15年幼師教師資格證考試改革后，報(bào)考條件有所改變，改革以后的幼兒教師資格證考試條件有很大提高，幼師證學(xué)歷條件必須在專科以上。一.符合幼兒園教師資格證報(bào)考學(xué)歷條件由于不同教師資格證，對(duì)學(xué)歷要求是不同的，只有符合報(bào)名條件才能考試，幼師資格證是需要在網(wǎng)上報(bào)名，然后現(xiàn)場(chǎng)審核后，參加相關(guān)省縣市級(jí)教委組織的考試，分為理論和面試說(shuō)課兩部分。

1、幼師資格證怎么考？好考嗎？

謝謝邀請(qǐng)。如今我國(guó)教育部門已經(jīng)強(qiáng)烈要求幼教行業(yè)的老師，需要持有幼兒教師資格證才可以直接上崗，這也意味著未來(lái)的幼師行業(yè)很多無(wú)證人員也會(huì)面臨淘汰，如果不考證就不能再繼續(xù)工作，總的來(lái)說(shuō)，幼兒教師資格證難度并不是很大，只要你有心考，并不會(huì)很難考。2018年度教師資格考試筆試上半年考試時(shí)間為3月17日，下半年考試時(shí)間為11月3日，面試上半年考試日期為5月下旬，下半年考試日期為次年1月初，

首先是申請(qǐng)幼兒教師資格證學(xué)歷條件。2015年幼師教師資格證考試改革后，報(bào)考條件有所改變，改革以后的幼兒教師資格證考試條件有很大提高，幼師證學(xué)歷條件必須在專科以上，在校專科學(xué)生大二大三學(xué)生才具備報(bào)考幼兒教師資格證，本科在校生的大三大四應(yīng)屆生才具備考試資格。其次是幼兒教師資格證的申請(qǐng)，申請(qǐng)人應(yīng)該在規(guī)定的受理期限內(nèi)向戶籍所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，要提交以下材料：本人填寫的幼兒教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表1式兩份，身份證原件和復(fù)印件，學(xué)歷證書原件和復(fù)印件，《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》《面試試講》合格證書原件和復(fù)印件，普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等以上等級(jí)證書原件復(fù)印件，幼兒教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院出具的體檢報(bào)告。

2、幼兒教師資格報(bào)考怎么進(jìn)入？

你好，我是萱寧老師，很榮幸可以回答問(wèn)題，以下是我個(gè)人的一些見解，希望對(duì)您有幫助，幼師資格證是需要在網(wǎng)上報(bào)名，然后現(xiàn)場(chǎng)審核后，參加相關(guān)省縣市級(jí)教委組織的考試，分為理論和面試說(shuō)課兩部分。1、理論考試是考教育知識(shí)與能力和綜合素質(zhì)，網(wǎng)上可查閱和購(gòu)買相應(yīng)書籍以及試卷，2、面試是要求筆試合格后，才有面試資格。面試時(shí)首先需要有扎實(shí)基本功，重要的是鋼琴舞蹈和繪畫，其次是回答評(píng)委提出的問(wèn)題，考試通過(guò)后去醫(yī)院體檢，按照教委規(guī)定的時(shí)間提交資料，填寫申請(qǐng)表，認(rèn)證等，

3、如何考取幼兒園教師資格證？

首先，要從以下幾個(gè)方面，對(duì)幼兒園教師資格證考試有初步了解。一.符合幼兒園教師資格證報(bào)考學(xué)歷條件由于不同教師資格證，對(duì)學(xué)歷要求是不同的，只有符合報(bào)名條件才能考試，申請(qǐng)幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷;二.了解幼兒園教師資格證需要考什么①筆試幼兒園等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識(shí)與能力》②面試幼兒園教師資格面試不分科目。

會(huì)涉及到才藝展示，對(duì)電子琴、繪畫、舞蹈有一定的基礎(chǔ)要求。三.考試難度及可教學(xué)段①難度：相對(duì)中學(xué)教師資格難度較小②原因：筆試考兩科，較之中學(xué)少備考一科學(xué)科知識(shí)，但筆試和中學(xué)及小學(xué)考試內(nèi)容不同。面試對(duì)于才藝有一定要求，③可教范圍：幼兒園其次,報(bào)名幼兒園教師資格證考試報(bào)名網(wǎng)站中國(guó)教育考試網(wǎng)（http://ntce.neea.edu.cn/）。

面試也在此網(wǎng)站報(bào)名，除此之外，查詢筆試、面試成績(jī)以及下載合格證明都在此網(wǎng)站，筆試一、基礎(chǔ)知識(shí)備考階段根據(jù)自己所報(bào)考的幼兒園科目，將3周的時(shí)間分配到各門考試科目里去，對(duì)于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時(shí)間。考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力，一部分時(shí)間可以主要看綜合素質(zhì)，一部分時(shí)間主要看保教知識(shí)與能力，這樣的看書是系統(tǒng)化的，可以參考目錄復(fù)習(xí)法，

就是明確每一章節(jié)的脈絡(luò)，都講的是什么，每個(gè)章節(jié)或是每一節(jié)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間都有哪些聯(lián)系，以穿線的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，不僅要了解具體知識(shí)內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識(shí)點(diǎn)的重要度層次，例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)是哪些，次重要的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)是哪些，再次重要的是哪些，然后依據(jù)整理的結(jié)果，建構(gòu)針對(duì)教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識(shí)點(diǎn)，以便為下一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。