考前:備考時要復習作文以及平日背誦過的名詩,平日:堅持每周背一篇中考滿分作文也可以是一段話，我更喜歡整篇文章，以便更好地理解作者的布局，學習題目、手法、布局,初二作文得分不足主要是因為以下四個方面及其組合:文字對題目沒有意義，但是無味的文字太難看了，不知道問題在哪里，解決辦法就在里面。
學習是一個循序漸進的過程，日積月累才能走上成功之路。平日:堅持每周背一篇中考滿分作文也可以是一段話，我更喜歡整篇文章，以便更好地理解作者的布局，學習題目、手法、布局。比如我當時用的是智慧熊的中考完整分，每周都去語文老師那里背。堅持背誦名詩，每次寫作都盡量引用或使用。上面背誦的內容一定是自己欣賞的，而不是別人推薦的沒什么感覺的！考前:備考時要復習作文以及平日背誦過的名詩。考前臨時抱佛腳很有必要，說不定第二天就用上了。學習的道路注定是艱難的。到達月球還是要腳踏實地。基礎打好之后，高樓的速度會越來越快。
2、孩子 初二了,每次考試語文 作文都不會寫得很少分,是否需要參加補習班呢...初二作文得分不足主要是因為以下四個方面及其組合:文字對題目沒有意義，但是無味的文字太難看了，不知道問題在哪里，解決辦法就在里面！以無為例。不仔細觀察，腦子就空了，如果你的大腦是空的，你什么也說不出來，什么也寫不出來。最后歸結到一個字“看”，這里應該批評家長。孩子一接觸新鮮事物就有傾訴的欲望，尤其是小學二三年級，他們經常纏著大人說這說那，大人卻經常以有事為由說“我不聽，我不聽，我很忙”，最終打消了孩子說話的欲望，直接傷害了孩子的表達能力，間接傷害了孩子的觀察能力、傾聽能力和記憶能力！同理，不相干的話歸結為一個字“想”，無味的話歸結為一個字“品”。而補習班應該可以解決這些問題！但是，補習班有好有壞，有合適的目標群體，我們如何選擇他們？當然，和老師談談。我說原因的時候老師也是這么說的嗎？還是比我更合理？還說不出一條子午線？這取決于你的判斷。
