些、更從容一些。“畢竟孩子的水平不能猜呀！” 另一位家長認(rèn)為，雖然孩子在學(xué)校的排名可以一定程度上反映成績好壞，但沒有統(tǒng)一性的考試，家長的心里怎么也不會踏實(shí)，也許一個學(xué)生在普通學(xué)校排名第一，可放在重點(diǎn)學(xué)校就只能排第十，孩子自己也有可能找不到自己的坐標(biāo)，以為平時在班上排個前幾名可以讀重點(diǎn)，高考下來卻只夠個三本分?jǐn)?shù)線，孩子的期望值與實(shí)際情況不符，也會對其心理造成一定的影響。怎么辦 “各自為政”還是聯(lián)合命題？取消全市統(tǒng)考這樣的“主心骨”考試，各校接下來將采取怎樣的措施？育才中學(xué)分管高中的副校長熊軍表示，提議直屬學(xué)校聯(lián)合起來進(jìn)行小范圍的命題、考試，不過各直屬學(xué)校尚未達(dá)成共識，也不確定市教委是否同意直屬學(xué)校以這種方式對學(xué)生進(jìn)行高考復(fù)習(xí)階段性檢測。學(xué)校：對老師要求更高了鐵路中學(xué)校長黃興力表示，應(yīng)辨證地看待這一變化。取消統(tǒng)考，對老師的要求就更高了，能促進(jìn)各學(xué)校教師們主動鉆研業(yè)務(wù)，鉆研考綱、教材，主動尋找教學(xué)信息。學(xué)生：重要的是如何看考試今年上高三的肖軍成績優(yōu)異，他認(rèn)為不管有沒有統(tǒng)考，反正學(xué)校肯定是要考的，考不考都要學(xué)。“但是我希望考北大，成績比我好的學(xué)生肯定很多，很想比較一下。” “我當(dāng)時一診考試考得很差，只上了專科。”已經(jīng)上大二的王競說，當(dāng)時他懷疑自己考不上本科了，還好老師多次談心，才讓自己重拾信心。“我的經(jīng)驗(yàn)是，重要的是如何看待這樣的考試，不能太在意，也不能太不在意。”新聞背景高三診斷考試在我市已有10多年歷史。2006年，我市高考實(shí)行考后填志愿，當(dāng)年開始，“傳統(tǒng)”的統(tǒng)考改名為“調(diào)研考試”，仍然是統(tǒng)一出題、集中時間考試，其本質(zhì)上與診斷考試無異。

這個問題暫時不知道，希望你能找到好答案