一般情況下，中小學教師的養老金具體是多少，與其在職時的總工資有關系，而總工資的多少基本上是由其退休之前的職稱高低決定的。僅此一項大致就有這種差別，而職稱不同的教師的薪級工資、績效工資也是不相同的，那么，將來的養老金會有多么大的差距呢，因為，應該教師晉了高級或者是正高級，他的工資就會有大幅度的提高。

1、中小學一級教師的工資是多少？

稅后9519.17（工資發到兩張卡），本人是公辦中學事業編老師，教齡12年，剛評上一級，恰好遇到減工資，減了一千左右，我二級職稱的時候工資也是九千多。在全國范圍內，拉開教師工資差距的主要原因不是職稱、學歷、能力、教齡，而是地方經濟，所以沒必要跟其他地方的同行比工資，畢竟這不是你憑一己之力就能改變的事情。

我華師畢業后就回到老家找工作，一線城市不適合我，我不配，當然，你有能力有學歷就大膽去發達地區奮斗吧，在頭條看到很多次了，深圳的老師年薪30萬 。這里討論的主要是公辦學校的事業編老師工資，私立學校的情況我不清楚，我們這里同工同酬，合同制和在編享受同等待遇，所以每年招聘合同制教師的競爭也是極其激烈，等成功應聘了再一邊上班一邊復習考編，雖然目前同工同酬，但如果想當一輩子的老師，還是在編才踏實不是嗎？。

2、南京中小學老師的工資待遇怎么樣？

南京市的中小學教師工資待遇和全國各地區一樣，得到了落實，而且比多地區還要優厚許多，從2018年出臺的《南京市義務學校績效工資實施辦法》和記者采訪情況看，一位小學副校長，副高級職稱，任職5年，教齡20年，崗位津貼是2140元，一年工資收入在8萬元左右，年終績效獎勵工資(含獎金〉有4一5萬元。南京市主要從績效工資方面給教師增加工資，

績效工資另增加30%，作為獎勵性績效工資，其中總量的30%由學校按規定程序和要求，自主建立分配方案，通過考核后自主發放。調整后的績效工資縮小了校與校之間，農村學校與城鎮學校之間的差距，每位教師都知道自己的基礎性績效工資基數。調整后的基礎性績效工資考慮了職稱，任職時間(年限)，工教齡年限，如，副高級職稱，七級崗位，任職5年以下，工作時間11一20年，績效崗位津貼為2020元。

工作21年一30年，績效崗位津貼2140元，工作31年一40年，績效崗位津貼2260元，工作41年以上績效崗位津貼2380元，獎勵性績效工資與年終獎金總量合并。南京市地區教師的工資待遇還享受有，交通費，住房公積金，住房補貼，地區生活補貼人均月1750元，農村補貼200元，教師工資待遇政策得到全面落實，教師工資收入水平大幅度提高。

3、中小學正高級教師、高級教師、一級教師退休后每月退休金相差多少？

在同等情況下，三者相比，退休之后每月工資相差與其職稱差別是相對應的，有一個2015年退休的高級教師，其養老金是6300多元，比同一單位同一地區的另一個2016年退休的一級教師的養老金多1800元左右。是不是說明了職稱越高養老金越高呢？答案應該是的，一般情況下，中小學教師的養老金具體是多少，與其在職時的總工資有關系，而總工資的多少基本上是由其退休之前的職稱高低決定的。

而要準確比較正高級、高級和一級教師退休金的差別，那必須滿足一定的前提條件：那就是同一地區，同一單位、教齡相同，退休時間相同，同一地區、同一時間退休，他們的社平工資是相同的；同一單位的工資結構基本上是一樣的；以上都一樣，再加上教齡相同，這樣才能比較出職稱對養老金的影響。我和我的一個師范同學，我們是同時畢業，同時工作，我是在2002年的一級教師，而這個同學是2016年的一級教師，目前我們的打卡工資相差500多元，那么，如果工資就這樣不再變化一直到退休，而且退休時間在同一年，那么，我的養老金還有可能要比她高450元左右（按養老金最高的替代率90%計算）。