所以每一個參與實驗的同學都要及時認真的寫實驗報告,結論要有理有據，呼應本文件實驗的目的，本文件實驗未經核實的內容不要寫在結論中,必須不能用已知的理論或生活經驗來強加于實驗結果；我們不應該因為得到的實驗結果與預期的結果或理論不符，就任意選擇甚至修改實驗結果,是從實驗結果中總結出來的一個總的、一般的判斷。
要求按照以下完整條目(1) 實驗序號、標題(2)作者(3) 實驗目的和原則要求盡可能簡潔明了地進行書寫。(4) 實驗應注明對象。(5) 實驗材料一般不需要詳述(如果與實驗說明相同，可以在此標題后標注“省略”)。(6) 實驗步驟及觀察項(7) 實驗結果記下處理結果并附上原始數據(包括記錄的圖形)。(8)討論對實驗的結果的科學分析，要實事求是，有邏輯，而不是用現成的理論對實驗的結果做籠統的解釋。通過對實驗結果的分析，得出了一些具有普遍規律的結論。結論要有理有據，呼應本文件實驗的目的，本文件實驗未經核實的內容不要寫在結論中。如果結果沒有達到預期目的，甚至出現異常現象，就要分析和考慮可能的原因。如需參考課外讀物，應注明出處。討論部分要認真，不能盲目抄書本或別人的實驗報告。
2、 實驗報告結論怎么寫?結論不是對具體的實驗結果的重新羅列，也不是對未來研究的展望，而是對這個實驗結果中可以驗證的概念、原理或理論的簡明概括。是從實驗結果中總結出來的一個總的、一般的判斷，必須不能用已知的理論或生活經驗來強加于實驗結果；我們不應該因為得到的實驗結果與預期的結果或理論不符，就任意選擇甚至修改實驗結果。這時候就要分析其異常的可能原因，如果實驗這次失敗了，找出失敗的原因和以后的注意事項實驗。擴展素材:實驗報告的撰寫是一項重要的基本功訓練，它不僅是每一篇實驗的總結，更重要的是能初步培養和訓練學生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和寫作能力，是科技論文寫作的基礎。所以每一個參與實驗的同學都要及時認真的寫實驗報告，內容要實事求是，分析要全面具體，文字要簡潔流暢，轉寫要清晰工整。
